التعليم المتكامل - ما هذا؟ شكل والتكنولوجيا والبيئة التعليمية

التعليم المتكامل - ما هذا؟ كل طفل له الحق في دعم من والديهم والمجتمع في النمو والتعلم وتطوير في سن مبكرة. وبعد الوصول إلى الأطفال في سن المدرسة يجب ان تذهب الى المدرسة وينظر عادة من قبل كل من المعلمين والأقران. عندما بغض النظر عن خلافاتهم وتعليمه الأطفال معا، كل صالح - هي حجر الزاوية في التعليم الشامل.

التعليم المتكامل - ما هذا؟

جوهر هذا التعليم هو أن الطلاب في مختلف المستويات من قدراته العقلية والبدنية لتعلم جنبا إلى جنب في نفس الفئة. انهم سعداء لزيارة هذا المجال، وأنشطة ما بعد المدرسة، والمشاركة معا في الحكومة الطلابية، انتقل إلى الأحداث الرياضية نفسها، والألعاب.

التعليم المتكامل - وهي العملية التي تقدر التنوع والمساهمة الفريدة لكل طالب في الصف. هذه البيئة شاملة لكل طفل يشعر بالأمان ولديه شعور بالانتماء إلى مجموعة. ويشارك الطلبة وأولياء أمورهم في تحديد الأهداف التربوية واتخاذ القرارات، والعاملين في المدرسة لديها مستوى كاف من التأهيل، والدعم والمرونة والموارد لتثقيف وتشجيع وتلبية احتياجات جميع الطلاب.

لماذا هذا الأمر مهم جدا؟

يوفر التعليم المتكامل جودة التعليم للأطفال، ويسهم في تغيير المواقف التمييزية. المدرسة يدخل الطفل في العالم خارج أسرهم، يساعد على تطوير العلاقات الاجتماعية والتفاعلات. الاحترام وزيادة التفاهم عند الطلاب ذوي القدرات المختلفة وتجربة اللعب، والاختلاط والتعلم معا.

تعليم الأطفال متكامل للا يستبعد أو يشارك أعضاء الفريق، فإنه لا يسهم في التمييز ضد الفئات المهمشة تقليديا. بعد كل شيء، والتعليم الخاص الفردي لا يضمن نجاح الأطفال الذين يحتاجون إلى عناية خاصة. المدارس التي تقدم الدعم وتهيئة الظروف المناسبة للتعليم متكامل، تظهر نتائج أفضل بكثير.

العناصر الرئيسية للتدريب متكامل

• إشراك المساعدين والمدرسين أو المهنيين الذين سوف تساعد المعلمين في تلبية احتياجات واحتياجات الطلاب، والعمل مع المجموعة بأكملها.
• المناهج تكييفها للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
• تدخل الأهل. معظم المدارس تسعى للحصول على مستوى معين من المشاركة من جانب الآباء والأمهات، ولكن غالبا ما يقتصر على الاجتماعات مرة كل ربع سنة.

للجميع

التعليم المتكامل - هو تبني الأطفال في المجتمع، بغض النظر عن نموهم الجسدي والفكري والاجتماعي واللغة. وغالبا ما تتضمن مجموعة الأطفال من الفئات المحرومة، فضلا عن ممثلين من جميع الأعراق والثقافات. في الصف التعايش الطلاب الموهوبين والأطفال ذوي الإعاقة.

التكامل، وبطبيعة الحال، لن يحدث على الفور، ويتطلب التخطيط الدقيق، واتخاذ موقف إيجابي لذلك، وجود نمط معين من السلوك، واستخدام الدعم المتخصص الضروري، في كلمة واحدة، تحتاج كل شيء لضمان أن الأطفال يشعرون بأنهم جزء من المدرسة، شارك بنشاط في النظام التعليمي، وبعد ذلك أصبح الكامل أفراد المجتمع.

