تشكيلالتعليم والمدارس الثانوية

"دروس الفرنسية": تحليل. راسبوتين، "دروس الفرنسية"

يرجى العثور على واحد من أفضل القصص في أعمال فالنتين وتقديم تحليله. راسبوتين "دروس الفرنسية"، التي نشرت في عام 1973. الكاتب نفسه بين أعماله الأخرى التي لا تنبعث منها. وقال إنه لم يكن لديك لاختراع أي شيء، لأن كل شيء موضح في القصة حدث له. يتم تقديم الصورة من قبل المؤلف أدناه.

معنى اسم القصة

قيمتين لديها كلمة "درسا" في العمل الذي تم إنشاؤه راسبوتين ( "دروس الفرنسية"). ويمكن ملاحظة تحليل السرد الذي أولهم - بعض مكرسة لموضوع ساعة تدريبية. ثانيا - وهذا هو شيء مفيد. ومن هذه القيمة تصبح حاسمة لفهم القصد من القصة الذي يهمنا. الدروس تدرس من قبل المعلم الدفء والعطف الصبي طوال حياته.

الذي هو مخصص لهذه القصة؟

Kopylovoy Anastasii Prokopevne مخصصة راسبوتين "دروس الفرنسية"، ونحن مهتمون في التحليل. هذه المرأة - وهي أم لالكسندر فامبيلوف الكاتب المسرحي الشهير وصديق فالنتين. عملت طوال حياته في المدرسة. ذكريات من حياة الطفل تضع الأساس للقصة. وفقا للكاتب، كانت أحداث الماضي قادرة على تدفئة حتى عندما لمسة.

مدرسا للغة الفرنسية

ودعا ليديا M. في العمل باسمه (اسمها -Molokova). ووصف الكاتب في عام 1997 اجتماعات معها وقال المنشور "الأدب في المدرسة". وقال أن ليديا M. كان في منزله، وتذكروا المدرسة، قرية أوست-عوده والكثير من الأوقات السعيدة والصعبة.

ملامح قصة النوع

حسب النوع "دروس الفرنسية" - قصة. في 20s (Zoschenko، ايفانوف، بابل) وبعد ذلك في 60-70 (SHukshin، كازاكوف وآخرون) ازدهر قصة السوفياتية. هذا النوع على وجه السرعة جميع النثر الآخر يستجيب للتغيرات في المجتمع، كما هو مكتوب بشكل أسرع.

يمكننا أن نفترض أن القصة - أول وأقدم الأنواع الأدبية. بعد رواية موجزة عن هذا الحدث، مثل المعركة مع العدو، والقضية على البحث، وما شابه ذلك، هو بالفعل، في الواقع، والتاريخ الشفوي. خلافا لجميع الأنواع والأجناس الأخرى من الفن، وقصة إنسانية primordially الأصيل. وقال انه جاء مع الكلام وليس مجرد وسيلة لنقل المعلومات، ولكن يعمل أيضا كأداة للذاكرة الاجتماعية.

العمل الفني فالنتين - واقعية. أول شخص كتب راسبوتين "دروس الفرنسية". تحليل ذلك، نلاحظ أن هذه القصة يمكن اعتبار السيرة الذاتية بشكل كامل.

الموضوعات الرئيسية للأعمال

بدء العمل، الكاتب يسأل السؤال لماذا نشعر بالذنب في كل مرة المعلمين، فضلا عن والديهم. وأنا لا ألوم لحقيقة أنه كان في المدرسة، ولما حدث لنا بعد. وهكذا، يحدد المؤلف الموضوعات الرئيسية لعمله: الطالب العلاقة والمعلم، وصورة مضيئة معنى الأخلاقي والروحي للحياة، وأصبح البطل الذي يحصل من خلال التجارب الروحية ليديا Mikhailovna. التواصل مع المعلم، والدروس المستفادة من الصلب الراوي الدروس مشاعر تعليم الحياة الفرنسية.

لعبة المال

المعلم اللعبة مع طالبة للحصول على المال، فإنه يبدو - غير أخلاقي. ومع ذلك، ما هو وراء ذلك؟ ويرد الجواب على هذا السؤال في المنتج VG راسبوتين ( "دروس الفرنسية"). تحليل يسمح للكشف عن الدوافع التي تدفع ليديا Mikhailovna.

رؤية أنه في سنوات ما بعد الحرب المجاعة طالب يعانون من سوء التغذية، المعلم يدعو له تحت ستار فصول اضافية الى منزله لتغذية. وقالت انها ترسل له مجموعة يزعم من والدته. ولكن الفتى يرفض مساعدتها. وكان المشروع مع فرضية لم تكن ناجحة: كان منتجات "الحضرية"، وتدعي أن تصبح معلمة. ليديا M. ثم تقدم لعبة من أجل المال، وبطبيعة الحال، "يفقد" للصبي على قرش يمكن أن تحمل لشراء الحليب. امرأة سعيدة أن هذا الخداع أنها تدير. وأنها لا تدين راسبوتين ( "دروس الفرنسية"). والتحليل الذي أجري من قبلنا، يسمح يقول حتى أن الكاتب يعتمد عليه.

تتويجا للأعمال

تتويجا للأعمال المقبلة بعد هذه المباراة. القصة إلى حد تفاقم التناقض. وقال إن المعلم لا يعرف أنه في حين أن مثل هذه العلاقة مع جناح يمكن أن يؤدي إلى إقالة أو حتى الملاحقة الجنائية. لم أكن أعرف أنه حتى نهاية الصبي. ولكن عندما وقوع الكارثة، بدأ لفهم سلوك المعلم مدرستهم أعمق وتحقيق بعض جوانب الحياة في ذلك الوقت.

