الحجج: مشاكل التعليم. والتعليم، واحترام الذات، واحترام الذات

واحدة من أهم المشاكل العملية التعليمية هي مهمة تشكيل الأخلاقية لكل شخص. التطلع إلى المجتمع عبر تاريخها الطويل. ولتحقيق هذا الهدف، من التفصيل القرن العديد من شكل خاص من أشكال تنظيم السلوك البشري. والحجج الجيدة يمكن أن تقدم دليلا على ذلك. كان دائما حل مشاكل التعليم بمساعدة الأخلاق والقيم الإنسانية والمعايير المقبولة في المجتمع. كل هذه العوامل وحاليا في عملية تحديد الأنشطة الشخص وتفاعله مع الآخرين.

مصطلح "التربية"

في الممارسة العملية التربوية، يتم تفسير هذا المفهوم غامض. وإذا نظرنا إلى عملية تشكيل بالشخصية المعنوية، وتربية جيدة ويمكن اعتبار تحقيق مستوى معين من التنمية الاجتماعية والفكرية والروحية للإنسان. بيد أن هذا المصطلح يمكن اعتبار بالمعنى الضيق. يتم تعريف تربية مستوى في هذه الحالة كما في الأفعال والسلوكيات مطابقة للمبادئ الأخلاقية المجتمع البشري الحالية والمعايير. في هذه الحالة، يمكن للفرد يحكم من قبل ثقافتها التواصل والسلوك. وبعبارة أخرى، فإن الأشكال الخارجية للتفاعل مع أشخاص آخرين.

لا يمكن تحديده إلا الصحيح مستوى تربية مع المعرفة الكاملة للخصوصيات الأخلاق كعوامل التنظيمية التي تنظم السلوك البشري. وهو مهمة تدريس العلوم.

الملامح الرئيسية لرجل مثقف

ما يشكل الشخص المعنوي؟ ما هي الميزات الكامنة في ذلك؟ وهم:

1. المداراة. أنها قادرة على تهدئة الغضب والكراهية، لمنع الشجار، والحصول على المساعدة ولكن أن تكون مصدرا للحب والاحترام.
2. براعة. هذا النوع من الحدس الأخلاقي من كل رجل المتعلمين، والذي يقول له دائما النهج الصحيح في حالة معينة ويسمح لك للعمل على خط دقيق للسلوك خلال بلاغه مع الآخرين.
3. الالتزام بالمواعيد. يشير وجودها وجود حسن الخلق.
4. التواضع. مع ذلك، والناس سوف تسعى أبدا لإظهار أنفسهم أذكى وأفضل وأكثر قدرة من غيرها. ولكن لا تخلط بين التواضع مع الجبن والخجل، والتي لا تسمح للناس لدعم بقوة مبادئه.
5. المودة. ومن فضيلة، ولكن فقط حتى يحين الوقت الذي يصبح نافرة. يوفر المثقف الخدمات فقط عندما طلب منه ذلك.
6. حسن الخلق.
7. رباطة الجأش. كان موجودا في الحالة التي يكون فيها إرادة الرجل فوق غرائزه ومهارات السلوك مكيفة ثقافيا.
8. مهارات الاتصال، جنبا إلى جنب مع العطف والرعاية. هذه النوعية يجعل من السهل للدخول في شراكة مع الآخرين.
9. فعالية ثقافة التفكير والمشاعر والمهارات الشخصية. هذه الميزات موجودة في تربية المبدعين الذين يستخدمونها ليس فقط للعمل ولكن أيضا لتقديم المساعدة للآخرين.
10. وجود مستوى التعليم وامتلاك المهارات الثقافية العامة.

فعالية المعلمين

إدارة الموارد البشرية هي عملية صعبة للغاية ومثيرة للجدل للغاية. وفي هذا الصدد، النظر في نتائج أمر صعب. تبدأ هذه العملية في سن مبكرة جدا. ومن ثم يستمر في دخول المدرسة. في مرحلة ما يبدأ الشخص على الانخراط في التعليم الذاتي.

