تشكيلعلم

علم الأحياء - العلم الذي يدرس ماذا؟

واحدة من أقدم، ولكن التدريجي العلم حتى اليوم هو علم الأحياء. وهو العلم الذي يدرس تنوع الطبيعة من حولنا. بعد كل شيء، في كل يوم نواجه المئات من المخلوقات الحية: الحشرات والبكتيريا، والفيروسات، والنباتات، وبطبيعة الحال، والناس. كل الجسم وخصائصها وبنية الحياة، وكلها مترابطة من قبل بعض القوانين ومصنوعة في أنواع مختلفة من العلاقات. كل هذا واستكشاف هذا العلم الواسع ومثيرة وعظيمة حقا علم الأحياء.

على الغلاف الجوي للكوكب الأرض

ويسكن كوكبنا من قبل مجموعة واسعة من أشكال الحياة. أنهم جميعا تتفاعل مع بعضها البعض، وتشكيل قذيفة المشتركة. الذين يعيشون الجلد من الأرض. ويسمى المحيط الحيوي. بالإضافة إلى المحيط الحيوي، كوكبنا لديه قذيفة كما الغلاف المائي، اليابسة والغلاف الجوي. وبطبيعة الحال، يمكن أن كامل قذيفة الكتلة الحيوية المحيط الحيوي غير موجودة بصرف النظر عن قذائف أخرى. لذلك، هذا التقسيم هو مشروط جدا. في الواقع، ويتكون كل من قذيفة من ممثلين عن والمحيط الحيوي.

على سبيل المثال، والغلاف الصخري وذات الكثافة السكانية العالية مع الديدان والبكتيريا واليرقات والحشرات والثدييات. أيضا، وهي تقع في الجزء السفلي لها معظم النباتات البرية الموجودة.

الغلاف المائي، ممثلة في مجموع المباراتين لجميع أنواع المياه على الأرض، بشكل عام في العالم كله، جميلة ومثيرة للاهتمام في تكوينها من الكتلة الحيوية. الغلاف الجوي هي أيضا ليست استثناء. مجموعة متنوعة من البكتيريا والفيروسات والحشرات والطيور، وحتى الثدييات هي جزء لا يتجزأ منه، واستخدامها للحصول على الإقامة الدائمة. ككل، وكلها تقريبا الكائنات الحية (باستثناء بعض أنواع البكتيريا) هي قادرة على العيش إلا في ظل الظروف الهوائية، أي في الغلاف الجوي للأرض.

كل الكتلة الحيوية المحيط الحيوي قذيفة - مجتمع بملايين الكائنات الحية. وهكذا علم الحياة البرية وعلم الأحياء، وكلها مدرجة في دوائرها، وتشارك فقط في دراسة مفصلة عن هذا المجتمع الكبير.

الأساليب والمواد المستخدمة في علم الأحياء

للاطلاع على تحليل شامل وبعرض تفصيلي وسهل من كافة الكائنات الحية في الطبيعة، والمواد الخاصة المستخدمة في علم الأحياء. مثل:

  • مشرط.
  • المشابك.
  • كماشة.
  • أدوات القياس.
  • الفخاخ وصمة عار.
  • قذائف الهاون والمدقات.
  • أنابيب.
  • صواني وطبق بيتري.
  • تشريح إبرة والجداول؛
  • المرايا والنظارات المكبرة.
  • مجموعة متنوعة من أنواع المجاهر وهلم جرا.

هذا، بطبيعة الحال، ليست قائمة كاملة من كل مجموعة متنوعة من المواد التي تساعد علماء الأحياء يعيشون في المعرفة والبحوث.

أيضا، هناك تقنيات محددة تستخدم البيولوجيا كعلم. طرق البيولوجيا تختلف، ولكن أهم منها يمكن تصنيفها على النحو التالي.

منهجية البيولوجية

طرق البيولوجيا العلمية
اسم الأسلوب المواد المستخدمة أهمية عملية
مراقبة يوميات الميدان، ومناظير، عدسة مكبرة، المجهر، فيديو ومعدات التصوير وهلم جرا. الحصول على التصوير المرئي للكائن وحظ دون التدخل في العمليات الطبيعية، وتراكم المعلومات المفيدة.
وصف الكمبيوتر واللوازم الكتابة والورق. تثبيت النتائج التي تم الحصول عليها عن طريق الملاحظة. يوفر هذا الأسلوب الأهمية التاريخية للحفاظ على المعلومات المفيدة.
تجربة معدات المختبرات، مجهر وهلم جرا. D. طرح تأكيد عملي الفرضيات العلمية.
مقارنة الأدب أو التجارب حول هذا الموضوع. يسمح لك باختيار أكثر من النتيجة الصحيحة، ويعرض جميع الفرق في الحياة، وهيكل من الكائنات الحية، وهذا يتوقف على عدة عوامل.
محاكاة (ويشمل التعميم، منهجة) مواد لبناء نماذج من وجوه قيد الدراسة. انها تسمح لك لإعادة الصورة من العمليات والتنبؤ بالنتيجة.
النهج التحليلي أدوات القياس وأجهزة الكمبيوتر لأنها تتيح لنا استخلاص الأنماط العامة أو الاختلافات في طبيعة وأيضا يوفر منهجة المعرفة المتراكمة.

