تعليم الأطفال في جميع أنحاء العالم: أمثلة على ذلك. ملامح تعليم الأطفال في بلدان مختلفة. تعليم الأطفال في روسيا

جميع الآباء والأمهات في كوكبنا كبير، ولا شك، يشعر شعورا كبيرا من الحب لأطفالهم. ومع ذلك، في كل بلد والأمهات والآباء بتربية الأطفال بشكل مختلف. هذه العملية لها تأثير كبير طريقة الناس في الدولة، فضلا عن التقاليد الوطنية القائمة. ما هو الفرق في تعليم الأطفال في جميع أنحاء العالم؟

Etnopediatriya

يجري أحد الوالدين - وهذا هو أهم شيء والشرفاء في حياة كل فرد. ومع ذلك، فإن الطفل - انها ليست متعة فقط، ولكن أيضا الجهود المستمرة التي ترتبط رعايتهم والتنشئة. الشعب المختلفة لها أساليب مختلفة لتشكيل شخصية الرجل الصغير. تعليم الأطفال في جميع أنحاء العالم لديه أساليبه التعليمية الخاصة التي يجب على كل أمة أن تسود.

التربية - لدراسة كل هذه الاختلافات ليست ذلك تم إنشاء منذ زمن بعيد العلم كله. ومن المرجح أن تكون قادرة على أن تؤدي إلى فهم أفضل للطبيعة البشرية وتطوير طريقة مثلى للتعليم استنتاجاته.

إعادة الطمأنينة

الأطفال في جميع أنحاء العالم في كثير من الأحيان يأتي يصرخون. هذه هي اللحظة عند تشغيل اختبار جدي ليس كذلك الأمهات والآباء العقل كثيرا، وعلاقتها مع الجذور الثقافية. أن الأطفال يبكون كثيرا في الأشهر القليلة الأولى من حياته - الطبيعية لحديثي الولادة من أي دولة. في صرخة طفل في أوروبا الغربية، وتستجيب الأم بعد حوالي دقيقة واحدة. امرأة تأخذ طفلها بين ذراعيها ومحاولة لتهدئته. إذا ولد الطفل في بلد حيث لا تزال هناك حضارة بدائية من الصيادين وجامعي الثمار، ثم انه سوف تبكي كلما عن الأطفال الآخرين، ولكن نصف الوقت. الأم تستجيب لصرخته في عشر ثوان podneset الصدر. تغذية الأطفال في هذه الدول هو دون جداول ودون التزام. بعض القبائل الكونغولية، وهناك نوع من تقسيم العمل. هنا يتم تغذية الأطفال ورعايتها عدة نساء محددة.

اليوم، طفل يبكي مختلفة قليلا. يتعرف الطفل حقه في المطالبة الاهتمام. خلال الأشهر الستة الأولى من حياتهم لصراخهم، وقال انه يتيح لك معرفة أنه يريد له لاظهار الحب والرعاية، أخذ في يديه، وهلم جرا. D.

إفرازات من الثدي

وليس هناك نهج واحد لهذه المسألة. وهكذا، كثير من الأمهات في هونغ كونغ الأطفال التي مزقتها من الثدي في وقت مبكر من ستة أسابيع للذهاب الى العمل. في أمريكا، رضاعة طبيعية فقط بضعة أشهر. ومع ذلك، لا يزال بعض الناس لأمهات لإعطاء أطفالهم الصدر وفي سن عندما تجاوزت سن الطفولة.

التراص

حلم كل الآباء والأمهات - ليلة هادئة النوم طفلهما. كيفية تحقيق ذلك؟ وهنا وهناك وجهات نظر مختلفة جذريا، تأخذ بعين الاعتبار تعليم الأطفال في جميع أنحاء العالم. على سبيل المثال، في الكتب المدرسية الغربية والكتب المرجعية والتوصيات أن الطفل ليس من الضروري أن ينام في النهار. فقط في هذه الحالة من قبل المساء يتعب والهدوء. وفي بلدان أخرى، مثل مشكلة الآباء لا. على سبيل المثال، المكسيكي المايا وضع الأطفال للنوم أثناء النهار في الأراجيح شنقا، وليلا لاتخاذ إلى أسرتهم.

