تشكيلالتعليم الثانوي والمدارس

المكبرة الأجهزة: المكبر، المجهر. الغرض وبناء الأجهزة المكبرة

لقد حاول الناس منذ فترة طويلة أن يفهموا كيف يعمل العالم من حولهم. أجروا بحوثا، بدوا داخل الكائنات الحية وخلصوا إلى استنتاجات. لذلك تراكمت المواد النظرية، التي أصبحت أساسا لكثير من العلوم.

وقد خفضت الأساليب التي استخدموها أساسا إلى الملاحظة والتجربة. ومع ذلك، سرعان ما أصبح واضحا أن خزينة المعرفة ستبقى نصف كامل فقط، إذا كنت لا تأتي مع أي أجهزة أكثر تطورا وتقنيا متقدمة. تلك التي تسمح لك أن ننظر في الداخل، تكشف عن الآليات العميقة والنظر في ملامح الجهاز من الكائنات المختلفة والكائنات الحية.

طرق الدراسة في علم الأحياء

أهمها:

  1. الطريقة التاريخية.
  2. الوصف.
  3. الملاحظة.
  4. مقارنة.
  5. التجربة.

معظمها تتطلب تدخل الأجهزة التقنية الجديدة التي من شأنها أن تسمح لتلقي صورة في تضخيم تضاعف الحجم. وهذا هو، بعبارات بسيطة، يجب عليك استخدام أجهزة مكبرة مختلفة. وهذا هو السبب في أن الحاجة إلى بنائها واضحة.

بعد كل شيء، فقط حتى يتمكن الناس من فهم كيفية عمليات حياة مثل هذه المخلوقات الصغيرة مثل البروتوزوا والبكتيريا، والفطريات المجهرية، الأشنات والكائنات الحية الأخرى تحدث.

أنواع حديثة من الأدوات

من بين مجموعة متنوعة من التصاميم الفنية، أجهزة مكبرة تحتل مكانا خاصا. بعد كل شيء، دونهم للوصول إلى الحقيقة وإثبات هذه أو تلك النظرية أمر صعب، وخصوصا عندما يتعلق الأمر بالصورة المصغرة.

التقنيات الحديثة تقدم الأنواع التالية من الأجهزة المماثلة:

1. لوبيس. هيكل أجهزة مكبرة من هذا النوع هو بسيط جدا، وذلك بين تلك التناظرية ظهرت لأول مرة بين تلك التناظرية.

2. المجاهر. اليوم يمكننا التمييز بين عدة أصناف:

  • البصرية أو الخفيفة؛
  • الإلكترونية.
  • الليزر.
  • الأشعة السينية.
  • المسح الضوئي التحقيق.
  • التفاضلية إنتيرفيرون التباين.

الجميع يجد تطبيق واسع ليس فقط في العلوم البيولوجية، ولكن أيضا في الكيمياء والفيزياء والبحوث الفضائية، والهندسة الوراثية، وعلم الوراثة الجزيئي وهلم جرا.

تاريخ تطور الأجهزة المكبرة

وبطبيعة الحال، فإن مثل هذا متنوعة أنيقة والكمال من هذه الأجهزة لم يأت على الفور. أكثر الإنشاءات تعقيدا، مما يسمح للتدخل حتى في العمليات الموجية والعضلية، ظهرت فقط في القرن العشرين والقرن الحادي والعشرين.

تاريخ ظهور وتطوير أدوات لزيادة يعود إلى أعماق القرون. لذلك، إذا تحدثنا عن لوبيس، فقد أظهرت الحفريات أن أول هذه الأجهزة كانت متاحة للمصريين قبل فترة طويلة من عصرنا. كانت مصنوعة من الكريستال الصخور وحتى شحذ بمهارة أنها أعطت زيادة تصل إلى 1500 مرة!

في وقت لاحق أنها بدأت في جعل العدسات الزجاجية ومن خلالهم للنظر في الأجسام المجهرية من الفائدة. واستمر هذا حتى القرن السادس عشر. ثم صمم الباحث الكبير غاليليو غاليلي أول أنبوب له، والذي عندما تكشفت يشبه المجهر وأعطى زيادة قدرها حوالي 300 مرة. وكان هذا السلف من المجهر الحديث.

حتى في وقت لاحق، في النصف الثاني من القرن ال 17، كان عالم مزق جعل حلقات مستديرة صغيرة. ويمكن اعتبارها بالفعل في 1500 مرة التكبير. وكان اختراق كبير في تطوير المجهر الأجهزة التي صممها أنتوني فان ليوينهويك. وأطلق دفعات من المجاهر، مما أعطى زيادة كافية بحيث يمكن للمرء أن يفحص البنية الخلوية وعالم الكائنات الحية الدقيقة.

ومنذ ذلك الوقت، أصبحت الأجهزة المكبرة (المكبرة، المجهر) جزءا لا يتجزأ من جميع أنواع البحوث تقريبا، سواء في العلوم البيولوجية أو في العلوم الأخرى. إن مجموعة متنوعة من الأجهزة التقنية الحديثة تدين وجودها للأشخاص الذين لديهم أسماء مثل:

  • L.I. ماندلستام.
  • D.S روزدستفنسكي.
  • إرنست آبي.
  • R. ريشتر وغيرها.