الأساليب الحديثة:

  • XRD (تحليل أشعة X)؛
  • الطرد المركزي.
  • التصوير الشعاعي.
  • الكيمياء الخلوية (الكيمياء النسيجية)؛
  • زراعة الكائنات على وسائل الإعلام المغذيات.
  • المجهر (الإلكترونية، فلوري، وعلى النقيض، والظلام الميدان)؛
  • تلطيخ الحيوي.
أجهزة الطرد المركزي، المجاهر الخاصة، أطباق بتري، وسائل الإعلام ثقافة تقوم على أجار، معدات معينة والأجهزة. تقديم تحليل دقيق لأصغر وحدة سكنية، وإعطاء معلومات كاملة عن العمليات التي تحدث على المستوى الجزيئي. السماح لتتداخل مع الجينوم وتحديد الخصائص المطلوبة للكائنات الحية.

ونتيجة لذلك، نحصل على نتيجة التالية. علم الأحياء - العلم الذي يدرس نظم المعيشة كاملة كاملة وشاملة واستخدام مجموعة متنوعة من التقنيات الحديثة.

الفروع الرئيسية للبيولوجيا

اليوم، البيولوجيا لديها عشرات من قبل العلم الصغار، التي تشكلت من ذلك بسبب تراكم كمية كبيرة من المعرفة في مجموعة متنوعة من المسائل الأكثر حساسية المتعلقة المنظومات الحية. نحن نميز، والمناطق الأساسية المتقدمة تاريخيا للعلوم البيولوجية.

  1. علم الأحياء العام.
  2. علم الوراثة.
  3. علم الحيوان.
  4. علم النبات.
  5. علم وظائف الأعضاء من النباتات والحيوانات.
  6. علم التشريح.
  7. علم وظائف الأعضاء البشرية.
  8. البيئة.
  9. الجغرافيا الحيوية.
  10. الكيمياء الحيوية.

أولا وقبل كل شيء، البيولوجيا - علم الطبيعة. لذلك، كل هذه المناطق هي أساسية في سياق هذا العلم.

علم الأحياء العام: جوهر، والهدف من الدراسة

تحت هذا الاسم يعني دراسة الجوانب الأساسية للحياة من كل نظام الحية: أصل وتطور وظهور في الطبيعة، والعمل. وبناء على ذلك، يتضمن علم الأحياء العام على الأقسام التالية:

  • نظرية الخلية وهيكل الخلية.
  • في تطور الجنين من الكائنات الحية.
  • علم الأحياء الجزيئي.
  • علم الوراثة.
  • تطور جميع الكائنات الحية.
  • البيئة.
  • عقيدة الغلاف الجوي للأرض قذيفة.

من القائمة يتضح أن علم الأحياء - العلم الذي يدرس الخصائص العالمية المشتركة لجميع المنظومات الحية ككل. في سياق الدراسة التي تدرس علم الأحياء العام في المدرسة الثانوية، 9-11 شامل. وهي محقة في ذلك، لأن مفهوم أنه يتضمن في حد ذاته، معقدة للغاية، ضخمة وتتطلب أكثر من وجهة نظر تشكلت في الطلاب.

علم النبات في سياق المدرسة

حتى الآن، العلماء وضعت عدد القتلى بنحو 350 000 نوعا، عندما يتعلق الأمر متنوعة من النباتات الحديثة. وبطبيعة الحال، وهذا الرقم مرتفع جدا، والنباتات هي فريدة من نوعها ومثيرة للاهتمام، وليس لتشكيل العلم منفصل الذي يتعامل حصرا مع دراستهم. بواسطة هذا العلم وينطبق علم النبات، قسم علم الأحياء.

جميع النباتات يمكن تقسيمها إلى البرية والمائية. ولكن هذه ليست سوى صعبة للغاية، تصنيف السطح. في الواقع، هناك العديد من الأصناف، أجناس والأنواع والسلالات، وحدات نظامية أخرى، والتي تنقسم النباتات. هذا هو جوهر التصنيف النباتي، واحدة من قسم علم النبات.