تنمية

قد تختلف ميزات التعليم للأطفال في مختلف دول العالم بشكل كبير عن بعضها البعض. ومع ذلك، بغض النظر عن الثقافة والعادات الشعبية من نمو الطفل سوف تسارع فقط في حالة عمل دائم معها. ولكن هذا الرأي ليس كل الآباء والأمهات. على سبيل المثال، في الدنمارك وهولندا نعتقد أن بقية الطفل هو أكثر أهمية من الجهود لتنمية الذكاء. في الكونغو، وليس لللتحدث مع الأطفال حديثي الولادة. أم البلاد يعتقدون أن العمل الرئيسي لأطفالهن - النوم. يرجع ذلك إلى حقيقة أن تعليم الأطفال في البلدان المختلفة بشكل مختلف، وهناك أيضا اختلافات كبيرة في السيارات والكلام نمو الأطفال، اعتمادا على انتمائهم للثقافة وعرق معين.

على سبيل المثال، تشير بيانات منظمة اليونيسيف أن وسيلة فعالة للتعليم، اعتمد في واحد من الشعب النيجيري - اليوروبا. هنا، والأطفال أولا 3-5 أشهر من حياتهم في وضعية الجلوس. للقيام بذلك، يتم وضعها بين منصات أو ترتيب فتحات خاصة في الأرض. تسعين في المئة من هؤلاء الأطفال يعانون من سنتين من العمر قادرة على غسل أنفسهم، وتسعة وثلاثين في المئة - يغسل من لوحة.

نعم، تقليد تنشئة الأطفال في مختلف البلدان تختلف كثيرا عن بعضها البعض. ولكن أيا كان تكتيكات يتم انتخاب الآباء والأمهات، والأطفال الذين ما زالوا يبكون ويضحكون، تعلم المشي والكلام، لأن تطور أي طفل هي عملية مستمرة وتدريجية وطبيعية.

تنوع النظم التعليمية

كيفية جعل شخصية الطفل؟ هذا السؤال يقف أمام كل من الآباء والأمهات كوكبنا. ومع ذلك، ليس هناك فائدة واحدة، لا يحل هذه المشكلة. هذا هو السبب في كل أسرة تحتاج إلى اختيار النظام المناسب لتعليم الطفل. هذه المهمة هي مهمة جدا، لأنه عندما كان طفلا هو تشكيل أنماط السلوك وطبيعة الرجل قليلا.

الأخطاء التي ارتكبت في العملية التعليمية في المستقبل يمكن القيام به جدا، ومكلفة جدا. بالطبع، كل طفل يختلف عن بطريقتهم الخاصة، وسوف الوحيد الآباء يكون قادرا على اختيار الأكثر فعالية لله نظام التربوية الأساليب. ولهذا من المهم أن تتعرف على كيفية تعليم الأطفال في بلدان مختلفة، واختيار لأنفسهم أفضل.

النظام الألماني

ما هي ملامح تعليم الأطفال في البلدان المختلفة؟ نبدأ مناقشتنا لهذه المسألة مع طرق التدريس الألمانية. وكما هو معروف، والفرق الرئيسي من هذه الأمة يكمن في الحرص، والالتزام بالمواعيد والتنظيم. كل هذه الصفات من الآباء الألمان غرس في أطفالهم منذ سن مبكرة.

الأسرة في ألمانيا هناك في وقت متأخر. الزواج من الألمان يأتون إلى ثلاثين عاما، ولكن ليس في عجلة من امرنا لديهم أطفال. الزوجين على بينة من هذه المسؤولية وتسعى إلى تعزيز قبل ولادة الطفل الأول لخلق الأساس المادي الصلب.

