الكلام: خصائص الكلام. خطاب شفوي وخطي

وينقسم الخطاب إلى اثنين من المعارضين الرئيسيين، وفي بعض النواحي من نوع متطابقة. هذا يتحدث وكتابة. وقد اختلفوا في تطورهم التاريخي، لذلك يكتشفون مبادئ مختلفة لتنظيم الوسائل اللغوية. تعني اللغة الأدبية العامة، والجمع بين أنواع مثل الخطاب الشفوي والكتابي، هي الأساس لتشكيل وعمل سلسلة مترادفة. الكتابة الكتابية والشفوية العامية يعني أن قطعها تستخدم في مجموعتها الكاملة في نوعها، وفي المقابل يتم الوصول إليها مع بعض القيود.

خطاب شفهي

عن طريق الفم هو العامل الرئيسي توحيد مختلف الأصناف التي يتم تقسيم الكلام الشفوي. وتتحقق خصائص الخطاب المكتوب في أصناف من نوع كتاب مكتوب. وبطبيعة الحال، فإن الشكل ليس العامل الوحيد للتوحيد. ولكن في النوع الشفوي العامية، فإنه يحدد مسبقا تشكيل وأداء وسائل لغة معينة تختلف عن الخطاب الشفوي المكتوب. ترتبط خصائص الكلام بطبيعة جيلها. دعونا ننظر في ذلك بمزيد من التفصيل.

الاختلافات في توليد الكلام الشفوي والخطي

ويستند الفرق في أشكال على اختلاف النفسية النفسية العميق. ووجد علماء النفس أن آليات توليد وتصور الخطاب الشفوي والخطي ليست هي نفسها. عند توليد خطاب مكتوب، هناك دائما الوقت للتفكير في الخطة الرسمية للكلام، والتي بسبب درجة هيكلها عالية.

وفقا لذلك، وعند القراءة، يمكنك التوقف دائما، والتفكير أكثر عمقا حول مكتوبة، مرافقته مع الجمعيات الشخصية الخاصة بك. وهذا يسمح لكل من الكاتب والقارئ بترجمة المعلومات الضرورية من ذاكرة الوصول العشوائي إلى معلومات طويلة الأجل. ليس هو نفسه مع التحدث والاستماع. معالمه لها السبر، خطاب تاريخي الابتدائي الابتدائي. وتتحدد خصائص الكلام في هذه الحالة بحقيقة أنها نوع من الدفق، لا يمكن أن يقطعه المتكلم إلا بإنتاجه وفقا لنواياه لإنهاء أو تعليق المعلومات. يجب على المستمع في استقباله متابعة المتكلم في الوقت المناسب، وأنه ليس دائما حيث يحتاج، هناك فرصة لوقف لفكر أعمق. لذلك، تعمل الذاكرة على المدى القصير بشكل رئيسي عندما ينظر إلى الكلام الشفوي. خصائص الكلام في هذه الحالة تتكون في حقيقة أنها عفوية، لمرة واحدة، فإنه لا يمكن أن تتكرر مرة أخرى في الشكل الذي كان بالفعل وضوحا.

أتمتة

عند تعلم لغة أجنبية أثناء التحضير للدرس، يمكنك إعداد كل جملة مقدما، ولكن في الصف نفسه لن يعمل: تتطلب مهمة الإنتاج التلقائي مرة أخرى من جديد في تدفق الكلام السلس لإصدار أجزاء الكلام. سمة الكلام الشفوي هو أنه لا يمكن أن تكون مستعدة تماما، ويتم إنتاجه بطريقة مؤتمتة إلى حد كبير. إذا كان المتكلم يتحكم بقوة، فإنه سوف تفقد نوعية العفوية والطبيعية. السيطرة على نفسك هو ممكن تماما فقط في خطاب تعليمي بطيء، مع وتيرة غير طبيعية التي تعطي طابعها غير الأصلي.

سجل النص المكتوب

من الخطاب الشفهي العفوي المنتج، يجب التمييز بين تسجيل بسيط لنص مكتوب، يقوم به المذيعون والفنانون، وأحيانا من قبل المتكلمين. هذا التهديف لا يغير أي شيء في النص، وعلى الرغم من أنه يبدو، فإنه لا يزال هو نفسه كما كان مكتوبا. وفي الوقت نفسه، يتم الحفاظ على سمة الخطاب المكتوب، كل خصائصه. من نقطة عن طريق الفم، يظهر فقط كفاف التجويد والتعبير الصوتي ممكن في ذلك. وهذا يعني أن الخصائص الصوتية لأصوات الكلام تختلف. ومن المثير للاهتمام مراقبة إي بريزغونوفا، الذي قارن التهديف الفاعل من النص نفسه: اختلفوا. وهذا يعني أنه بمجرد ظهور عنصر الكلام الشفوي، في هذه الحالة التجويد، تنشأ تناقضات بسبب الفردية.

