معايير التعليم الجديد: اوب للأطفال ذوي الإعاقة

تشير الإحصاءات العالمية إلى أن حوالي 500 مليون شخص على كوكبنا - أشخاص ذوي الإعاقة (HIA). يعني هذا المصطلح وجود عيوب العقلية أو الحسية أو الحركية. من الوزن الكلي للتخصص 150 مليون طفل. بينما الطب الحديث وقفز إلى الأمام، والخبراء يبذلون كل الجهود الممكنة، في كل عام هناك زيادة بطيئة ولكنها ثابتة في هذا العدد.

إذا كنت تعتمد على طبيعة الانتهاكات، يمكننا أن نفهم أن البعض منهم يمكن علاجه في عملية نمو الطفل، في حين يتم تعويض الآخرين فقط، وعلامات واضحة على مكافحة مستعارة. تعقيد وطبيعة الانتهاكات يعتمد على عمل المعلم مع الطفل، وتنمية مهاراته وقدراته، فضلا عن مواصلة التقدم في التدريب. وفي هذا الصدد، التي وضعتها اوب للأطفال ذوي HIA. ما هو عليه، ننظر الى جيل.

الأطفال المعوقون

وإذا نظرنا إلى تصنيف الأساسي الإعاقة، ينبغي تسليط الضوء على الانتهاكات التالية:

• اضطراب السلوك، أو الاتصال؛
• اضطرابات السمع.
• الاضطرابات البصرية.
• مع الاختلالات الكلام؛
• مع التغييرات في الجهاز العضلي الهيكلي.
• مع تأخر النمو العقلي.
• مع تخلف عقلي،
• اضطرابات معقدة.

وهناك حاجة إلى برامج تعليمية تكييفها للأطفال ذوي الإعاقة على أنها خطط علاجية من تدريب وتعليم الأطفال. مخططات تساعد على تقليل درجة ضعف أو حتى التخلص من العيوب. على سبيل المثال، في تعليم الأطفال الذين يعانون من عيوب بصرية قابلة للألعاب الخاصة التي تعمل على تحسين النظرة إلى محلل.

جوهر برنامج تعليمي تكييفها

القطاع الحديث التعليمي، وبشكل أكثر تحديدا، من الناحية النظرية والممارسة، تشهد تغييرات كبيرة. هناك تغيير في النموذج التربوي في مجال التربية الخاصة والعامة. الآن يتركز الاهتمام على التكيف مع الخصائص الفردية للبرامج التعليمية لكل طفل.

البرامج التعليمية تكييفها للأطفال ذوي الإعاقة - هو برنامج فريد من نوعه صمم خصيصا للأطفال الذين لديهم قيود حالته الصحية. يتم أخذ الوثائق بعين الاعتبار الاضطرابات مصممة خصيصا والتنمية العقلية والبدنية والقدرات الفردية للطفل.

اوب للأطفال المعوقين توفر التعويض عن الانتهاكات الحالية لنمو الأطفال، فضلا عن التكيف مع الحياة الاجتماعية.

اوب للأطفال خاص

لبرنامج تعليم مكيف مصممة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية والجسدية، وتحديدا، لتحديد هدف ومضمون العملية التعليمية، وخاصة في المواد من الكشف عنها. وبالإضافة إلى ذلك، يعرف التقنيات التربوية اللازمة لتوجيه العملية التعليمية.

وفقا لبرامج تخضع، وإنشاء وأوراق العمل. الآن أنها مصنوعة وفقا لل معايير التعليمية الدولة الاتحادية. إيذانا أهداف البرنامج والأهداف من دراسة الموضوع، وكذلك معايير لتقييم المعرفة وقدرات التلاميذ ذوي الإعاقة.

كما عرضت عليه والفردية خطة التدريب، مما يساعد على تعيين العدد المطلوب من الساعات المخصصة لبعض المعلمين.

أهداف تكييفها برنامج تعليمي

اوب للأطفال ذوي الإعاقة في المدارس ورياض الأطفال ضمان التنفيذ الكامل للعملية التعليمية. وفي الوقت نفسه الحفاظ على الاتجاه تصحيح العملية التعليمية، والتي يمكن تغييرها عن طريق تعديل أساليب وطرق التدريس.

أهداف اوب للأطفال ذوي الإعاقة ما يلي:

1. وتصحيح العيوب، والتغلب على الفشل الدراسي وغيرها من المشاكل.
2. إعادة تأهيل الطفل، وهذا هو جلب له في الحياة العامة.
3. تطوير الحافز الداخلي والتحفيز للطفل من ذوي الإعاقة.

أهداف التعليم للأطفال ذوي الإعاقة

من أجل حل المشاكل الأساسية للاوب التعليمي للأطفال ذوي الإعاقة ينبغي:

• تهيئة الظروف لتصحيح أو تمهيد الانتهاكات القائمة في عملية التنمية والتعلم والتكيف للطفل (استخدام الأساليب التربوية المختلفة).
• لتهيئة الظروف للأطفال ذوي تلقت بعض الاضطرابات المعرفة اللازمة في جميع المواد التي لديها التوجه العملي.
• خلق بيئة مريحة لتنمية شخصية الطفل في جميع المجالات التعليمية والتكيف في المجتمع.
• لبناء ثقافة مشتركة للطالب على حدة من خلال وضع حد أدنى على الأقل من برامج التعليم.
• تهيئة الظروف لتشكيل الصفات الروحية والأخلاقية للشخص.
• تهيئة الظروف لتشكيل الودائع من نمط حياة صحي، واكتساب المعرفة حول أهمية الصحة.

استخدام برنامج تكييفها

وجعل على المحتوى اوب للأطفال ذوي الإعاقة على الخصائص الفردية لكل طالب. التعليم في هذه البرامج هو تطوير والتصحيحية في الطبيعة. أيضا، تأخذ بعين الاعتبار دروس تقوية إضافية لاستكمال البرنامج الرئيسي. هناك حاجة إليها للتغلب على المشاكل والصعوبات في عملية التعلم من الأطفال المعوقين.

توفر هذه الفئات اوب للأطفال المعوقين. DOW تنفيذ برامج مماثلة في مناهجها. فصول إضافية تساعد بنجاح تعزيز التنمية الشاملة للبعض الأطفال، تصحيح عيوب، والنمو العقلي والبدني، والقضاء على الثغرات الموجودة في المعرفة.

يمكن فصول الفردية إجراء نفساني أو مدرسي المواد، وكذلك المعالج الكلام وغيرهم من المتخصصين.