رياض الأطفال في ألمانيا تعمل بدوام جزئي. دون مساعدة من مربية الآباء لا تستطيع أن تفعل. ولكن أن يأخذ المال، وكبيرة. جدة في البلاد مع أحفادهم لا الجلوس. أنهم يفضلون أن يعيشوا حياتهم. أمي، وكقاعدة عامة، وبناء حياة مهنية، وولادة الطفل قد يكون لها أثر سلبي على الحصول على وظيفة أخرى.

ومع ذلك، وقررت أن يكون لها طفل، والاقتراب من الألمان هذا بعناية فائقة. يغيروا لإسكان أكثر اتساعا. تقدم ويبحثون عن مربية أطفال. منذ ولادته، اعتادوا الأطفال في الأسر الألمانية إلى وضع صارمة. النوم يتم وضعها حول الثامنة مساء. مشاهدة التلفزيون ينظم بإحكام. ونحن على استعداد لرياض الأطفال. لهذا الغرض هناك للعب مجموعات، حيث يدخلون الأطفال مع أمهاتهم. هنا يتعلمون على التواصل مع أقرانهم. في رياض الأطفال، والأطفال الألماني لا تعلم القراءة والكتابة والحساب. هم غرس الانضباط والتحدث حول كيفية تشغيل جميع القواعد. الطفل ما قبل المدرسة لديه الحق في اختيار المهنة. ويمكن أن يكون ركوب الدراجات، أو اللعب في غرفة خاصة.

القراءة والكتابة للطفل في المدرسة الابتدائية. هنا غرس حب المعرفة، وإجراء الدروس بطريقة مرحة. يتم تعليم الآباء للطالب للتخطيط أنشطتهم اليومية، مما يؤدي إلى هذه اليوميات الخاصة. في هذا العصر، يتلقى الأطفال البنك أصبع الأول. طفل يحاول تعليم لإدارة ميزانيتها.

النظام الياباني

قد يكون الأمثلة على تنشئة الأطفال في بلدان مختلفة من كوكبنا واسعة اختلافات كبيرة. وهكذا، على النقيض من ألمانيا، الأطفال اليابانيين تصل إلى خمس أو ست سنوات، ويسمح كل شيء تقريبا. ويمكن أن الخطوط العريضة للجدران مع علامات، نبش الزهور من الأواني، وهلم جرا. D. ما من شأنه الطفل ولم موقف تجاهه أن تتحلى بالصبر ودية. اليابانيين يعتقدون أن كسرة خبز في مرحلة الطفولة المبكرة يجب التمتع الكامل الحياة. وفي الوقت نفسه غرس في الأطفال الأخلاق الحميدة، الأدب وعلم أن ندرك أنهم جزء من المجتمع ككل.

مع ظهور سن المدرسة مع الطفل تغييرها. الآباء يعامله بمنتهى الشدة. منذ 15 عاما، وفقا لسكان شروق الشمس، يجب أن يكون شخصية مستقلة تماما.

أبدا أثار اليابانية صوته لأولاده. انهم لا يقرأون لهم إلقاء المحاضرات الطويلة والمملة. أكبر عقاب للطفل هي لحظة عندما يكون وحده، ولا أحد يريد التحدث معه. هذه طريقة التدريس يعمل كثيرا كما يتم تدريس الأطفال اليابانيين على التواصل وتكوين صداقات والبقاء في الفريق. علموا دائما أن الرجل وحده لا يمكن التعامل مع كل تعقيدات مصير.

في الأطفال اليابانيين لها علاقة قوية مع والديهم. شرح هذه الحقيقة يكمن في سلوك الأمهات الذين لا يسعون لفرض سلطتها الابتزاز والتهديد، وأول من يذهب إلى التوفيق. وتبين بشكل غير مباشر فقط امرأة كيف أنها حزن سوء سلوك ولده.

النظام الأمريكي

كيف استطاعت الولايات المتحدة تأخذ مكان وتربية الأطفال؟ في بلدان مختلفة من العالم (ألمانيا واليابان، وغيرها الكثير) عقوبات شديدة طرق التدريس لا تقدم. ومع ذلك، فإن الأطفال الأمريكيين هم فقط حتى تدرك جيدا مسؤولياتهم وحقوقهم التي قد تنطبق على المحكمة لمحاكمة والديهم. وهذا ليس مستغربا، لأنه في هذا البلد جزءا من عملية التعليم هو شرح حرية الطفل.