شخصية

التواصل اللفظي هو دائما الفرد. للكتابة، هذه ليست الجودة العامة لجميع الأصناف. الفردية فقط خطاب فني والكلام جزئيا من أنواع الصحف غير صارمة. كل متكلم له طريقته الخاصة لتمييز شخص كشخص من خصائصه النفسية والاجتماعية وحتى المهنية والثقافة المشتركة. وهذا لا ينطبق فقط على خطاب المحادثة. في البرلمان، على سبيل المثال، كل خطاب نائب يسلط الضوء على صفاته الشخصية وقدراته الفكرية، ويعطي صورته الاجتماعية. الخطاب المتسق الشفهي غالبا ما يعني أكثر للمستمع من المعلومات الواردة في العرض، الذي يحدث الأداء.

ملامح الكلام الشفوي

إذا نظرنا إلى عوامل الانقسام التي تتصرف في نوع شفوي عام، ثم اتضح أنه بالإضافة إلى تلك الموجودة في نوع الكتاب المكتوب، وهناك بعض إضافية. بعض خصائص الكلام الشفهي شائعة لكل نوع شفوي عامية و هي غريبة عليه على النقيض من الكتاب المكتوب، مقسمة اللغة الأدبية الروسية الحديثة إلى جزأين. ويشارك آخرون في تمييز أصناف من النوع الأكثر تحدثا المنطوقة. نورد هذه العوامل الإضافية. مثل هذه الخصائص من الكلام هي الاستدراك، والظرفية، ومظهر الكلام (استخدام المونولوج والحوارات).

معالجة الخطاب الشفهي

يتم تناول خطاب شفوي دائما، ومباشرة إلى المستمع، الذي ينظر إليه في وقت واحد مع منتجاتها كمرسل إليه هنا والآن. لا يمكن أن تؤخذ في الاعتبار جميع أنواع الحيل الفنية مثل السجلات المؤجلة ثم استنساخها، لأنها لا تحرم الفعل التواصلية من الشيء الرئيسي: الإدراك اللحظي، حيث التزامن الزمني مهم. يمكن أن يكون المرسل إليه الكلام: أ) الفرد؛ ب) الجماعية. ج) الشامل.

هذه الأنواع الثلاثة من معالجة الخطاب الأدبي الشفوي، تتزامن مع عمل عوامل أخرى من تقسيمها (كل هذه العوامل، بما في ذلك ومعالجة، هي أحادية الاتجاه)، والمشاركة في تخصيص ثلاثة أنواع من الخطاب الأدبي الشفوي (نوع العامية عن طريق الفم من اللغة الأدبية): 1) العامية عن طريق الفم. 2) العلمية عن طريق الفم؛ 3) الإذاعة والتلفزيون.

معالجة اللغة المكتوبة

هنا، فإن معالجة ليست فورية: الوسيط بين مؤلف النص والقارئ هو ورقة، ويسمح لك لتأجيل القراءة على أية حال، وهذا هو، والقضاء على عامل الوقت البدني، في حين أن الكلام نفسه هبت مع الصفات غير العفوية وإعادة الاستخدام. خلافا للكلام الشفوي، المثل "الكلمة ليست عصفور، وسوف يطير - أنك لن قبض عليه" لا ينطبق عليه. ولا يمكن أن يكون هذا العنوان غير المباشر عاملا للانقسام.

