التجربة والخطأ: مزايا وعيوب

البشرية نشأت عدة آلاف سنة مضت. وخلال كل هذا الوقت الذي يتطور باستمرار. وأسباب ذلك كانت دائما الكثير، ولكن من دون براعة الرجل هو ببساطة غير ممكن. وكانت التجربة والخطأ وحاليا واحدة من أهم.

وصف الطريق

سجلت بوضوح في وثائق تاريخية من هذا الأسلوب هو صغير. ولكن على الرغم من هذا، فإنه يستحق اهتماما خاصا.

سيكون على الطريقة التي يتحقق الحل عن طريق اختيار خيارات طالما أن النتيجة لن تكون (على سبيل المثال، في الرياضيات) أو مقبولة (في اختراع أساليب جديدة في مجال العلوم) - التجربة والخطأ.

تمتعت البشرية دائما بهذه الطريقة. منذ ما يقرب من قرن من الزمان، وقد حاول علماء النفس لإيجاد القواسم المشتركة بين الناس الذين استخدموا هذا الأسلوب من الإدراك. ونجحوا. والشخص الذي يبحث عن إجابة لهذا التحدي، وأجبرت على اختيار خيارات لهذه التجربة والنظر في النتيجة. وهو يدوم طويلا كما يأتي أي الوحي في هذا الشأن. المجرب يذهب إلى مستوى جديد من التفكير في هذه المسألة.

الأسلوب في تاريخ العالم

كان واحدا من الناس الأكثر شهرة الذين استخدموا هذه الطريقة اديسون. الجميع يعرف له لمبة تاريخ اختراع. وجربت حتى ذلك الحين، فإنه لم يحدث حتى الآن. لكن اديسون الكمال هذا الأسلوب. عند البحث عن حلول، وقال انه المشتركة المهمة بين الناس الذين يعملون لصالحه. وفقا لذلك، والمواد على أن يستلم أكثر بكثير مما كانت عليه في عمل شخص واحد. وعلى أساس التجربة والخطأ من البيانات كان نجاحا كبيرا في أنشطة اديسون. كانت بفضل هذا الرجل معاهد البحوث، والتي تستخدم، على وجه الخصوص، وهذا الأسلوب.

درجة الصعوبة

في هذه الطريقة، وهناك عدة مستويات من الصعوبة. تم تقسيمهم ذلك لامتصاص أفضل. وتعتبر هذه المهمة من المستوى الأول لتكون سهلة، وأنفقت في البحث عن حل لها بعض الطاقة. لكن الإجابة لديها وليس ذلك بكثير. مع زيادة درجة صعوبة الزيادات وتعقيد المهمة. التجربة والخطأ الفئة 5 - وأصعب وتستغرق وقتا طويلا.

ومن الضروري أن نضع في اعتبارنا أنه مع زيادة مستويات من التعقيد وزيادة كمية المعرفة التي يملكها رجل. من أجل فهم أفضل ما هو على المحك، والنظر في الأسلوب. في المستويات الأولى والثانية تسمح المخترعين لتحسينه. في المرحلة الأخيرة من تعقيد خلق منتجات جديدة تماما.

على سبيل المثال، حالة عندما يكون الشباب هم موضوع أطروحة أخذت المشاكل المستعصية الملاحة الجوية. أما الطلاب ليس لديهم نفس المعرفة وكثير من العلماء الذين عملوا في هذا المجال، ولكن نظرا لمجموعة واسعة من المعرفة قد حصلت على الأطفال للعثور على الجواب. ومع مجال الحلول كان في أبعد ما يكون عن علم عمل الحلويات. ويبدو أن هذا أمر مستحيل، ولكنه أمر واقع. حتى صدرت الشباب شهادة حق المؤلف لاختراعهم.

مزايا الطريقة

الميزة الأولى يمكن بحق أن تعتبر إبداعية. عن طريق التجربة والخطأ، يتم حل المشكلة والسماح لاستخدام كل من نصفي الدماغ للبحث عن إجابات.

يجب أن تعطي مثالا على كيفية بناء القارب. أظهرت عمليات التنقيب كيف مر القرون، قطعة قطعة يتغير الشكل. الباحثين يحاولون باستمرار شيئا جديدا. إذا غرق القارب، ثم شطب هذا النموذج إذا بقي لتعويم، ثم تأخذ علما بذلك. وهكذا، تم العثور على حل وسط في نهاية المطاف.

إذا ليست معقدة على مجموعة مهمة جدا، ويأخذ هذه الطريقة الكثير من الوقت. بعض المشاكل الناشئة يمكن أن يكون عشرة المتغيرات، واحد أو اثنين منها الصحيح. ولكن إذا أخذنا في الاعتبار، على سبيل المثال، الروبوتات، في هذه الحالة من دون استخدام وسائل أخرى للتحقيق قد تستمر لعقود، وسوف تجلب الملايين من الخيارات.

تقسيم المهام على عدة مستويات لتقييم مدى سرعة وقادرة على تمثيل البحث عن حلول. هذا يقلل من الوقت لاتخاذ قرار. وطريقة التجربة والخطأ يمكن استخدامها بالتوازي مع المهام الأخرى في المجمع.