وهناك سمة مميزة من النمط الأمريكي هي العادة من حضور أي أحداث مع أطفالهم. و كل هذا بسبب جليسة الأطفال يستطيعون في هذا البلد ليست للجميع. ومع ذلك، في المنزل، كل طفل لديه غرفته الخاصة، حيث أن النوم بعيدا عن والديهم. لا وأبي ولا أمي لا تعمل له لأي سبب من الأسباب، كل أهواء الانغماس. وفقا لعلماء النفس، مثل عدم الاهتمام يؤدي ذلك إلى حقيقة أن في وقت لاحق في الحياة يصبح الشخص مغلقة والجهاز العصبي.

على محمل الجد في الولايات المتحدة ينتمون إلى العقاب. إذا كان الوالدان للطفل محرومون من الفرصة للعب لعبة كمبيوتر أو الذهاب في نزهة على الأقدام، ينبغي أن يفسر سبب سلوكه.

رياض الأطفال الاطفال الأمريكي نادرا ما يزور. ويعتقد كثير من الآباء والأمهات أن إعطاء أطفالهم في مثل هذه المؤسسة، وسوف يحرم من طفولته. في المنزل، والأم نادرا ما تعمل مع الأطفال. ونتيجة لذلك، ويذهبون إلى المدرسة، غير قادر على القراءة أو الكتابة.

بالطبع، الحرية في العملية التعليمية تساهم في ظهور الشخصيات الإبداعية ومستقلة. ومع ذلك، منضبطة العمال في البلاد - وهو أمر نادر.

النظام الفرنسي

في هذه الحالة، وتطوير الرئيسية للتعليم الطفولة المبكرة. في بلدان مختلفة، كما رأينا، فإنه يأخذ مكان بطرق مختلفة، ولكن في فرنسا لمرحلة ما قبل المدرسة نشر العديد من الكتيبات والكتب، فضلا عن فتح عدد كبير من المؤسسات التعليمية. تعليم الأطفال 1-2 سنوات للأمهات الفرنسية أهمية خاصة. يأتون إلى العمل في وقت مبكر وتريد من العمر سنتين كان الطفل الأقصى استقلالها.

الآباء الفرنسي علاج أطفالهم بلطف إلى حد ما. في كثير من الأحيان تغض الطرف عن الغريبة، ولكن مكافأة على السلوك الجيد. إذا أمي لا يزال يعاقب ولده، ثم يجب أن يفسر سبب مثل هذا القرار، وأنه لا يبدو غير معقول.

الفرنسية الصغيرة منذ التعلم في مرحلة الطفولة أن تكون مهذبا وعلى الامتثال لجميع الأنظمة والقواعد. في هذه الحالة، كل شيء في حياتهم يعتمد فقط على قرار من والديه.

النظام الروسي

الفرق الكبير هو تعليم الأطفال في جميع أنحاء العالم. روسيا لديها وسائلها التعليمية الخاصة، التي غالبا ما تكون مختلفة عن تلك التي توجه أولياء الأمور في بلدان أخرى من كوكبنا. ونحن، على النقيض من اليابان، دائما رأي مشترك أن الطفل يجب أن تبدأ التعلم في الوقت الذي يمكن أن تكون وضعت في جميع أنحاء مقاعد. وبعبارة أخرى، لنقل له القواعد والأنظمة العامة مع سن مبكرة جدا. اليوم، ومع ذلك، أساليب التعليم في روسيا شهدت بعض التغييرات. قد ذهب لدينا علم أصول التدريس من الاستبداد إلى إنساني.

بنفس القدر من الأهمية هي تعليم الأطفال 1،5-2 سنوات. هذه الفترة من تحسين المهارات وفهم مكانهم في العالم المكتسبة سابقا. وبالإضافة إلى ذلك، بل هو دليل واضح على سن الطابع طفل.