بشكل موقعي

وتشمل الخصائص الأساسية للكلام أيضا الظرفية. وهو متأصل في النوع العامية، حيث يشكل الوضع لفظيا لم يعبر عن معنى، أي عدم دقة وعدم الدقة. وعادة ما تعتبر نوعية حصرية من اللغة المنطوقة، ولكن، بالمعنى الدقيق للكلمة، يتم العثور عليه باستمرار. وهذا يظهر، على سبيل المثال، تحليل الخطاب الشعري، عندما يكون هناك حاجة إلى تعليق السيرة الذاتية لفهم دقيق والشعور من القصيدة. وبصفة عامة، فإن التعليقات من هذا النوع، التي توفر عمل من أي نوع، يمكن أن تثري إدراك وفهم نية صاحب البلاغ. يتم إضافة أساس أبيرسيبتيون العامة للمتكلم والمستمع، وعمومية معارفهم وخبرة الحياة، إلى الوضع الظرفية. كل هذا يسمح تلميحات لفظية ويوفر نظرة ثاقبة من نصف كلمة. جزء من الوضعية هي أيضا سمة من خطاب معالجة جماعيا. على سبيل المثال، المعلم يعرف أي نوع من المستمعين لديه، ما يعرفونه ويمكن، ما يهمهم. موجهة على نطاق واسع إلى النصوص، الظرفية ليست متأصلة. وهكذا، فإنه يعمل كعامل في عزل اللغة المنطوقة وعامل غير كامل تميز الخطاب العلمي الشفوي. وبطبيعة الحال، لا يمكن أن تكون الظرفية متأصلة في أي نوع من أنواع الكتابة.

استخدام المونولوج والحوارات بلغة مكتوبة

وفيما يتعلق بالعلاقة بين الأنواع الأحادية والحوارية، تظهر هذه الخاصية من الأنواع المكتوبة والشفوية في تقسيم اللغة الأدبية على التنوع بطرق مختلفة. في نوع الكتاب المكتوب، فإنه لا يلعب دور عامل الانقسام، في العامية عن طريق الفم هو مثل هذا العامل. ويرجع ذلك إلى اختلاف نسبة مونولوج والحوار في الأصناف المكتوبة والشفوية. في الكتاب المكتوب، الخطاب العلمي عادة ما يكون مونولوجيا، ولكن في ذلك يمكن للمرء أن يرى علامات الحوار. على الرغم من أن هذا يمكن أن يكون غير موافق: إذا كانت، فهي ليست مباشرة، وإنما غير مباشرة. يتم التعبير عن خطاب الأعمال في شكل مونولوج، ولكن الجمل الانفرادي (عادة) تعبر عن النظام، وطلب، والتعليم، والنظام وهلم جرا والتي تحتوي على شكل لفظي من الميل الحافز (حتمية)، وثيقة في شكل وتنظيم إلى نسخة طبق الأصل من الحوار. فالمقالات الصحفية عادة ما تكون أحادية، ولكنها يمكن أن تحتوي على عناصر الحوار التي تقليد الأسئلة للقارئ وإجاباته المفترضة، والحوار المباشر يحدث في أنواع المقابلات، والمراسلات مع القراء، والإجابات على الأسئلة، وما إلى ذلك. في الخطاب الفني، الحوار هو وسيلة للاتصال الأبطال، مونولوجيك، حظ. ولكن هناك أنواع الحوار تماما. الكلام، بالطبع، هو عن المسرحيات والدراماتورجية كشكل من أشكال الفن. على العموم، اتضح أنه كعامل من قسم الحوار والمونولوجيات غير واضحة، بل تظهر بوضوح الحوار المتزايد من اليسار إلى اليمين.

المونولوج والحوار في الكلام

في نوع الشفوي العامية، علاقة مختلفة جذريا. ويعرف ذلك من حقيقة أن أنواع الكلام الحوارية والحيوية ، ونتيجة لذلك، لديها منظمة مختلفة، وهي: مونولوج هو بناء الجملة مجزأة، والحوار هو ملاحظات محادثة قصيرة من بنية نحوية جامدة، وتحديدا العامية. بطبيعة الحال، في الحوار المكتوب، أيضا، هناك ملامح النحوية بالمقارنة مع مونولوج، وهو الفضاء لتنفيذ العديد من النماذج النحوية، ثروة كاملة من الخطاب المكتوب. ولكن هنا الاختلافات في شكل الحوار والمونولوجيه لا تنطوي على مثل هذه الاختلافات الأساسية في بناء الجملة، حيث يتم تشكيل نماذج العامية على وجه التحديد في مجال الحوار. وبشكل عام، تنخفض الحوارية في النوع الشفوي العام من اليمين إلى اليسار. ويأتي إلى أدنى حد في خطاب علمي شفهي. وتسمح المساواة في الحوار والمونولوج بين عوامل الانقسام الأخرى بالتمييز بين الخطاب الشفوي والعامية كمجموعة مستقلة تفصلها هذه الميزة عن الإذاعة والتليفزيون والكلام الشفوي العلمي.