هذا المشروع هو في المدرسة الابتدائية

شغل نظام التعليم الحديث مع الابتكارات الجديدة فتية، التي يتم إنشاؤها من قبل مجموعة متنوعة من التقنيات المبتكرة وبرامج البلاغ. بالطبع، مشاكل في المدرسة هناك، وأنها معروفة للجميع. هذا النقص في قاعدة المنهجية الكاملة في نظام التعليم مع عدم رغبة كاملة لمتابعة السوفييتي القديم. والحد الأدنى من الدعم المالي لهذه الصناعة، وهو ما ينعكس في عدم وجود مرافق، وعدم وجود المهنيين ذات جودة عالية والمربين.

خصوصا إدراج مشاريع في ممارسة التدريس

وتجدر الإشارة إلى أن بعض الحرية الخلاقة، هدية من المعلم الحديث، ويحتوي على مجموعة واسعة من الميزات الإيجابية. أولا وقبل كل شيء، وتتميز بأنها بالفعل مع أساليب مبتكرة، مؤلف كتاب التنمية في وقت مبكر من البرنامج وهلم جرا. كان واحدا من الإبداعات لهذا النهج المشروع البحثي في المدرسة الابتدائية. مشاريع جماعية قابلة للتطبيق تماما لموضوع من الموضوعات المختلفة - من الرياضيات إلى الخطاب. وبطبيعة الحال، فإن المشروع في المدرسة الابتدائية - بحث علمي بسيط. ومع ذلك، تبين ممارسة التدريس التي توفر للأطفال فرصا للإبداع وتحقيق هبوب البحوث التأثير الأكثر ملاءمة على القدرة على التفكير النقدي، ينظرون إلى الحجج والاستنتاجات.

هذا المشروع هو في المدرسة الابتدائية - يتم تقديمه في شكل أشياء بسيطة سهلة الاكتشاف مثير للاهتمام. على سبيل المثال، لماذا الزرافة تحتاج رقبة طويلة، والقنفذ - الأشواك الحادة؟ أو مشاريع عملية للزهور المتنامية. بالإضافة إلى تطوير عمليات التفكير، مشروع في المدرسة الابتدائية - هو أيضا على تطوير خطاب يعرفون القراءة والكتابة، والعمل الفردي والجماعي، وتشكيل احترام الذات. المجتمعات المدرسية التماسك العمل معا على زيادة المشاريع.

هذا المشروع هو في المدرسة الابتدائية ومراحله

وينقسم أي مشروع دائما إلى أجزاء معينة من العمل. وهناك ميزة هذا العمل في الصفوف الدنيا هي المشاركة الفعالة أساسا وتساعد المعلمين في المشروع، ويده التوجيهية.

كسر المشروع في مدرسة ابتدائية حسب الخطوات التالية:

1) الدافع. وهذه خطوة مهمة للغاية بالنسبة لأي وظيفة في الصفوف الابتدائية والثانوية. في كثير من الأحيان، والطلاب لا يدركون أنفسهم ما يحتاجون إليه أن يأتي إلى المدرسة كل يوم، وتأدية مهمة المعلم. وهكذا، تم تنفيذ هذه المهام في حسن النية، ينبغي أن تكون مثيرة للاهتمام ومرغوب فيه للطلاب. والغرض من هذا المشروع هو لإثارة فضول الباحثين الشباب.

2) خطة. وبطبيعة الحال، من دون التخطيط الجيد يمكن أن يكون هناك أي نشاط فعال. والطلاب سوف تكون مفيدة لفهم هذا في وقت مبكر من المدرسة الابتدائية.

3) جمع و معالجة المعلومات. أهم جزء من الدراسة. يتم تشكيل حصة الأسد من مهارات مفيدة في هذه المرحلة، والسيطرة المعلم هو ضروري بشكل خاص.

4) مشروع حماية. تشكيل المهارات حول كيفية إظهار إنجازاتهم وتحقيق أقصى قدر من تقديم بكفاءة النتائج التي توصلوا إليها. بالمناسبة، للمساعدة في مثل هذه المشاريع في المرحلة النهائية للحماية غالبا ما يأتي تخصص آخر عرض في العديد من المدارس منذ الصفوف الابتدائية - المعلوماتية. في المدرسة الابتدائية، والمشاريع المقدمة من قبل صورا مشرقة وملونة على جهاز الكمبيوتر، أكثر جاذبية للطلاب الآخرين الذين لم يشاركوا في هذه العملية.