المسؤولية الأساسية للمرافق المدرسة لتغطية الاحتياجات المتنوعة والمحددة لجميع الطلاب، لتحديد وتقليل الحواجز التي تحول دون التعلم والاتصالات، لخلق جو متسامح والاحترام الذي ينظر الجميع كشخص قيمة. الدعم وبالتالي، ينبغي إيلاء جميع الأطفال، فإنها تحتاج إلى أن تكون ناجحة في المستقبل، وتجد نفسها في العالم المعاصر والمجتمع.

فوائد التدريب المتكامل

• تطوير القدرات الفردية لكل طفل.
• تدخل الأهل في الأنشطة الثقافية والتعليمية والتدريبية للمدرسة.
• تشكيل ثقافة المدرسة الاحترام والانتماء. يوفر تدريبي متكامل فرصة للتعلم وقبول الفروق الفردية، وبالتالي القضاء على خطر التحرش والبلطجة في الفريق.
• تنمية العلاقات الودية مع مجموعة واسعة من الأطفال الآخرين، وفهم الاحتياجات والقدرات الفردية.

نظام تشغيل جديد

التعليم المتكامل ليس إلزاميا. الأول هو الاعتماد على رأي الآباء ورغبة الطفل. تحدث تقريبا، والتكامل - هو جمعية المكونات الفردية في واحد.

وفيما يتعلق بالتعليم، ونحن لا يمكن أن نسمي هذا عملية ميكانيكية بحتة من جمعية الأطفال الأصحاء والأطفال الذين يعانون من أي إعاقة. هذه هي مجموعة معقدة من التفاعلات بين الأطفال والمدرسين والمتخصصين في التعويض. هذا ليس شيئا المحلي، ونهج نظام شمولي اللازمة لتنظيم الأنشطة المدرسية في جميع الاتجاهات.

التقنيات المبتكرة

تحديث نظام التعليم يشمل الاستخدام الفعال للأفكار وحلول مبتكرة. تقنية متكاملة للتدريب وركزت على تطوير القدرات المعرفية والإبداعية. في الممارسة العملية، فإنه حقق فهم شامل وعميق لواقع العالم. يجب أن يكون التعليم في مزيج متناغم من القواعد والإبداع والعلم والفن. تقنيات مبتكرة (التفسيرية ويتضح، المتمحورة حول الطالب والتعليم التنموي) تلعب دورا هاما هنا.

وهناك الأشكال التالية من التعليم المتكامل:

• جنبا إلى جنب النموذج، الذي طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة قادر على التعلم في الفصول الدراسية، جنبا إلى جنب مع الأطفال الأصحاء تماما، مع الدعم المطلوب منتظم ومساعدة من الخبراء (المعلم وdefectologist، أخصائي النطق، علم النفس).
• التكامل الجزئي، التي الطلاب ذوي الإعاقة ليسوا قادرين على قدم المساواة مع أقرانهم في السيطرة على المناهج الدراسية. هؤلاء الأطفال يقضون في الطبقات العامة سوى جزء من الوقت، كل ما تبقى من الوقت - في فصول خاصة أو دروس فردية.
• في الوقت الذي أطفال فصول خاصة والفصول العادية، يلتقي الطلاب على الأقل مرتين في الشهر ليسير جنبا إلى جنب، والاحتفالات والمسابقات وغيرها من الأنشطة ذات الطابع التعليمية.
• كامل، حيث يتم تدريب واحد أو اثنين من الأطفال ذوي العاهات الخلقية في المجموعة التقليدية. مثل هذا النموذج أكثر ملاءمة للأطفال ما قبل المدرسة وسن المدرسة في وقت مبكر. في الأساس، فإن الأطفال أن مستوى، وتطوير خطاب العقلية والجسدية تتوافق مع معيار السن، ونفسيا لتدريب مشترك مع أقرانهم صحية. مساعدة العلاجية التي يحصلون عليها في مكان الدراسة أو تشارك في الآباء والأمهات تحت إشراف المتخصصين.

التدريب والتعليم المتكامل هو ممارسة شائعة جدا في بلدان أخرى. لدينا نفس الفصول الدراسية شاملة والمدارس هي مجرد بداية للخروج.