التدريب التقني باعتبارها وسيلة لتحسين نوعية المعرفة

بين الحديثة وسائل التعليم مكانة هامة في أثناء عملية الحصول على المعرفة الجديدة للتعامل مع التدريب التقني والسمعي البصري.

ما هي مزايا استخدام وسائل التقنية

في المرحلة الحالية من أجهزة التدريب المقدم التقنية التي تم إنشاؤها على أساس الكمبيوتر. مع مظهرها، أصبح محاكاة ممكنة من أي ظواهر والعمليات. واحدة ميزة هامة من هذه الأجهزة هي القدرة على القيام في الوقت نفسه تدريب الطلاب أكثر. مع TCO المعلم يمكن تزويد الطلاب بالمعلومات التعليمية اللازمة لتحسين عملية الإدراك والحفظ المعرفة المكتسبة، تطبيقها في الممارسة العملية، لرصد فعالية التدريب. يرجع ذلك إلى حقيقة أن الوسائل التقنية ل يتم توفير التعليم مع وحدات خاصة، والسماح لتخزين وإعادة إنتاج برنامج خاص لأمن المعلومات، ويمكن أن يؤدي في النشاط المعرفي للطلاب وسيطرتها.

أنواع والغرض من TCO

حتى الآن، وأدوات التعلم الفنية والسمعية والبصرية التالية، التي مكنت من نقل المعلومات: العرض الوسائط المتعددة، عرض الشرائح، برنامج التحصين الموسع، العرض، العرض، وأجهزة العرض، وأجهزة العرض السينمائي، أبيض الوسائط المتعددة والصوت وأجهزة التسجيل، وأجهزة التلفزيون ومسجلات الفيديو والكمبيوتر. هذه الأجهزة التقنية قادرة على تحويل المعلومات المسجلة على أحد أنواع وسائل الإعلام في شكل مناسب للتصور.

نقل المعلومات، التعلم المبرمج، ومراقبة المعرفة، والمهام التدريبية حل وتمارين - يتم تنفيذ هذه المهام عن طريق التدريب في المدرسة. TCO يمكن أن يكون للأغراض العامة والمتخصصة. وتشمل هذه المجمعات لدراسة علم الأحياء، الرياضيات، الفيزياء وغيرها من المواضيع، ومختبرات اللغة ومصممة لامتصاص أفضل من لغات أجنبية.

باستخدام TCO خلال التدريب ومميزاته

قبل تطبيق التدريب التقني، يجب أن يكون الطلاب على دراية عملهم. خلال الدرس الأول تحتاج إلى تتبع كيف يرى الطلاب المعلومات الجديدة، إذا تم تخزينها، ومنحهم المهام المعرفية، ورصد التقدم المحرز. فقط إذا كان سيتم استخدام الوسائل التقنية خلال الدروس تصبح سارية المفعول. خلاف ذلك، والطلاب سوف تركز اهتمامها على نقاط بسيطة، وسيظل معلومات تربوية عسر الهضم.

على عدد المرات التي يستخدم المعلم مدرسة التدريب التقني، ويحدد كفاءة وفعالية العملية التعليمية. إذا نادرا ما يتم ذلك، الدروس مع استخدام TCO تصبح وحدثا غير عادي إثارة العواطف لا لزوم لها في الأطفال. وهذا، بدوره، سيمنع استيعاب المواد التي شملتها الدراسة. في حالة الاستخدام المتكرر للTCO، يمكن للطلاب يفقد الاهتمام في العمل. ولذلك، يجب علينا أن نأخذ بالضرورة بعين الاعتبار خصوصيات علم النفس وسن التلاميذ، والتي سيتم تطبيق تخضع لهذه الأموال.

يؤثر مراحل الدرس أيضا مدى فعالية هو استخدام TCO. استخدام أكثر من عشرين دقيقة في كل مرة أثناء الدرس، والوسائل التعليمية غير لائقة. الطلاب متعب بالفعل، فإن استيعاب المعلومات الجديدة لا تحقق النتائج الإيجابية المرجوة.

يمكنك استخدام TSO في المرحلة الأولى من الدرس. هذا سوف يقلل من فترة التحضير للتصور من المواد الجديدة. من أجل الحفاظ على التركيز المستمر على الأطفال في جميع أنحاء 45 دقيقة، يجب الرجوع إلى استخدام الوسائل التقنية 15-20، 30 - بعد 35 دقيقة من بدء الدورة التدريبية. ومن المعروف أنه خلال التلاميذ الدرس يختلف مع الوقت الإدراك البصري والسمعي، وهناك التعب، وانخفاض التركيز. تناوب سليم ومعقول من أساليب مختلفة من العمل على تطبيق الوسائل التقنية لمساعدة البرنامج التعليمي لتجنب هذه الظواهر. العمل العقلي الشديد يجب أن تفسح المجال للتفريغ العاطفي، وضعف الإدراك من كلا البصرية والسمعية.