القيود

مع تطور التكنولوجيا والعلوم، وبدأ هذا الأسلوب لتفقد شعبيتها.

في بعض المناطق غير منطقي ببساطة لخلق الآلاف من العينات، لتغيير عنصر واحد. في كثير من الأحيان الآن استخدام أساليب أخرى بناء على معرفة محددة. لهذا تم دراسة طبيعة الأشياء، وتفاعل العناصر مع بعضها البعض. استخدام الفولاذ حسابية والدراسات العلمية والتجارب والخبرات في الماضي.

التجربة والخطأ لا تزال فائدة كبيرة في العمل. ولكن لبناء السيارة بطريقة يبدو بالفعل سخيفة وغير ذي صلة. وحتى الآن، في الحالة الراهنة للحضارة، فمن الضروري في العلوم الدقيقة لمعظم استخدام جزء أساليب أخرى.

في كثير من الأحيان، عند النظر في سبل المشكلة يمكن أن تصف الكثير من الأشياء البسيطة جدا ولم تأخذ بعين الاعتبار الأمور الهامة مسبقا. على سبيل المثال، ادعى مخترع البنسلين (مضاد حيوي) أنه مع النهج الصحيح يمكن أن يخترع علاجا لمدة عشرين عاما قبله. قد ساهم في إنقاذ حياة عدد لا يحصى.

عندما كثير من الأحيان مشاكل معقدة الحالة التي يكون فيها السؤال نفسه في نفس المنطقة من الخبرة، والحل - مختلف تماما.

ليس دائما يعتقد الباحثون أن الجواب سيتم العثور على الإطلاق.

طريقة المؤلف من التجربة والخطأ

بالضبط الذي اخترع هذه الطريقة في المعرفة، ونحن لن نعرف أبدا. على نحو أدق، ونحن نعلم أن هذا كان واضحا شخص الحيلة الذي من المرجح تسترشد الرغبة في تحسين حياتهم.

في العصور القديمة، والناس قد اقتصرت جدا في أشياء كثيرة. فإنه يخترع كل شيء بهذه الطريقة. لم تكن هناك أي المعرفة الأساسية في الفيزياء والرياضيات والكيمياء والعلوم الأخرى الهامة. لذلك كان عليها التحرك عشوائيا. استخراج بالضبط النار للدفاع عن أنفسهم من الحيوانات المفترسة، لطهي الطعام والمنزل الحرارة. أسلحة لتوفير الغذاء والقوارب - للحركة على الأنهار. اخترع ذلك في لقاء الإنسان مع صعوبة. ولكن في كل مرة أدت مشكلة قابلة للحل إلى مستوى أفضل من المعيشة.

ومن المعروف أن كثير من العلماء وقد استخدمت هذه الطريقة في كتاباته.

ومع ذلك، فإنه هو وصفا للطريقة والاستخدام الفعال نرى في ثورندايك فيزيولوجي في نهاية القرن التاسع عشر.

البحث ثورندايك

مثال على طريقة التجربة والخطأ يمكن النظر في الأعمال العلمية للعالم، فيزيولوجي. ولعب مختلف التجارب السلوكية مع الحيوانات، وضعها في صناديق خاصة.

بدا واحدة من التجارب على النحو التالي تقريبا. يتم وضع القط في صندوق، وتبحث عن مخرج. المربع نفسه يمكن أن يكون لها خيار افتتاح 1: كان عليك أن تنقر على الربيع - والباب مفتوح تأرجح. الحيوان تستخدم في العديد من الأنشطة (ما يسمى عينات)، ومعظمها تحولت إلى أن تكون ناجحة. بقي القط وفي المربع. ولكن بعد بعض مجموعة من الخيارات كان الحيوان قادرة على الضغط على الربيع والخروج من مربع. وهكذا، فإن القط يزداد داخل منطقة الجزاء، مع مرور الوقت سيناريوهات حفظ. ويختار من مربع في وقت أقصر.

ثبت ثورندايك أن الطريقة صالحة، وعلى الرغم من أن النتيجة ليست خطية، ولكن مع مرور الوقت، وتكرار إجراءات مماثلة، فإن القرار يأتي على الفور تقريبا.

حل المشاكل من خلال التجربة والخطأ

ومن الأمثلة على هذه العملية عظيمة كثيرة، ولكن يجب أن تعطيك واحدة مثيرة جدا للاهتمام.

في بداية القرن العشرين عاش المصمم الشهير محركات للطائرات Mikulin. في ذلك الوقت، كان هناك كمية كبيرة من حوادث الطيران بسبب مغناطيسي، اختفت أي شرارة بعد زمن الرحلة. وكانت هناك العديد من التجارب والتكهنات حول السبب، ولكن جاء الجواب في وضع غير متوقع.

