دروس في الرياضيات في المجموعة 2 الشابة من رياض الأطفال

مع الرياضيات كموضوع للأطفال البدء بتلبية في الحديقة، وهذا هو ثاني أصغر مجموعة، عمر الطفل في هذه اللحظة هو 3-4 سنوات. يعمل المربون على تشكيل مفاهيم الابتدائية في الأطفال. وكيف جيدة وعلم الإدراك الأول من شكل الأشياء وعلاقاتهم الكمية، تعتمد تنمية الطفل في المستقبل.

تعلم شيء جديد الطفل في رياض الأطفال يسمح بأي نشاط. مناسبة بشكل مثالي لهذه المجموعة الثانية أصغر. الرياضيات يجعل من الممكن للمقارنة بين الأشياء المألوفة التي طول والطول والعرض. المعلم يقدم المفاهيم المكانية مثل "الجبهة"، "العمق"، "حتى"، "القاعدة"، "اليسار"، "الحق". أيضا، المعلم يعلم الأطفال لتحديد والاستخدام الصحيح في فترات زمنية الكلام، على سبيل المثال، صباحا وظهرا وليلا.

لمساعدة المعلم المبتدئ

من أجل تنظيم بشكل صحيح وإجراء دروس في الرياضيات في المجموعة 2 الأصغر سنا، يجب على المعلم المبتدئ تذكر النقاط التالية:

• ينبغي أن يتم الدروس الأولية لشهر خارجا مع مجموعات منفصلة من 6-8 أشخاص.
• بعد أشهر من التدريب، ويبدأ يتصرف تماما مع المجموعة بأكملها.
• على الدروس الأطفال لتكون تعليمية الصدقات في المبلغ المطلوب لكل طفل.
• خلال لقائه مع مدة الطبقات مادة جديدة يجب أن لا تتجاوز 10-12 دقيقة، وفي المواد المألوفة العمل - 15 دقيقة.
• الدرس تحتاج إلى احترس من الأطفال التعب، وإذا كانت متعبة، وجميع الأنشطة التعليمية تتوقف فورا.

الغرض والأهداف الرياضيات الرئيسي

والهدف الرئيسي من دروس في الرياضيات للأطفال 3-4 سنوات - على دراية بالمفاهيم الأساسية: عدد وشكل وخصائص الكائن.

ولتحقيق هذا الهدف لا بد من حل بعض المشاكل:

• تعليم الطفل على التمييز بين اللون وشكل الجسم بشكل صحيح؛
• تشكيل المفهوم الأولي لعدد (الكثير)؛
• تعليم الأطفال والعلاقة بين الكائنات من خلال توليفة من علامة لهم (جمع كل العناصر الحمراء)؛
• تشكيل مفهوم الخصائص تخضع (طويل، قصير، كبيرة، صغيرة).

إلى التعامل بشكل صحيح مع المهام وتحقيق الهدف، والمعلم في غرفة الصف للرياضيات في الفئة الأصغر سنا هو استخدام مجموعة متنوعة من أساليب وطرق التدريس.

تقنيات وأساليب التدريب

يجب دروس في الرياضيات في الفئة الأصغر سنا 2 أن يكون شخصية واضحة على نحو فعال. أي الأطفال مهارات جديدة يتعلمون من خلال الإدراك المباشر، وهذا هو، عندما رصد جميع الأنشطة المعلم وأنفسهم تكرار نفس الخطوات مع توزيع المواد التعليمية. و-المربي المعلم يجب أن يفكر نوعيا من خلال كل دورة، كل المفاهيم الجديدة التي تميز الكائن، المربي نفسه أولا يلفظ عدة مرات أثناء الدرس، وبعد ذلك فقط اطلب من الأطفال لتكرار.

وبالإضافة إلى ذلك، يجب ألا ننسى أن عمر من معرفة كل من البناء الجديد على الإدراك العاطفي. وإذا كان الطفل ليست مهتمة في الدقائق الأولى من فئة، وسوف يستغرق شيئا. للقيام بذلك، وفصول الأطفال في الرياضيات غالبا ما تبدأ مع لحظات مفاجأة:

• مظهر من اللعب،
• الضيوف غير متوقعة،
• الصدر مع سرا.

المعلم والمعلم هو ضروري للحفاظ على انتباه الأطفال خلال الدورة. لهذا الغرض تغيير موضع ترحيب من النشاط. الأشياء التي ستعمل الطفل، فإنه يجب أن يكون على دراية سابقا مع، وإلا فإنه سوف ندرس أولا لهم بالطريقة التي تريدها، وسيغيب عن كامل المواد المربي المقترحة.

هيكل دروس في الرياضيات

في رياض الأطفال، وكذلك في أي مدرسة أخرى، ينبغي تنظيم جميع الطبقات، على الرغم من المدة القصيرة.

