المركز الثقافي والترفيهي: هيكل، وظيفة. تحسين المراكز الشبابية الثقافية والترفيهية

имеет сегодня особое значение. أنشطة المراكز الثقافية والترفيهية ذات أهمية خاصة اليوم. ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى تفاقم الصراعات العرقية، والرغبة في الحفاظ على هوية كل أمة. وبالإضافة إلى ذلك، وتسمى هذه الوكالات على توحيد الناس مع مصالح واحتياجات مختلفة. культурно-досугового центра. النظر في مزيد من السمات الرئيسية لمركز ثقافي والترفيه.

الخصائص العامة

مفهوم "الفراغ" اليوم تفسير غامض. في وثائق رسمية، لا يوجد تعريف واضح لمصطلح. в настоящее время считаются учреждениями, отражающими принципиально новый уровень социальной деятельности граждан. وتعتبر مراكز ثقافية وترفيهية الآن المؤسسات التي تعكس مستوى جديدا من النشاط الاجتماعي للمواطنين. ومع ذلك، فإنها تبقى على مقربة من مؤسسات مثل النوادي.

المهام

. اليوم هو المراكز الثقافية والترفيهية شائعة جدا للشباب. المهمة الرئيسية الخاصة بهم تعمل على تهيئة الظروف للحوار، وتنمية الإبداع، والترفيه، وإعادة تأهيل القوة البدنية والروحية. تم تصميم المراكز الثقافية والترفيهية أيضا لتوفير أوسع نطاق ممكن السكان دفع الخدمات الترفيهية والتعليمية التي هي في ارتفاع الطلب. في المرحلة الأولى كان من المفترض أن كتلة والترفيه وسيتم تنظيم في هذه المؤسسات. (ДК "Смена", например) и Санкт-Петербурга. أولا، وفقا لمتطلبات الظروف الحديثة بدأت في تشكيل المراكز الثقافية والترفيهية موسكو ( "التغيير" DK، على سبيل المثال)، وسانت بطرسبرج.

خصوصية

خطة العمل النظرية والعملية لمراكز التعليم تعكس المفهوم الحديث للتنظيم أوقات الفراغ الثقافي للسكان. وأكثر توجها نحو مبادئها لتلبية الاحتياجات المختلفة للقطاعات مختلفة من السكان على أساس رسوم. предназначены для многопрофильного обслуживания. على عكس المدارس الأخرى، فقد تم تصميم المراكز الثقافية والترفيهية لمتعددة الخدمات.

مجالات العمل

يقوم المركز الثقافي والترفيهي الوظائف التالية:

1. الترفيه.
2. محفزة.
3. التواصل.
4. المعلومات ومنهجية.
5. التدريب.
6. الصحة واللياقة البدنية.

مبادئ

من أجل التنفيذ الفعال أهدافها، ينبغي للمؤسسة أن تتخذ بناء مجمع المبنى، ومجهزة بالمعدات اللازمة. ويستند تنظيم المدارس على المبادئ التالية:

1. الجماعية الحكم الذاتي.
2. كامل الاكتفاء الذاتي.
3. العضوية الفردية.

создаются при активном участии населения. ويجري حاليا إنشاء مراكز ثقافية وترفيهية بمشاركة نشطة من السكان.

ملامح المنظمة

ميثاق - الوثيقة الأساسية، التي تنص على أن يعمل في أي مركز ثقافي وترفيهي. учреждения формируется по общим правилам, предусмотренным для юридических лиц. وضع هيكل المؤسسة التي شكلتها القواعد العامة وصولا للشخصيات الاعتبارية. مؤسسة تسيطر عليها مدير مبدأ وحدة القيادة. لصالح المجلس الفني والتقني كهيئة استشارية. زعيم يعين ويقيل جميع العاملين في المؤسسة.

جودة الخدمات

تعقيد الخدمات التي يقدمها مركز الترفيه، وتقف واحدة من السمات الرئيسية للمؤسسات. عندما يكون هذا أهمية كبيرة وجودتها. حسب كل المؤشرات من المراكز الثقافية والترفيهية يجب أن يكون متقدما من أماكن أخرى لزيارة الجماهيرية. في الوقت نفسه أنها يمكن أن تخدم مواقع تجريبية لإدخال أنواع جديدة من الخدمات. حاليا، وضعت مجموعة متنوعة من البرامج التي تهدف إلى جذب أكبر عدد ممكن من المواطنين. . في إطارها تشمل الأنشطة التي تركز على التحسين المستمر لمراكز ثقافة الشباب والترفيه.