خاتمة القصة

تقريبا النهاية الميلودرامية هي قصة التي خلقت راسبوتين ( "دروس الفرنسية"). تحليل المنتج تبين أن الطرد مع التفاح أنتونوف (والصبي لديهم أبدا جربوه، لأنه كان مقيما في سيبيريا) كما لو أصداء لتنجح القصيرة من المعكرونة - المدينة الغذاء. هذه النهاية، وبدا غير متوقع، وإعداد اللمسات الجديدة. قلب الصبي يثقون القرية في القصة يفتح أمام نقاء المعلم. قصة راسبوتين الحديثة بشكل مدهش. الكاتب يصور فيه شجاعة امرأة شابة، والبصيرة جاهل، الطفل الحلقة، تدرس الدروس للبشرية القارئ.

فكرة القصة هي أن نتعلم مشاعر، وليس الحياة في الكتب. تلاحظ راسبوتين أن الأدب - و تدريب الحواس، مثل الكرم، والنقاء، والعطف.

الأنصار

نواصل تحليل العمل "دروس الفرنسية" Rasputina V. G. وصف الشخصيات الرئيسية. فهي في قصة صبي يبلغ من العمر 11 عاما وليديا M .. وكانت في ذلك الوقت أكثر من 25 عاما. ويشير الكاتب أن في وجهها لم يكن هناك عنف. انها تعامل الصبي مع التعاطف والتفاهم، يمكن أن نقدر تفانيه. المعلم في دراسته تعتبر قدرة كبيرة على التعلم وعلى استعداد لمساعدتهم على النمو. وهبت هذه المرأة مع الرحمة للناس، وكذلك العطف. كان عليها أن تعاني لهذه الصفات، بعد أن فقد وظيفته.

في القصة، الصبي يضرب التفاني والرغبة في التعلم والذهاب إلى الناس في جميع الظروف. في الصف الخامس، وذهب في عام 1948. كانت القرية التي يعيش فيها الصبي، إلا مدرسة ابتدائية. ولذلك، كان عليه أن يذهب إلى مركز المحافظة، الذي كان أكثر من 50 كيلومترا، من أجل مواصلة تعليمهم. للمرة الأولى الصبي البالغ من العمر 11 عاما الذي وجد نفسه بقطع من عائلته، ومحيط مألوف. لكنه يدرك أنه تعلق آمالها مواطن ليس فقط، ولكن أيضا القرية. ووفقا لسكان القرية، ينبغي أن يكون "رجل علم". والبطل تبذل كل جهد للقيام بذلك، التغلب على الحنين إلى الوطن والجوع من أجل عدم السماح لمواطنيهم.

مع اللطف، والنكتة الحكيمة والإنسانية والنفسية يصور بدقة العلاقة مع الشاب الطالب المعلم جائع راسبوتين ( "دروس الفرنسية"). وتحليل الأعمال التي عرضت في هذه المقالة تساعدك على فهم لهم. تتدفق ببطء السرد، غنية في التفاصيل اليومية، لكنه يجسد الإيقاع تدريجيا.

أعمال اللغة

بسيطة ومعبرة في نفس الوقت يعمل للغة، التي المؤلف - فالنتين راسبوتين ( "دروس الفرنسية"). تحليل معالمه اللغوية تكشف عن استخدام ماهرا من مجموعة قصة العبارات. وبالتالي فإن المؤلف يسعى الصور والتعبير من العمل ( "بيع الشجاعة"، "من فراغ"، "بلا مبالاة"، وما إلى ذلك).

واحدة من السمات اللغوية هو وجود المفردات التي عفا عليها الزمن، والتي كانت نموذجية في هذا الوقت من عمل المنتج، فضلا عن الكلمات الإقليمية. هذا، على سبيل المثال: "لودج"، "لوري"، "شاي"، "poshvyrkat" "الثرثار"، "بالة"، "hlyuzda"، "pritayka". بعد تحليل قصص راسبوتين "دروس الفرنسية" نفسك، سوف تكون قادرة على العثور على كلمات أخرى مماثلة.

القيمة الأخلاقية للمنتج

وكان الشخصية الرئيسية في القصة للتعلم في الأوقات الصعبة. كان هناك تحديا كبيرا لكل من البالغين والأطفال في سنوات ما بعد الحرب. وكما هو معروف للطفل ليكون أكثر وضوحا بكثير، وأكثر إشراقا من المتصور والشر والخير. ومع ذلك، فإن الصعوبات ونخفف الحرف وبطل الرواية في كثير من الأحيان يظهر الصفات مثل الحسم، وضبط النفس، والشعور نسبة والعزة وقوة الإرادة. القيمة الأخلاقية للمنتج يرددون القيم الأبدية - الإنسانية واللطف.

خلق القيمة راسبوتين

الإبداع فالنتين راسبوتين يجذب باستمرار القراء الجدد، حيث أن عددا من المنازل، كل يوم في أعماله هناك دائما القوانين الأخلاقية، والقيم الأخلاقية، وشخصيات فريدة من نوعها، متناقضة ومعقدة العالم الداخلي للشخصيات. تأملات الكاتب الإنسان، الحياة، الطبيعة مساعدة للعثور في العالم من حولهم وفي حد ذاتها احتياطيات لا ينضب من الجمال والخير.

هذا ويختتم تحليل قصة "دروس الفرنسية". راسبوتين ينتمي الآن إلى الكتاب الكلاسيكيين، التي يتم تدريسها في المدارس أعمال. بالتأكيد، بل هو سيد الأدب المعاصر.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.birmiss.com. Theme powered by WordPress.