هيكل مكبرة الأجهزة: المكبر

ماذا تتكون هذه الأجهزة وكيف تعمل؟ الأجهزة المكبرة - المكبرة، المجهر - أساسا، من حيث المبدأ، نفس الهيكل. ويستند العمل على استخدام النظارات الخاصة - العدسات.

المكبر المكبر هو عدسة محدبة التي مؤطرة في إطار خارجي خاص - إطار. العدسة في حد ذاتها هو زجاج بصري خاص وجود انتفاخ من جانبين. يمكن أن يكون الإطار أي:

  • المعادن،
  • البلاستيك؛
  • المطاط.

هذه الأجهزة المكبرة، مثل المكبرات، تسمح لتلقي الصور في حجم 25 أضعاف. بالطبع، هناك أجهزة مختلفة لهذا المؤشر. بعض الحلقات تعطي زيادة قدرها 2 مرات، وأكثر حداثة والكمال - حتى في 30.

ما هي الحلقات؟

المكان الرئيسي لاستخدام عدسة مكبرة هو درس في علم الأحياء. أجهزة مكبرة من هذا النوع تسمح لنا للنظر هياكل هيكلية صغيرة من النباتات والحيوانات. أنواع مختلفة من المنتجات يمكن استخدامها.

  1. العدسة المكبرة عبارة عن جهاز يتم فيه تثبيت العدسة في إطار خاص على حامل ثلاثي القوائم لسهولة الاستخدام.
  2. الجهاز مع مقبض. مع هذا الخيار، بنيت مقبض مريح صغير في الإطار، والتي يمكنك ضبط جودة الصورة عن طريق تقريب أو إزالة الجهاز.
  3. المكبر مع الإضاءة وبنيت-- في البوصلة. وهذا مفيد للبحث الميداني في التايغا الغابة. سيتيح وجود مصابيح الصمام الثنائي المراقبة حتى في الليل.
  4. لوبا نسخة جيب، للطي وتغطية الغطاء. خيار مريحة جدا لارتداء دائم معك.

أيضا شائعة جدا هي الخيارات مجتمعة بين المدرجة: ترايبود مع الخلفية، جيب على الحبل أو مع مقبض وهلم جرا.

المجهر - جهاز المكبرة

ما الجهاز الذي يتضمن هذه الإضافة؟ اليوم في فصول المدارس فقط تستخدم هذه الأجهزة المكبرة: عدسة مكبرة، مجهر. مع هيكل والعمل وأصناف من الجهاز الأول، ونحن قد برزت بالفعل. ومع ذلك، من أجل دراسة العمليات الأعمق التي تجري في الخلايا، وفحص التركيب البكتيري للمياه، وهلم جرا، والقوى المكبرة للمكبر غير كافية بشكل واضح.

في هذه الحالة، وأداة العمل الرئيسية هي المجهر، وعادة ما يكون الضوء التقليدي أو المجهر الضوئي. النظر في ما هي الأجزاء الهيكلية المدرجة في تكوينها.

  1. أساس البناء كله هو ترايبود. بل هو عنصر من شكل منحني، والتي يتم إرفاق جميع أجزاء أخرى من الجهاز. قاعدتها العريضة هي ما يحمل المجهر بأكمله ككل، والتي بفضلها ثابتة ثابتة في موقف دائم.
  2. مرآة، التي تعلق على ترايبود من الجزء السفلي من الجهاز. فمن الضروري لالتقاط أشعة الشمس وتوجيه شعاع إلى المرحلة. وهي ثابتة من الجانبين على المفصلات المنقولة، مما يسهل عملية ضبط الضوء.
  3. الجدول الكائن هو بنية ثابتة ثابتة على ترايبود، في معظم الأحيان مستديرة أو مستطيلة الشكل، ومجهزة المثبتات المعدنية. ومن عليه أن يتم إنشاء ميكروبريباراتيون الاختبار، والتي على كلا الجانبين هو واضح ويحافظ على الجمود.
  4. أنبوب العين، الذي ينتهي مع العدسة على جانب واحد، ومع التكبيرات المختلفة من جهة أخرى. كما تعلق بشكل آمن على ترايبود.
  5. وتقع العدسات مباشرة فوق المرحلة وتعمل على التركيز وتكبير الصورة. في معظم الأحيان هناك ثلاثة، كل يمكن نقلها وثابتة، اعتمادا على الحاجة.
  6. العدسة هي الجزء العلوي من التلسكوب، وأنها مصممة مباشرة لمراقبة الكائن.
  7. الجزء المهم الأخير أن جميع الأجهزة المكبرة من هذا النوع يكون الماكرو والمسامير الصغيرة. أنها تعمل على ضبط حركة التلسكوب من أجل ضبط أفضل جودة الصورة.

