على ضرورة التشخيص المبكر للأطفال خطاب التنمية

التشخيص المبكر للCPD (التطوير العصبية) للكشف في الوقت المناسب من الانحرافات تطور الجنين يوفر فرصة لتحديد ومنع خيارات التنمية سلبية كليا أو جزئيا.

الكشف عن الانحرافات في تنمية الطفولة المبكرة يسمح الوقت للبدء في عمل علاجية تهدف إلى الوقاية، والوقاية من الاضطرابات النفسية وchastn6osti خطاب علم الأمراض.

أليس كذلك الفطرية قدرة الإنسان تتشكل تدريجيا، فإنه يرتبط ارتباطا وثيقا لدرجة من النضج من القشرة الخارجية للدماغ، مع تطور كافية من السمع والبصر والشم واللمس. وهناك دور خاص لتشكيل خطاب مسرحية كلام وتحليل rechesluhovoy.

لذلك، من سن الطفولة. فمن الضروري فحص الطفل في جميع خطوط (المهارات الحركية (العامة والصغيرة)، والمهارات، والحسية (السمعية والبصرية رد فعل)، والعاطفة، لعبة، مثيرة للإعجاب و كلمة معبرة أو ما قبل الكلام وpryavleniya predrechevye).

وحول مشكلة التشخيص المبكر في بلدنا عملنا: أستاذ N.M.Schelovanov، E.L.Fruht، K.L.Pechora، G.V.Pantyuhin أستاذ N.M.Aksyuta. المؤشرات و طرق التشخيص التنمية العصبية في وقت مبكر، وأنها قد وضعت داخل أكاديمية الدراسات العليا، وعلى نطاق دولي كاف. هذه طرق فحص وتقييم التنمية تجعل من الممكن للكشف في أقرب وقت ممكن إلى الانحراف الأولي. ويهدف السيطرة على تأليف الأيام الأولى من حياتهم لجعل التصحيح في الوقت المناسب للأطفال الوراء، لمنع إمكانية انتهاكات أكثر خطورة في المستقبل.

في كتاباته، أستاذ RE كتب وين ان "خطاب - معقدة الوظائف العقلية للإنسان. أنه ينطوي على العديد من العمليات النفسية لالمتنوعة "في تشكيلها. ولذلك، انتهاكا للخطاب التنمية تتطلب والكفاءة، عميق، عمل شامل خطير على تصحيحها.

في قلب نجاح العمل على التغلب على اضطرابات النطق والعديد من الدراسات من الخبراء المحليين والأجانب، والتي تبين إمكانية التعويضية كبيرة من دماغ الطفل النامي وتحسين طرق وأساليب علاج النطق إجراءات تصحيحية. ، وتسليط الضوء على ليونة غير عادية في الجهاز العصبي المركزي وإمكانيات غير محدودة للحصول على تعويض، كتب بافلوف: "لا شيء يبقى ثابتا، الذي لا ينضب، ويمكن أن يكون دائما وصلت، والتغيير نحو الأفضل، طالما تم تنفيذ الشروط ذات الصلة بها."

وضعت كفاءة korrektsionno- العمل logopedic على الساحة الأولى من التعارف مع الطفل ووالديه: جمع التاريخ الطبي والفحص. في هذه المرحلة تستخدم تقنيات G.A.Kashe M.F.Fomichevoy، G.V.Chirkinoy، L.N.Efimenkovoy وآخرون.

للحصول على أفضل النتائج، فإنه من الضروري استخدام الأساليب التقليدية والحديثة في تصحيح.

وقال معدو هم بالفعل خبراء والكلام الكلاسيكية نظرية العلاج والممارسة، وكذلك B.M.Grinshpun، G.K.Vorobova، N.S.Zhukova، E.M.Mastyukova، T.V.Tumanova، N.A.Chevelova ، S.N.Shahovskaya وآخرون.

العمل على الكشف المبكر وتصحيح الانحرافات وعلاج عيوب النطق أجريت المنازل defectologists الأطفال في التنمية. الأوضاع في مستشفى عمومي، للأسف، موعد إلى المعالج الكلام مع الطفولة الطفل يأتي نادرا جدا. ان ذلك يعتمد على درجة من الوعي من الآباء والأمهات حول الحاجة لزيارة مبكرة من المعالج الكلام واللياقة البدنية المهنيين أنفسهم. في معظم الحالات، يعتقد أن الفحص علاج النطق ضروري، منذ ثلاث سنوات أو أكثر. مثل هذا الموقف لا ينطوي على عواقب سلبية في حال أن الطفل ينمو بشكل طبيعي. على الرغم من أن نهج المختصة لتشكيلها، والمعرفة قوة وقدرات ضعيفة تمكن شكل متناغم مستقبل الفرد. أما بالنسبة للأطفال ذوي العاهات الخلقية هو البدء المبكر حاسم من التدابير التصحيحية. على سبيل المثال، أهمية خاصة الاستجابات العاطفية والتعليم الحسي في الأشهر الأولى من الحياة (السمعية والبصرية واللمسية). يتم تطوير الوظائف الحسية في علاقة وثيقة مع المهارات الحركية، وبالتالي تشكيل السلوك الحسية، التي هي أساس النمو العقلي للطفل. لا يقل أهمية هو بداية التحفيز وقبل خطاب تنمية predrechevogo. مظهر في الوقت المناسب من المهارات ما قبل الكلام: الدعوة ل، غولن، يحدد الهذيان التنمية الكاملة في الفترة الكلام.

الطفولة هي مهمة لمراقبة عن كثب أيضا لأنه يحتوي على معظم الوقت مع معدل مضغوط التنمية: الوليد عاجزة عن نهاية السنة الأولى من العمر لديها pryamostoyaniem، والمشي، والأنشطة الموضوع المتلاعبة، بداية من فهم الخطاب تحويلها إلى ذلك، فإنه يبدأ في لفظ أول كلمة lepetnye. وخلال هذه الفترة يبدأ تشكيل أهم وظائف الكلام - التواصلية. وهذه هي السنة الأولى من العمر تشكل المتطلبات الأساسية لمواصلة التعليم للطفل.

الكبار بحاجة إلى معرفة مراحل تطور العصبية الطبيعية للأطفال وخصوصا معدل الأمثل لتشكيل خطاب من أجل خلق الظروف الأكثر ملائمة للتنمية. وإذا لزم الأمر، في الوقت المناسب لبدء العمل العلاجي.

ولذلك، ينبغي إجراء نهج المهنية لتحديد مستوى النمو العقلي للطفل الخروج من سن مبكرة، وهذا هو، من ولادته.