الأطفال المعرضين للخطر. خطة العمل الفردية مع الأطفال المعرضين للخطر

الأطفال المعرضين للخطر - لذلك نحن نتحدث عن الرجال الذين بالكاد نظرا ليس فقط التعلم، ولكن أيضا الاتصالات بشكل عام. هؤلاء الأطفال يرفضون الالتزام بالمعايير المقبولة عموما لقواعد السلوك والتصرف باستقلالية وهمية والتظاهر علنا عدم رغبتهم في التعلم.

السلطة في الأطفال المخاطر الاجتماعية الجماعي للأطفال جعل التهديد أو استخدام القوة الغاشمة، لذلك أنفسهم غالبا ما تلعب دور المارقة. التعرض للرفض في المجتمع المدرسي، هؤلاء الأطفال يجدون مثل التفكير الناس على الجانب، إن عاجلا أو آجلا يؤدي الطفل على طريق الجريمة.

كيفية بناء العمل الحقيقي مع الأطفال المعرضين للخطر، إن وجدت، في صفك؟ كيفية تحييد تأثيرها السلبي على الفريق، ودمجها في الفضاء التعليمي للفئة، والمدرسة والمجتمع؟ وهذا سوف يساعد على الخطة الفردية للعمل مع الأطفال المعرضين للخطر، والتي سيتم مناقشتها أدناه.

أسباب "صعوبات" للأطفال

من بين الأسباب الأكثر شيوعا من العلماء ااجتماعي الأطفال الاتصال على:

• إدمان الكحول أحد الوالدين أو كليهما، تسمم الكحول خلال فترة ما قبل الولادة للتنمية؛
• العوامل النفسية (الحمل غير المرغوب فيه وهلم جرا)؛
• الولادة المتعسرة، الولادة الصدمة.
• حالات الأزمات، والإجهاد (الأم والطفل على حد سواء).

وبالتالي، يصبح من الواضح أن الطفل صعبة رهينة الوراثة السيئة أو الموائل. أنه ضحية، وانه يحتاج الى مساعدة.

ملامح سلوك الأطفال المعرضين للخطر

في الأطفال صعبة تعاني واحدة أو عدة مشاكل في وقت واحد: فمن الصعب أن تتعلم المواد التعليمية في العلاقة مع الزملاء والمعلمين، وسوء الفهم والصراعات مع الآباء والأمهات والقابلية للإدمان وحتى الاعتماد، ومشاكل مع القانون.

مظهر من مظاهر اضطرابات التنشئة الاجتماعية لهؤلاء الأطفال قد تكون دولة عدوانية، والغضب، والعزلة، البكاء، وقاحة، والدروس غياب بدون عذر، وغيرها.

الأطفال المعرضين للخطر في المدرسة - وهذا هو بالتأكيد مشكلة بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس بأكمله. هؤلاء الأطفال هم مثال سلبي لغيرهم من الطلاب وتتداخل مع التعلم.

كيفية بناء العمل مع الأطفال المعرضين للخطر؟

• الخطوة 1. معرفة أي من الأطفال ينتمي إلى "في خطر" لأي سبب من الأسباب. يتم تنفيذ هذا البند غيابيا في تحليل البيانات الشخصية من الآباء والأمهات و السجلات الطبية للطفل.
• الخطوة 2. تحديد شروط منزل كل طفل. ولهذه الغاية، عقد كل معلم الصف جولات الأسر. وسيتم اختيار العمل الفردي مع الأطفال في خطة خطر حتى استنادا إلى البيانات التي تم الحصول عليها في هذه الجولات.

• الخطوة 3. التعاون مع الطبيب النفسي المدرسة. نشأت مناقشة المواقف الصعبة خلال فترة الدراسة. الطبيب النفسي يجب اتخاذ الإجراءات اللازمة مع الطفل الصعب (الاختبار والمقابلات والاستبيانات). بعد دراسة أعمق من سيكولوجية الشخصية تقديم توصيات للعمل مع هذا الطفل (للمعلم الصف، للآباء والأمهات، لمعلمي التعليم الإضافي).
• الخطوة 4. وضع بطاقة الطالب (مع بيان الخصائص الفردية، والصعوبات). الخرائط التي وضعت لكل طالب في الصف. وتتميز الخرائط من الأطفال المعرضين للخطر مع لون الملصق للراحة.
• الخطوة 5. تحديد طرق العمل مع هؤلاء الطلاب. قد يكون من أشكال العمل المشتركة والفرد. وينبغي أن يقترن المناقشات النظرية والتدريبات العملية على حد سواء، والرحلات، والتوظيف.

خطة العمل

ويوجه العمل الفردي مع الأطفال في خطة مخاطر تصل، مع الأخذ بعين الاعتبار جميع البيانات التي تم جمعها في الخطوة السابقة. وبالنظر إلى الخصائص النفسية للطفل وعائلته والعلاقات المنزلية والبينية الجماعية، فمن الضروري وضع نموذج للشخصية، ونحن نسعى إلى الاقتراب.

المعلمين، وتحليل بطاقة فردية للطفل، يجب أن تحاول إرضاء الحياة الهزيلة له من المشاعر والخبرات. الحديث عن جميلة من الصفر لا يكون له تأثير كبير على النتيجة المرجوة - عليك أن تبدأ مع رحلة إلى المسرح، إلى الطبيعة. والشعور بالمسؤولية مفيد للبدء في تثقيف بمسؤولية وضع لرعاية شخص، سواء كان هو الأخ الأصغر أو حيوان أليف.

إذا لزم الأمر، يمكن أن تقدم في خطة العمل لل محادثات مع والديهم أو الممثلين القانونيين للطفل. حسنا، إذا كان والداك هم الحلفاء، أسوأ إذا كانت معادية. في أي تطورات مطلوب معلم للعمل في اطار القانون والالتزام بقواعد الأخلاق.

خطة العمل الفردية

مع الأطفال المعرضين للخطر أمر مهم لتنظيم بشكل صحيح النشاط الترفيهي الذي سوف تجد ليس فقط العمل مثيرة للاهتمام للأطفال خارج ساعات الدوام المدرسي، ولكن أيضا توسيع آفاق الطفل، ورفع له احترام الذات، وتساعد في عملية التنشئة الاجتماعية وتقرير المصير.

الفردية المخاوف خطة عمل ليس فقط المعلم، لأنها تتيح لك خطة، والتفاعل من الاختصاصيين من مختلف الاختصاصات. نفساني، أخصائي اجتماعي، مدير الموسيقى، معلم التربية إضافية، أمين مكتبة، مدرب - في يد طفل لا يمكن أن تبقى نفسها. سيقف في طريق التصحيح، إذا لا يقل عن نصف الجهد سوف تصل إلى المرسل إليه.