لقد وجد العلماء أن ما يقرب من 90٪ من المعلومات عن العالم من حوله يتلقى الأطفال في السنوات الثلاث الأولى من حياته. وهو نشط جدا والمهتمين في كل شيء. الآباء الروسية لا تميل إلى إزعاجه في هذا المجال. في أمر من الأمور، وتعويد الطفل على الاكتفاء الذاتي. كثير من الأمهات لا تسعى إلى رفع طفلها في الخريف الأول. وقال انه يجب التغلب على الصعوبات نفسه.

العمر 1،5-2 سنوات، والأكثر نشاطا. ومع ذلك، على الرغم من قدرتها على الحركة، والاطفال لم تختلف خفة الحركة. لأنها لا تأخذ خمس دقائق، وسوف تذهب إلى مكان ما ولكن vlezut. يوصي نظام التربية الروسي عدم الاعتداء الباحثين الشباب وللتسامح مع الغريبة.

الأبوة والأمومة فترة 3 سنوات يؤثر على تكوين الشخصية. تتطلب هؤلاء الأطفال اهتماما كبيرا والصبر. خلال السنوات القليلة المقبلة من حياته - بضع سنوات، عندما تتشكل الصفات الشخصية الرئيسية الرجل الصغير، وكذلك هو تشكيل الأفكار حول قواعد السلوك في المجتمع. كل هذا سوف يؤثر على تصرفات الطفل مستقبلا في حياته.

تربية الأطفال 3 سنوات من العمر يتطلب رباطة كبير الوالدين. خلال هذه الفترة، والمعلمين يوصي بصبر وهدوء شرح لطفلك لماذا أمي وأبي لم يكن راضيا عن سلوكه. وبالتالي فمن الضروري شحذ الانتباه إلى حقيقة أن جريمة الطفل بالضيق كثيرا من الآباء والأمهات، ومن ثم تحويل التركيز من الصراع إلى شيء مثير للاهتمام. ينصح المعلمين الروسية لا لإذلال واعتدوا بالضرب على طفل. يجب أن يشعر على قدم المساواة مع والديهم.

والغرض من تربية طفل في روسيا - ظهور التنمية الإبداعية ومتناغمة من الشخصية. بالطبع، في مجتمعنا فمن الطبيعي، إذا كان الأب أو الأم سترفع على صوت ولده. حتى أنها قد برشاقة الطفل لجريمة معينة. ومع ذلك، جميع الآباء والأمهات الروسي في محاولة لحماية طفلك من التجارب السلبية والعواطف.

في بلدنا تدير شبكة من مؤسسات التعليم قبل المدرسي. هنا، يتعلم الأطفال مهارات التواصل مع الأقران، والقراءة والكتابة. ويولى اهتمام إلى النمو البدني والعقلي للطفل. ويتم كل هذا من خلال الرياضة ومباريات المجموعة.

لتعليم الروسية ميزة التقليدية تنمية القدرات الإبداعية للأطفال، فضلا عن تحديد مواهبهم. للقيام بذلك في فصول رياض الأطفال في الرسم، والغناء، والنمذجة، والرقص، وهلم جرا. D. العرفي لمقارنة نجاح الأطفال، مما تسبب في الأطفال شعورا التنافس.

فإنه يضمن سلامة تطوير وتشكيل شخصية الطفل في المدرسة الابتدائية روسيا. وبالإضافة إلى ذلك، فإن تعليم الأطفال في سن المدرسة الابتدائية يهدف إلى تشكيل الرغبة والقدرة على التعلم.

في المدرسة الابتدائية، ويتم اختيار كافة العناصر الموجودة في مثل هذه الطريقة أن الطفل قد تطور الفهم الصحيح للعمل والرجل والمجتمع والطبيعة. لمزيد من التنمية الكاملة والمتناسقة لشخصية تعقد فصول اختيارية في اللغات الأجنبية، التربية الجمالية، التدريب البدني، وهلم جرا. D.