المبادئ التوجيهية - ما هي عنه؟

إلى الدروس والأنشطة اللاصفية في المدارس التي أجريت في المستوى المناسب، ويتمتع كل معلم الفوائد الخاصة، والتي تسمى "المبادئ التوجيهية". في بداية أدلة تدريبية للمعلمين من أي موضوع هو المادة التي تحدد متطلبات موحدة للعملية التعليمية، يسرد أنواع رئيسية من كل من الأنشطة الحالية والتحقق، التفاوض المتطلبات العامة لإجراء وأجهزة الكمبيوتر المحمولة الغرض.

توفر المبادئ التوجيهية تعليمات مفصلة حول إجراء دفاتر الطلاب، وتحديد إجراءات فحص المعلم مكتوبة العمل. يحدد على الفور معايير التقييم، يتعرض المعلم، والقواعد تجعل القيود في سجل الصف.

تحتوي على مبادئ توجيهية أخرى مواد أكثر تحديدا تتعلق مباشرة لإجراء الدراسة. على أساس وثيقة - المنهج - في المقالة الافتتاحية يعطي عدد الساعات المخصصة لموضوع معين الموضوع، نظرا لموضوع التخطيط تقريبي رسمها بهذه المهمة.

تقديم التوجيه ومثال الواجبات المنزلية. وكثير حتى تقديم خطط تفصيلية لبعض أو كل الدروس. هذا هو بالتأكيد مساعدة رائع للمعلم، وخاصة تلك التي هي في مهدها ولا يزال يحمل اليوم فقط أول دروسهم.

ومع ذلك، لا يمكن لأحد يصرون على أن المبادئ التوجيهية - هو غير قابل للتغيير انتقاص ثيقة موثوق من المادة التي مثل هذه الجرائم. بعد كل شيء، حتى في العملية التعليمية فضلا عن التعليم ما بعد المدرسة، هناك عملية الإبداعية، والمتغيرة باستمرار وتتطور.

حتى واحد ونفس الدرس في صفوف متوازية مختلفة معلم الموهوبين لن تنفذ بنفس الطريقة. انه سيجعل الفردية خطة الدرس لكل فئة، نظرا تدريبه، ومستوى قدرات الطلاب.

فريق واحد، على سبيل المثال، الأطفال قادرون على العمل بشكل جيد على حدة والمثابرة والاجتهاد. لكن مجموعة متنوعة من مسابقات والارتجال هنا تخلط بين الأطفال: ضائعون، وتدهور كفاءتها.

فئة أخرى، من ناحية أخرى، يكره الروتين والاتساق. هذا المعلم كفريق في كل مرة يجدون جديد شكل الدرس لإلهام الطلاب، للقبض على اهتمامهم، والحصول على المشاركة في الدرس، جميع الأطفال تماما.

تأثير رائع يعطي طريقة مثل تعيين معلم واحد من الطلاب. متعة؟ نعم! مهتم؟ وبطبيعة الحال! والأهم من ذلك، والحاجة إلى إيجاد الأخطاء في الردود وأعمال الآخرين، واظهار تقييم عادل لزملائه في المعرفة مساعدة "المعلم" ثم العثور بسهولة على خطأ مع نفسك لتقييم وعمله، وهو أبعد ما يكون عن يستهان بها كما قد يبدو للوهلة الأولى.

تحتوي على العديد من المبادئ التوجيهية أيضا أمثلة من المهام الفردية. مرة أخرى، حذر من أن يكون المعلم المبتدئ التي يتم تصميمها مع الأخذ بعين الاعتبار قدرات الطالب المتوسط. قد التعرف على الطلاب عن كثب، معلم الموهوبين لكل طفل تطوير المهام الفردية على الاطلاق، والتي سوف يتطابق تماما مع مستوى الإعداد والقدرات الفكرية.

لذلك، استخدم الإرشادات في إعداد المعلم للدروس ليكون تماما مثل التوصيات، والأساس لبناء "درسا بناء" مع "الهندسة المعمارية" فريدة من نوعها، مع لمسة شخصية لها.

لا عجب يقولون أن المعلم - هو عالم، وهو طبيب نفساني وفنان، والكاتب، وأحيانا حتى ساحر. عملية التعلم - هو تتدفق باستمرار النهر المضطرب إلى الأمام. التقدم التقني يترك بصماته عليه. وإذا كان منحنى الاطفال الشفاه عند عبارة "الكتابة المنزل الكتابة في الدفاتر،" قد يكون من الحكمة "للانتقال إليها في بعض الأحيان"، وتعديل طفيف على وظيفة؟ "اليوم سوف تحيل لي على هذا المقال الانترنت لموقعنا. الموضوعات مثل - لوصف الحدث الأكثر متعة في حياتك. I نشر المقال، مستخدمي الموقع يتم تقييم أنها، يتم وضع علامة على الفائزين في الرئيسية وتقييم أنا سجلت في سجل ".

وبطبيعة الحال، دليل للمعلمين المجمعين، لا ينصح ربما هذه الواجبات المنزلية. لكن في بعض الأحيان، مع مراعاة نفسية الطلاب ويمكن إجراء المقبولة عموما توصيات المعلمين والتعديلات الخاصة بهم.