خصائص لتلميذ الروضة: إعداد العينات والمبادئ

على خصائص تلميذ رياض الأطفال، يجب أن تكون عينة منها في المعلم والمعلمين الآخرين الذين يعملون في مرحلة ما قبل المدرسة، بل هو وثيقة رسمية. ويصف بالتفصيل شخصية الطفل وتنمية قدراته المعرفية له ودرجة التكيف في مؤسسة ما قبل المدرسة.

المبادئ التوجيهية لوضع مواصفات

وتعطى صفة رياض الأطفال للمرة الأولى، لذلك من المهم لوصف موضوعي الصفات الأساسية للطفل. ومن الممكن أن المزيد من هذه الوثيقة ستكون المعلمين في المدارس وغيرهم من المهنيين العاملين مع الطفل (علم الأمراض الكلام، وعلماء النفس والأخصائيين الاجتماعيين). لتمثيل الصورة الأكثر ملائمة للطفل يجب أن تأخذ بعين الاعتبار هذه التوصيات:

• مراقبة الطفل يقف في الظروف الطبيعية من حياته، على سبيل المثال في اللعبة.
• وينبغي إجراء دراسة في مختلف الأنشطة.
• عدم السماح التخمينات الخاصة بهم.
• تعلم الطفل الأسرة تحديد الأشخاص الذين لديهم التأثير الأكبر على تطور الطفل (قد لا يكون بالضرورة والدي)؛
• إجراء محادثة مع هؤلاء الناس، لتقييم جو عائلي.
• وصف الحالة الصحية للطفل.

الخوارزمية من وضع المواصفات

قبل إرسال مميزة للطفل، تحتاج إلى تنفيذ خطة على الورق كان من المفيد وهيكل واضح. لذلك، تحتاج إلى تحديد:

• معلومات عامة عن طفل (البيانات الشخصية، العنوان، خلال رياض الأطفال)؛
• وصف الأسرة (تكوين، والوضع، والأثر التربوي)؛
• الصحة البدنية والعقلية للطفل؛
• أنشطة مميزة (الألعاب والمعرفي ومهارات الخدمة الذاتية)؛
• السلوك في الفصول الدراسية.
• الصفات الشخصية.
• استنتاجات حول عملية التكيف.

معلومات اجتماعية عن الطفل

شروط إقامة الطفل - نقطة مهمة، التي ينبغي أن تشمل ميزة على تلميذ رياض الأطفال. ويجب أن تتضمن هذه الوثيقة عينة في المعلم على المعلومات التالية:

• تأثير الأسرة على تنمية الطفل (إذا كانت هناك عوامل سلبية لتنمية الطفل - السلوك المعادي للمجتمع من الآباء والأمهات، وعدم التأثير التعليمي، الحالة، غير مكتملة، أو وصاية من عائلة كبيرة)؛
• مرض خطير من الأقارب، والتي قد تؤثر بشكل مباشر أو غير مباشر على نمو الطفل.
• الوضع المادي للأسرة (إذا كان الطفل يحصل على كل ما هو ضروري لتطوير وكيف أرباح مستقرة في الأسرة).

الخصائص النفسية والتربوية للطفل في رياض الأطفال

المعلمين ما قبل المدرسة هو على دراية جيدة ليس فقط في خصوصيات جوهر العملية التربوية تنمية الطفل، ولكن أيضا في علم النفس من هذه العملية. خلاف ذلك، لمزيد من المعلومات، يرجى الرجوع إلى الطبيب النفسي الموظفين، الذين يمكن أن تكمل المعلومات عن الطفل. بعد كل شيء، وخصوصا نمو الطفل العقلية في المؤسسة التعليمية - الجزء الأكثر أهمية، والذي يتضمن ميزة على تلميذ رياض الأطفال. عينة ثيقة يجب أن تشمل هذه السمات الهيكلية:

• في توصيف الأنشطة اللازمة لوصف: كيف يتقن الطفل مهارات الإجراءات المحلية الابتدائية (ما إذا كان يمكن أن أرتدي ملابسي، وضعت على الأحذية، وغسل، تمشيط الشعر، واستخدام أدوات المائدة، الخ ...)، وما هي أنواع الرسومات والنشاط التصميم لديها طفل (رسم المهارات، والنمذجة، والألعاب مصمم، تنفيذ إجراءات بناء على تعليمات القياس واللفظية، نفذ التلاعب مع عد العصي والكتابة خطوط مختلفة، الخ) ..؛
• المشاركة في الأنشطة والمواقف لأنشطة التعلم (سواء المشاركة في العملية إذا كان المعلم يفهم هذه المهمة، والتي لديها معدل العمل كما متعب بسرعة ومشتتا، متى قادرة على التركيز، وكيفية التغلب على الصعوبات)؛
• الصفات النفسية: كفاية ردود الفعل العاطفية، والمزاج العام، والقدرة على التواصل مع الأطفال والكبار، والمعارف الأساسية للأخلاق، ومستوى العدوانية، والقدرة على الانصياع وغيرها.

ملامح النشاط لعبة

يأخذ تطوير اللعبة مكان ما قبل المدرسة. وهذا هو السبب يجب أن يتضمن وصف ملامح الألعاب والأنشطة وصفا للتلميذ من الروضة. ويمكن أن تشمل عينة من هذا الجزء من الوثيقة معلومات حول كيفية سلوك الطفل في اللعبة: مع الفائدة، والمبادرة، سواء كانوا فهم القواعد بشكل صحيح، هل هناك أي أنشطة المفضلة، سواء للمشاركة في المباريات مؤامرة الأدوار، وما هو الدور الذي يختار ذلك. هل يتفاعل مع الأطفال خلال المباراة؟ يهاجر هل تجربتك في ذلك؟ هل جميع المواد الدراسية والواجبات المتاحة لخياله؟ ما إذا كان قادرا على تغيير محتوى اللعبة واتخاذ موقف القيادة؟

خصائص لتلميذ الروضة: عينة

ايفانوفا داريا يزور ... (اسم DOW) في عام 2014. خلال هذا الوقت، أثبت أنه جيد، الطفل البهجة.

يتم إحضارها داشا حتى في أسرة سليمة. أكثر المرفقة لأمه، Ivanovoy T. M.، الذي يحمل مع ابنتها في كل وقت مجانا. الأب، ايفانوف A. A.، بحكم عملهم، قام الوقت تربية الطفل أقل، لكنه يظهر اهتماما حقيقيا في حياة ابنته. أسرة آمنة ماليا، داشا ديه كل ما هو ضروري للعيش والحدائق الزيارة.

داريا لها النمو البدني بما يتناسب مع سنهم. فتاة مهتمة في دورات تدريبية، ويمكن التركيز على المهمة في متناول اليد، يصرف نادرا ما فهم تعليمات المعلم. داشا لديه مفردات كبيرة بما فيه الكفاية، وقادرة على قراءة بشكل صحيح نطق كل الفونيمات، غير قادرة على التعبير عن أفكارهم وبناء الجمل بشكل صحيح.

و النشاط لعبة يتجلى بدأت: في كثير من الأحيان تقدم مؤامرة اللعبة وتوزيع الأدوار بين الأطفال. يختار اللعب طابع محلي والاجتماعي، مثل "متجر"، "الجمال" البيت "، ويحب الغناء والمشاركة في الحفلات النهارية، ويعرف كيفية رسم، نحت في الطين، بزيارة مدرسة الموسيقى والعزف على البيانو.

داشا - متعة، فتاة المفتوحة، يستجيب بشكل كاف لالثناء والنقد. انه قادر على التشارك مع كل الأطفال فهم ما "سيئة"، يحاول أن يواسي طفل حزين آخر يحب الحيوانات. بيت لديه مسؤولياته الخاصة: زهرة سقي وتغذية القطط.

ميزة جمعت لعرضها في مكان الطلب.

التاريخ.

التوقيعات.