"إن العمل الثالث عشر لهرقل". FA اسكندر

هذا هو "العمل الثالث عشر لهرقل" اسكندر وكانت بعض القصص الأخرى عن طفولته وبداية نثره. كل هذه الأعمال صغيرة ومؤثرة. ولكن هنا أنها أثارت تساؤلات أخلاقية بعيدة عن متناول الأطفال. وتعتبر القصص المفاهيم الماكرة الشرف والعار والجبن والكرامة خيانة. نداء لعمر الطفل لا يجعلها أقل أهمية، ولكنها تجلب فقط للقارئ.

قصة مفيدة

وفي هذا القليل من العمل لا يزال هو المؤلف الحقيقي لنفسه. من البداية وحتى آخر لحظة من صاحب الخط يمر عبر الفكاهة. ولكن، على الرغم من مزاج مرح، قصة "العمل الثالث عشر لهرقل" اسكندر المفيد جدا. وقال انه يجعل القارئ يفكر حول العديد من القضايا الخطيرة والهامة. على الجميع أن يقرروا بأنفسهم ما الفذ ، وكيف شخص واحد يمكن الجمع بين الشجاعة والجبن. اختتام قصة "إن العمل الثالث عشر لهرقل"، اسكندر يقود القارئ إلى الاعتقاد بأن الشجاعة يمكن أن تكون مختلفة. اتضح، وليس دائما في نفس الشخص الشجاعة الأخلاقية والمادية. لذلك، مع قوة الجسم، فإنه يمكن أن يكون جبانا في حل المشاكل الحيوية.

"إن العمل الثالث عشر لهرقل". اسكندر. خلاصة القول: إن المعلم الجديد

ظهر الجنسية اليونانية Harlampi Diogenovich في المدرسة في 1 سبتمبر. وقبل ذلك، حول هذا الموضوع لم يسمع أحد من. كان يدرس الحساب، وكان، على النقيض من المفهوم التقليدي للعلماء الرياضيات، وهو رجل دقيق والتي تم جمعها. في الدروس Kharlampy Diogenovicha دائما الصمت المثالي، وقال انه لم يرفع صوته، أبدا بالتهديد، وبالتالي تمكن من الحفاظ على فئة كاملة في اليدين.

"إن العمل الثالث عشر لهرقل". اسكندر. ملخص: حالة الشخصية الرئيسية

لم يكن أحد أي امتيازات قبل Harlampo Diogenovichem. لم يكن الهروب من مصير أن تكون في موقف مثير للسخرية، والشخصية الرئيسية. يوم واحد انه لا انجاز المهمة في المنزل. الحل لا تتلاقى مع الإجابة. فتى يدرس في التحول الثاني ويأتي في ساعة قبل بدء الدرس. عندما أصبح واضحا أن زميل لم يحل المشكلة، انه هدأت في النهاية. تم تقسيم التلاميذ إلى فرق وذهب للعب كرة القدم في الملعب. إذا كنت في فئة ممتازة قال ساخاروف أن المشكلة تم حلها، والجواب كان قد أدلى به الأصدقاء. ويبدو أن الباب Harlampi Diogenovich ووصلت إلى مقعده. لاحظ بطل الرواية أنه حتى حزب جاره، (وتسمى أليك نفسه، ولكن دون واحد مقارنة مع هتلر كما ذهب الحرب على) هادئ أدولف كوماروف حل هذه المشكلة.

فاضل اسكندر: "إن العمل الثالث عشر لهرقل". ملخص: "إنقاذ" التطعيم

بدت الطبقة ممرضة، كانت تبحث عن 5 "A"، وحصلت على 5 "B". بطل الرواية عرضت لاظهار حيث يوجد أطفال الذين يحتاجون إلى التطعيم ضد التيفوئيد. على الطريق وقال الطبيب انه بعد هذا الدرس من فئة يتم تنظيم للقيام بجولة في المتحف. عودتهم إلى 5 'B'. هناك Avdeenko مجلس الشورى كان قد كتب بالفعل ثلاثة أهداف العمل، ولكن لشرح القرار لم أستطع. قامت ممرضة التطعيمات لجميع الطلاب، ولا ينتهي الدرس هناك. وقال Harlampi Diogenovich أنه في هذه الفئة كان هناك رجل قرر أن يتفوق هرقل وجعل الثالث عشر الفذ آخر. بعد هذه الكلمات، ودعا إلى مجلس بطل الرواية، وطلب لشرح حل لهذه المشكلة. ولكن الصبي حتى من حقيقة أنه كان على متن الطائرة، لا يمكن معرفة من أين تبدأ. وبطبيعة الحال، حصل على علامة سيئة، ولكن منذ تلك اللحظة بدأ لعلاج أكثر جدية الواجبات المنزلية. وقال انه يفهم طريقة المعلم: للتخفيف من الأطفال الروح يضحكون، وتعليمهم لعلاج نفسك مع جرعة من الفكاهة.