الخصائص لمعلمة الروضة على رأسه: أسس

الخصائص لمعلمة الروضة من الرأس يتكون في عدة قضايا رئيسية هي: مرور شهادة المعلم، وتكليف الفئات التي سيتم منحها. على مبادئ الوثيقة - على.

الخصائص لمعلمة الروضة على رأسه: هيكل

صياغة هذه الوثائق غير مألوفة للعاملين في المجال التربوي. ضباط أفراد، وعلماء النفس ومديري - الذين عادة أداء الكتابة على مقدمي الرعاية. معلومات عن الروضة ونوعية العمل مع الأطفال في أنه يمكن الحكم على مستوى تأهيل موظفيها. ولكن هذا ليس كل المعلومات التي تكشف مميزة. بشكل عام، خطة لإعداده يمكن أن تكون ممثلة على النحو التالي:

• معلومات عامة عن المعلمين.
• التعليم والتدريس الخبرة في العمل.
• وظيفة وجودة أدائها في هذا العمل؛
• التأهيل والتحقق للحصول على أمثلة محددة؛
• الميزات الشخصية للمعلم.

وصف المؤهلات

الخصائص لمعلمة الروضة من الرأس، وقطعة من الكتابة التي يمكن تخزينها بشكل ملائم من أجل تسهيل ويشمل العمل في المستقبل الجزء الرئيسي - وصف مؤهلات الشخص. وهذا يفتح العناصر التالية:

• التعليم المتخصص.
• برامج تدريبية لقسم التطوير المهني.
• الخبرة في العمل.
• مسؤوليات العمل الأساسية وجودة تنفيذها؛
• ذات الصلة بعمل العلمي وتبادل الخبرات؛
• التعليم الذاتي.
• الأساليب والتقنيات الأساسية التي تنفذها استخدام المواد المنهجية.
• المشاركة في المسابقات والندوات.

معلومات عامة وهوية المعلم في توصيف

الخصائص لمعلمة الروضة من الرأس تتضمن على الأقل جزءا هاما من - البيانات الشخصية. هذا هو تاريخ الميلاد (ربما مكان الإقامة)، ومعلومات عن الأسرة وغيرها من ظروف الحياة التي هي ذات أهمية للحصول على وصف أكثر اكتمالا من المعلم الفردية.

الخصائص لمعلمة الروضة من الرأس يمكن أن أقول لكم عن إمكانات المعلم، وليس فقط على أساس الجدارة والأداء، ولكن أيضا سمات شخصيته التي تؤثر على جودة العمل. وهم:

• المبادرة؛
• المسؤولية؛
• النزاهة؛
• الإبداع.
• الرغبة في تطوير الذات.
• الكفاءة.
• مهارات الاتصال؛
• مقاومة الإجهاد.
• امتلاك مهارات خاصة.

إلى حد كبير وهذا ينطبق على الشباب، تجربة عمل قصيرة والتي لا تسمح لنا للحديث عن إنجازات ملموسة.

مثال على خصائص على معلمة الروضة من الرأس

... (الاسم الكامل)، الذي ولد في عام 1991 - معلم بارز رقم المجموعة 2 ... (اسم DOW). العمل في المؤسسة التعليمية ما قبل المدرسة في عام 2013 بعد ... (اسم الجامعة) في تخصص "التعليم ما قبل المدرسة".

أثناء العمل ... أنها أظهرت مستوى عال من التدريب الأكاديمي، والقدرة على تطبيق التقنيات للعمل مع الأطفال، من الناحية العملية، والمبادرة والمسؤولية.

... - الموظف المختص تربويا، والذي يسمح لتنفيذ المتطلبات الحالية لتنظيم عملية تنمية الأطفال بنجاح. والهدف الرئيسي من تثقيف جيل الشباب يعتبر تطوير الاعتماد على الذات والمبادرة والإبداع لدى الطلاب.

مؤشرا على نجاح المعلم هو السيطرة على الأطفال مواد البرنامج والقدرة على التكيف، وتطوير الاستقلال والرغبة في الالتحاق بالمدارس الثانوية. ويشارك التلاميذ في المسابقات الإبداعية على مستوى المقاطعة، ومنحت الشهادات ل1 و 2.

... اختبار في طرق مبتكرة النشاط لتنمية الأطفال: النفسية والتعليمية والألعاب التفاعلية، وتقنيات الاسترخاء والعلاج عن طريق الفن. في عام 2015 ... بداية التعليم الجامعي لمهنة النفسية.

أثناء عمل المعلم منحت التلاميذ مرتين كأفضل فرقة.

المعلم للعمل بشكل وثيق مع والديه. أنها عقد اجتماعات دورية مكرسة لتنمية الأطفال.

... طبيعة حساسة مختلفة، واللباقة والرعاية. كان لديه الحب الحقيقي والحرص على الأطفال.

يتم توصيف في مكان الطلب.