كادر

A خطوة ضرورية في تكوين مراكز الترفيه، ويخدم النظام لاستقطاب المتخصصين في التشكيلات المختلفة. ومن بين هؤلاء المدرسين وعلماء النفس والإدارة، والميثودية، والفنانين. لتحسين نوعية العمل ويجب إعادة توجيه من الضيقة الوظائف المهنية في النظام، واتباع نهج شامل. أخصائي يجب ان يتقن:

1. الأنشطة الثقافية والترفيهية في جميع الجوانب.
2. الوسائل الحديثة المستخدمة وخدمة مباشرة للزوار وتوفير بيئة لبرامج المؤسسات والتدريب والتطوير.
3. طرق لتطبيق تدابير لتنفيذ جميع مبادئ تنظيم أوقات الفراغ.
4. فن التواصل مع حرية اختيار المواطنين الذين حضروا المؤسسة والبرامج لقضاء عطلتهم.
5. منطق وضع وصياغة برامج جديدة.
6. طريقة إنشاء ورش العمل الإبداعية، والتي تشكل رصيدا دائما الأشخاص الذين يزورون المركز.

التقسيم

يجري باستمرار سعت أنشطة المراكز الحلول والأساليب المبتكرة. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن أنشطة تنظيم أوقات الفراغ في المجتمع المعاصر هذا - في اتصال مع التفريق بين المصالح وطلبات المواطنين - لا تنسجم مع حدود صارمة من الأشكال التقليدية. تختلف أماكن ضوحا الانفتاح الاجتماعي. وينعكس هذا في تشكيل قطاعات ومناطق حرة الاتصال والمهارة والإبداع. شكلوا الظروف المواتية ليس فقط للتعليم الذاتي والتنمية الذاتية للمجتمع، ولكن أيضا لضمان حرية واستقلال الأطفال والبالغين والمراهقين في اختيار النشاط الترفيهي.

التكامل

مراكز متنوعة غير بارزة تستخدم أساليب مختلفة لتنظيم الأنشطة الثقافية للجمهور. وفي الوقت نفسه، جميع المؤسسات لديها ميزة واحدة مشتركة. انها تقع في تنفيذ المهمة التكاملية في التعليم العام من جيل الشباب. أي النهج المستخدمة في إطار الأنشطة الثقافية والترفيهية، وتعزيز التنشئة الاجتماعية، وتعزيز، وإثراء العلاقات والتواصل مع الأطفال والمراهقين من قبل المجتمع بشكل عام والأسرة بشكل خاص. وهذا هو أهم دور هذه المراكز. مؤسسات تعمل كوسيط بين مصغرا للفرد والبيئة.

نماذج الطلبات

كجزء من مراكز عملها نعرضه عدد كبير من مجموعة التقليدية والبديلة والمبتكرة، فرد والنهج التشاركية. على وجه الخصوص، في الممارسة العملية، برنامج الاتصالات تنفيذها "أطفال الأسرة"، "الأسرة الأسرة"، "-أطفال الطفل"، "المراهقين البالغين"، وهلم جرا. ويجري تنفيذ هذه الأشكال من خلال تنظيم العديد من الفعاليات والمهرجانات. على سبيل المثال، أصبحت أيام شعبية من الأم والأب والأجداد. ذات أهمية خاصة هي مسابقة لعبة عائلة، الصحف الوالدين مسابقة والمؤتمرات القراء، معارض الحرف التجارية وهلم جرا.

الأندية الفائدة

غالبا ما يتم تنظيمها على أساس المراكز الثقافية والترفيهية. قد تكون الأندية المراهقين المشاركة، والأطفال من سن معينة. غالبا ما تكون الجمعيات المختلطة، والفرق الهواة، ورش العمل العائلية والرحلات الإثنوغرافية. كجزء من مراكزها وتبني أشكال مختلفة من التأهيل النفسي والاجتماعي للبالغين والمراهقين والأطفال. وتستهدف هذه الأندية في المقام الأول إلى الناس من أسر صعبة، غير مكتملة، والشباب، والفقراء والكبيرة. مركز الترفيه يمكن أن تعمل على "الخطوط الساخنة". وغالبا ما يتم أيضا توفير المؤسسات والمكاتب علم النفس والمحامين والصالات الاجتماعية، والاتصالات المجموعة، التربية الأسرية وهلم جرا. في مثل هذه الأشكال، والأطفال والبالغين والمراهقين الحصول على مساعدة اكتساب الخبرة اللازمة مؤهل إلى التاريخ في الأنشطة الاجتماعية والثقافية، والتخلص من العجز في التواصل والثقة والتغلب على المشاكل الداخلية، لدينا الفرصة لتحقيق إمكاناتهم الإبداعية. وينبغي أن يكون الفكر الأساسية لأي مركز الترفيه مبادئ العدالة الاجتماعية والإنسانية وأنسنة التربية والتعليم. مما يساعد على جذب الأطفال لتكون خلاقة، والمؤسسات التعليمية أداء مهمة هامة.