وهناك أيضا عدد من الإدارات الأخرى، التي تغطي جميع جوانب الحياة النباتية:

  • مورفولوجيا النبات؛
  • فسيولوجيا النبات.
  • البيئة.
  • الجغرافيا البيولوجية.
  • نسالة.
  • تطور.
  • علم النبات الاقتصادي.

مجمل كل هذه العلوم، وكذلك الإدارات التي هي جزء من كل واحد منهم بدوره، ويسمح لدراسة شاملة لمجموع لأي كائن النبات. لذلك، يمكننا أن نقول على وجه اليقين أن علم الأحياء - علم النباتات.

علم النبات ودرس في سياق المدرسة البيولوجيا من 6-7 فصول، اعتمادا على برنامج التدريب. أسئلة نسالة والتطور التي تدرس في الصف 11th.

علم الحيوان في الدورة المدرسية

وصف علم الحيوان أكثر من 1350000 الأنواع من الحيوانات البرية. الغالبية العظمى هي اللافقاريات - الحشرات والديدان والكائنات البحرية. هذا الرقم ليس نهائيا، لأن علماء الحيوان أبحاثهم لا تتوقف. على الرغم من أن لديهم على ما يبدو شيئا لفتح، ومن المعروف عن الحيوانات، تحدث دوريا اكتشاف أنواع جديدة.

علم الحيوان - واحدة من أقدم العلوم التي تضم الأحياء. الحيوانات الأليفة - واحدة من المنظومات الحية الأكثر شيوعا وفي كل مكان من كوكبنا. صفقات علم الحيوان مع دراسة هيكل (سواء الخارجية والداخلية) من جميع الحيوانات، من التصنيف، وعلم وظائف الأعضاء، وعلم التشريح، علم السلوك والبيئة والجغرافيا.

وكذلك علم النبات، علم الحيوان قسم إلزامي لدراسة العلوم البيولوجية في المدرسة. يقع مجراه على 7th الصف.

دور علم الأحياء في حياة الإنسان

علم الأحياء - العلم الذي يدرس وتغطي العديد من المجالات المختلفة للحياة، أنه لا يوجد أي شك في أهميتها وأهمية. الأمثلة الرئيسية التي تظهر بشكل واضح وإثبات ذلك على النحو التالي:

  1. الحيوانات التي هي في مأمن من الأورام السرطانية (أسماك القرش والشفنين) هي أساسا ممتازا لإيجاد وفتح علاج لهذا المرض من القرن الحادي والعشرين.
  2. إنجازات علماء الأحياء المجهرية، الكيمياء الحيوية والبيولوجيا الطبية تسمح بشرية للتخلص من كثير من الأمراض المختلفة، بما في ذلك الأصل الفيروسية والبكتيرية.
  3. التكنولوجيا الحيوية والخلايا و الهندسة الوراثية يجعل من الممكن لتحسين الإنتاجية الزراعية وضمان أن القوة أمم بأكملها.
  4. علم الأحياء الأنثروبولوجي يكشف عن أصل الحياة كلها، لإعادة الصورة من العالم، وتجنب الأخطاء في المستقبل.

هذا ليس كل الأسباب والظروف التي تسمح لك للحديث عن البيولوجيا باعتبارها مهمة جدا وكبيرة في الحياة وممارسة رجال العلم.

فروع جديدة في علم الأحياء

حتى الآن، وهي المناطق شابة واعدة للعلوم البيولوجية هي من قبيل:

  • التكنولوجيا الحيوية.
  • علم الأحياء الدقيقة.
  • الهندسة الخلية؛
  • الهندسة الوراثية.
  • البيولوجيا الجزيئية.
  • الكيمياء الحيوية.
  • علم الأحياء الفضاء؛
  • البيولوجيا الطبية.

مجمع كامل من هذه العلوم يسمح لنا لوصف أي كيان المتصلة بنظام المعيشة. ولذلك، علم الأحياء - علم الطبيعة في المقام الأول، وحول الفوائد التي يمكن أن تعطي الشخص.

علم الأحياء في المدارس

علم الأحياء المتضررة بشكل غير مباشر في مرحلة مجرى التاريخ الطبيعي (الصف 5 المنهج). ومن كموضوع يبدأ مع 6th الصف (علم النبات)، الصف 7 - علم الحيوان، الصف 8 - علم التشريح، 11/09 - علم الأحياء العام.

بالطبع المدرسة لهذا العلم ينطوي على مجموعة متنوعة من الموضوعات في علم الأحياء، وهو ما ينطبق على تقريبا جميع فروعه والأقسام. ويتم ذلك لتكوين صورة متماسكة الأطفال النظرة إلى العالم، فضلا عن استيعاب واضح للطلاب أهمية ودلالة علوم الحياة في العالم المعاصر.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.birmiss.com. Theme powered by WordPress.