ومن الواضح أن هيكل المجهر ليس من الصعب جدا. ومع ذلك، وهذا هو سمة فقط من النماذج البصرية. متوسط الزيادة التي المجهر الضوئي قادر على انتاج لا يزيد عن 300 مرة.

إذا كنا نتحدث عن التصاميم الحديثة التي تعطي زيادة في آلاف المرات، ثم هيكلها هو أكثر تعقيدا بكثير.

ما هي المجاهر وأين تستخدم؟

هناك أنواع مختلفة من المجاهر. أبسط منها، ضوء أو بصري، هو الجزء الأكبر من التصاميم لاستخدامها من قبل تلاميذ المدارس. المكبر والمجهر هي الأجهزة المكبرة الأكثر قبولا. الصف 6 (علم الأحياء هو موضوع المدرسة، في الدروس التي تستخدم هذه الكائنات) يعني التعارف مع الجهاز، ومبادئ تشغيل هذه الأجهزة.

ومع ذلك، ينبغي أيضا أن يعطى تلاميذ المدارس مفهوم أنواع المجاهر التي العلماء والفيزيائيين والكيميائيين وعلماء الأحياء والفلكيين العمل، وهلم جرا. هناك 5 الرئيسية منها، كانت مدرجة أعلاه. الليزر والأجهزة الإلكترونية تسمح لك للحصول على الصور التي هي مئات الآلاف من المرات أكبر من الحجم الحقيقي. هذا يسمح لك أن ننظر داخل حتى أصغر الجسيمات وجعل الكثير من الاكتشافات في مجالات مختلفة من العلوم والتكنولوجيا.

إعداد الاستعدادات للمجهر

الدرس "الجهاز من أجهزة مكبرة" ليست الوحيدة في المدرسة من الدراسة التي تتعامل مع العمل مع الأجهزة المماثلة. وينبغي أن يضع الأطفال، جنبا إلى جنب مع هيكل وقواعد الاستخدام، الأسس المعرفية المتعلقة بإعداد التحليلات الدقيقة للنظر فيها.

وتستخدم العناصر التالية لذلك:

  • شريحة الزجاج؛
  • غطاء الزجاج؛
  • تشريح إبرة.
  • ورق الترشيح؛
  • ماصة.
  • المياه.

إذا كان من الضروري أن تنظر، على سبيل المثال، قشر البصل، فإنه ينبغي أن يتم إعدادها بعناية مع إبرة ووضعها في طبقة رقيقة على الشريحة. وضعه في قطرة من الماء قبل تشكيلها مع ماصة. على رأس، يتم تغطية إعداد مع زلة غطاء رقيقة والضغط بقوة. تتم إزالة السائل الزائد عن طريق لمس ورقة الترشيح. يجب علينا مراقبة بعناية أن تحت غطاء الزجاج لا توجد فقاعات الهواء، وإلا إلا المجهر سوف تكون مرئية.

مصنع المنتجات أو الثابتة

بالإضافة إلى تصنيع الأدوية "الحية"، غالبا ما تستخدم المدارس الجاهزة والثابتة. وهي مطلية ومشبعة بالمعلومات، لأنها تصنع باستخدام تكنولوجيات خاصة ذات درجة عالية من الطبيعة. على أنها من الممكن لإتقان المجهرية من جميع العناصر المعروفة في هيكل كل من الحيوانات والنباتات. وبالإضافة إلى ذلك، توفر الأدوية الثابتة فرصة لدراسة البكتيريا والفطريات المجهرية، البروتوزوا من المخلوقات الصغيرة الأخرى.

دراسة الأجهزة المكبرة في المدرسة

كما سبق أن ذكرنا أعلاه، في المدرسة يتم دراسة الأجهزة المكبرة بالضرورة. الصف 6 هو بداية في اتقان مبدأ العمل، وأساسيات هيكل الأجهزة.

بل هو أيضا خلال هذه الفترة أن القدرة على تثبيت بشكل مستقل المخدرات على خشبة المسرح، وعلى ضوء وعرض الصورة، وضعت، وتحقيق عالية الوضوح في ضبط. في مستويات التعليم اللاحقة، والأطفال بالفعل بثقة باستخدام المجاهر والنظارات المكبرة لمجموعة متنوعة من الدراسات، لأنها تمتلك تماما تقنية استخدام الأجهزة.

المختبر، شغل، إلى داخل، أدب، الاستعمال، أضاء، المجاهر

هناك في الواقع الكثير من هذا القبيل. ويقرر كل معلم نوع العمل الذي ينبغي القيام به. كل ذلك يعتمد على كمية المعدات وأدائها. والدراسات المخبرية الأكثر شيوعا التي تتطلب استخدام أجهزة المكبرة هي ما يلي:

  1. دراسة هيكل ورقة النبات.
  2. دراسة عملية نتح النباتات. هيكل المعدة.
  3. هيفاي من القوالب.
  4. النزاعات من النباتات، وهيكلها.
  5. دراسة التكوين الداخلي للخلايا وغيرها.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.birmiss.com. Theme powered by WordPress.