التقى ألكسندر ألكسندروفيتش رجل في الشارع مع العين السوداء. لقد حان الوقت له، والبصيرة أن الإنسان بلا عين واحدة يرى أسوأ بكثير. وقال إنه يشاطر هذه الملاحظة مع طيار Utochkin. عند تركيبها في طائرات مغناطيسي الثاني انخفضت بشكل ملحوظ في عدد من حوادث تحطم الطائرات. وعلى الرغم من دفع Utochkin بعد كل رحلة مظاهرة Mikulina مكافآت نقدية.

استخدام الأسلوب في الرياضيات

في كثير من الأحيان يتم استخدام طريقة التجربة والخطأ في الرياضيات في المدارس كوسيلة لتطوير التفكير المنطقي والخيارات التحقق من سرعة البحث. هذا يسمح لك لتعزيز تجربة التعلم وجعل عناصر اللعبة.

وغالبا ما تكون موجودة في الكتب المدرسية وظائف بعبارة "حل المعادلة عن طريق التجربة والخطأ." في هذه الحالة لا بد من تحديد خيارات الاستجابة. عندما وجدت الإجابة الصحيحة، وقال انه ثبت فقط هو تقريبا، وهذا هو، نفذوا العمليات الحسابية اللازمة. ونتيجة لذلك، فإننا نتأكد من أن هذا هو الجواب الصحيح الوحيد.

مثال على مشكلة عملية

يبدو طريقة التجربة والخطأ في الرياضيات الصف 5 (في الطبعات الماضية) في كثير من الأحيان. هنا مثال على ذلك.

سوف يطلب منك فيها الأحزاب يمكن أن يكون في المستطيل. شريطة أن المنطقة (S) = 32 سم، ومحيط (P) = 24 سم.

الحل لهذه المشكلة: لنفترض أن طول جانب واحد و4. حتى طول الجانب الآخر من نفسه.

نحصل على المعادلة التالية:

24 - 4 - 16 = 4

16 مقسومة على 2 = 8

8 سم - العرض.

علينا التحقق من مربع الصيغة. S = A * B = 8 * 4 = 32 سم. وكما نرى، فإن القرار هو الصحيح. يمكنك حساب محيط. قبل الحساب، وبعد حساب ع = 2 * (A + B) = 2 * (4 + 8) = 24.

في الرياضيات، وطريقة التجربة والخطأ ليس دائما كبيرة لإيجاد حلول. في كثير من الأحيان، يمكنك استخدام وسيلة أكثر ملاءمة، في نفس الوقت يستغرق وقتا أقل. ولكن بالنسبة للتنمية التفكير، يتوفر في ترسانة كل معلم هذا الأسلوب.

نظرية مبتكرة حل المشكلات

وتعتبر طريقة TRIZ من التجربة والخطأ واحدة من أكثر فعالة. عندما يحصل شخص في موقف صعب غير عادي بالنسبة له، والعمل عشوائيا، من المرجح أن تكون غير فعالة. يمكنك قضاء الكثير من الوقت ونتيجة لذلك لم ينجح. نظرية مشكلة الابتكارية حل يستند إلى قوانين معروفة، وتستخدم عادة أساليب أخرى للمعرفة. وكثيرا ما يستخدم TRIZ في تعليم الأطفال، مما يجعل من متعة العملية ومثيرة للاهتمام للطفل.

النتائج

بعد النظر في هذه الطريقة، يمكننا أن نقول بثقة أن من المثير للاهتمام للغاية. وعلى الرغم من عيوبه، وغالبا ما يتم استخدامه في حل المشاكل الإبداعية.

ومع ذلك، فإنه لا ينتج دائما النتائج المرجوة. أبدا الباحث لا يعرف متى تتوقف تبحث عنه أو أنه قد يكون من المفيد إجراء ولادة اثنين من الجهود واختراع عظيم. ومن غير الواضح أيضا كم من الوقت سوف تنفق.

إذا كنت ترغب في استخدام هذه الطريقة في حل المشكلة، يجب أن نفهم أنه في بعض الأحيان قد تكون الإجابة في منطقة غير متوقعة تماما. ولكنها تسمح لك لإلقاء نظرة على البحث من وجهة نظر مختلفة. قد تحتاج إلى تدوين بضع عشرات من الاختلافات، وربما الآلاف. ولكن فقط المثابرة والإيمان النجاح سوف يؤدي إلى النتيجة المرجوة.

أحيانا يتم استخدام هذا الأسلوب كما اضافية. على سبيل المثال، في المرحلة الأولى لتضييق نطاق البحث. أو عندما أجريت الدراسة في نواح كثيرة وصلت إلى طريق مسدود. في هذه الحالة، المكون الإبداعي من الأسلوب يسمح لإيجاد حل وسط لهذه المشكلة.

وغالبا ما تستخدم التجربة والخطأ في التدريس. وهو يتيح للأطفال على تجربتهم الخاصة لإيجاد حلول في حالات مختلفة. أنه يعلمهم أن يحفظ السلوكيات الصحيحة التي يتم قبولها في المجتمع.

الفنانين استخدام هذه الطريقة للبحث عن الإلهام.

وينبغي اختبار الأسلوب في الحياة اليومية عندما حل المشاكل. ربما سوف تظهر بعض الأشياء لك بطريقة مختلفة.