وينبغي أن تتضمن دروسا في الرياضيات في الفئة الأصغر سنا 2 النقاط التالية:

1. تنظيم الوقت (2.1 مدة دقيقة).
2. وضع أهداف الدرس (1 دقيقة) على النحو التالي: "دعونا مساعدة Mishutka (كيت دمية) للعثور على دائرة (لمعرفة الطريق الذي هو أطول)."
3. الجزء الرئيسي من فئة (دراسة مادة جديدة).
4. انعكاس (الوقت - 1 دقيقة). يكون الأطفال للحديث عن ما تعلموه اليوم.
5. يجب إنهاء الدورة في مزاج إيجابي. فمن الضروري الثناء على الأطفال: "شكرا لك، الرجال، لما كنت بسرعة ساعد Mishutka (دمية كيت) للعثور على دائرة (S) انه واثق من أن آتي إليكم بعد لهذه الزيارة.".

الأدب المنهجي - مساعد في فصول إجراء

لقد ترعرعت مجموعة من 2 الأصغر سنا؟ درس الرياضيات لتنفيذ ليست صعبة.

كل معلم لخلق الدرس بشكل صحيح، نحن بحاجة إلى أدب المنهجي. الآن تنوعها كبيرة. الاكثر شهرة هي الكتب التالية:

• "دروس في تشكيل المفاهيم الرياضية الابتدائية في الفئة الأصغر سنا الثانية من رياض الأطفال" IA Ponomareva، VA Pozina.
• "بلدي الرياضيات" EV سولوفيوف.
• "الرياضيات. المجموعة الثانية الإعدادية "ES Maklakova.
• "الرياضيات في رياض الأطفال. المجموعة الثانية الإعدادية "LV Minkevich.

كيفية مساعدة طفلك على أن يكون الفشل؟

ليس كل طفل في وقت واحد كل المنعطفات، وبالتالي فإن المعلم يجب أن يعرف كيف الموالية للفشل الطفل ومساعدته في التدريب. رياض الأطفال الرياضيات هي أساس في نهاية المطاف لإدراك مزيد من المواد التعليمية في المدرسة. وكيف وضعت بشكل صحيح المفاهيم الأولية للمرحلة ما قبل المدرسة الطفل سيعتمد على استمرار نجاحها في النشاط التعليمي.

الجميع يعرف أن الرياضيات - علما دقيقا، ومجمع، وبالتالي فإن الطبقات الفئة الأصغر سنا 2 في الرياضيات يجب أن تتضمن مدروس، ومحددة، والمستمدة بشكل صحيح حتى مع الأخذ بعين الاعتبار النمو العقلي للأسئلة الأطفال التي كان الطفل سوف تكون قادرة على إعطاء إجابة.

وإذا كانت المادة المذكورة في عملية العمل بها منذ فترة طويلة الطفل لا تزال لا يمكن الوصول إليها بسهولة، فمن الممكن أن يجذب مساعدة والديه، ويطلب منهم للعمل بشكل صحيح من معه في منزله في وقت فراغه على القضايا المستجدة.

التحدث مع والدي إمكانية جلب الطفل لمدة نصف ساعة قبل في الحديقة أو تلتقط بعد ذلك بقليل. لذلك المعلم فرصة للعمل مواد إضافية مغطاة الأطفال، الذين لا عن استلام أو أن الطبقات أثناء مرضه تفويتها.

القواعد الأساسية للدراسات الناجحة في الرياضيات في الفئة الأصغر سنا الثانية

1. نتذكر، للطفل، كل معلومات جديدة - هي عملية معقدة لفهم العالم.
2. كل طفل - القليل شخصية مع طابعها الخاص، النمو العقلي والبدني.
3. معلمه يوجه الاحتلال. إعطاء الأطفال الفرصة لتعلم موضوع جديد أو ميزة (على نحو سلس، خشن)، ولكن لا تأخير هذه العملية، لأن الطفل يمكن أن تتعب. نعد لإعطاء الأطفال للعب مع هذا الموضوع بعد انتهاء اليوم الدراسي.
4. منع جميع الوعود التي يطلقونها للأطفال.
5. الحمد للطفل كلما كان ذلك ممكنا.
6. وإذا كانت المادة صعبة، ويعطيه بعض الدروس لأفضل لالتعدين.
7. لا تشديد وقت التدريب.

نتيجة

مثالية إذا كنت ترغب في تنفيذ النشاط، والثاني أصغر المجموعة. الرياضيات - هو شيء والتي بدونها لا يستطيع الأطفال القيام به في المستقبل. تبدأ الصغار الاستعدادات للمدرسة التدريب. يجب المربي بناء النشاط بحيث كان الطفل للاهتمام حقا.