وبطبيعة الحال، يحتاج المعلمون إلى معرفة ما إذا كانت عملية تشكيل الهوية (أو مراحل الفردية) قد وصلت إلى الهدف المنشود. من أجل تحديد مستوى تعليم الأطفال، فمن الضروري إجراء مقارنة مع النتائج المتوقعة. بدون هذا فمن المستحيل للسيطرة على عملية مزيد من تشكيل الهوية.

لتحديد مدى تحقيق النتائج المرجوة وحصل سيسمح للتشخيص التربية الأخلاقية. وهو إجراء تقييم محدد. سوف تنفيذه يسمح للكشف عن المستوى الحقيقي للتعليم. الفرق بين المباراة النهائية والنتيجة الأولية معيار هام ل تقييم فعالية العملية التعليمية.

للحصول على البيانات اللازمة لتنفيذ تربية الاختبار. ومع ذلك، هذه ليست مهمة النظرية. على السلوك العملي للأطفال في مختلف الحالات وتنفيذ إجراءات محددة يحددها مستوى تربية جيدة للتلاميذ. يتضمن طريقة التشخيص دراسة الأطفال والأفكار حول قواعد ومعايير السلوك معينة. في كثير من الأحيان، في الممارسة العملية، ويطلب المعلم من الأطفال أسئلة مباشرة. من بينها:

- ما هو التكامل؟

- لماذا رجل أن تكون جيدة؟

- لماذا لا واش؟ إلخ

كما تخرج من البر الذاتي الأدلة ينبغي أن يؤدي وزن الحجج. قضايا الأبوة والأمومة، إن وجدت، سوف يكون واضحا على الفور.

لتشخيص فعالية العمل التربوي وكثيرا ما يستخدم كتابة مقالات عن موضوع معين. كل واحد منهم - وهو نوع من الملف الشخصي. ويعرف مستوى التربية في الكشف عن القضية التي تميز بوضوح عالم الطفل الداخلي. في قائمة من الموضوعات يمكن أن تكون وصفا للمشاكل في الرؤية الخاصة بها مثل "مجاملة وأنا"، "ما هو فهمي للالانضباط"، وهلم جرا. D. عند كتابة هذه المقالات والطلاب وينبغي أيضا تحقيق حججهم. مشكلة رفع يمكن التعرف على الطفل وسلوك طرق أخرى فعالة للتشخيص. للقيام بذلك، يجب على المعلم بشكل مصطنع يخلق وضعا التي سوف تكشف عن سمات الشخصية.

تحديد مستوى تكوين الشخصية تساعد الخريجين العمل. مشاكل التعليم (CSE الداخلين في كثير من الأحيان تقدم موضوعات مشابهة)، يكشف عن الشباب على أساس الأعمال الأدبية واقع الحياة العصرية.

تحليل الدراسة

تدرج مؤشرات التعليم، والناجمة عن إجراءات التقييم على نطاق وست نقاط. في ذلك، وهناك ثلاثة إيجابية ونفس العدد من التقييمات السلبية. أولهم تعكس ما تعليم الفرد، والثاني يشير إلى مستوى من الأخلاق لها سيئة. كما يتضح من التقييم الإيجابي؟ لذلك:

• 3 يتحدث عن استعداد مستقر على ارتكاب عمل أخلاقي.
• 2 يبين رغبة للعمل الإيجابي في حالة معينة.
• 1 يؤكد فهم حاجة الطفل إلى ارتكاب أفعال جيدة.

اذا انخفضت قيم مقياس تحت الصفر، فإنه يقول:

• -1 - الاستعداد للمظاهر السلبية.
• -2 - الرغبة في الإجراءات السلبية.
• -3 - حول السلوك المعادي للمجتمع.

صفر على نطاق وسوف يكون دليلا على وجود موقف محايد.

أهمية تشخيص تربية

أساس فعالية العمل التربوي هو فهم التوجه الأخلاقي للطفل، بدلا من صفاته الفردية. في استعراض الماضي من المهم للمقارنة علاقتها الدافع السلوك. وهذه نقطة مهمة جدا. في الواقع، في بعض الحالات، حتى أعمال الإنسانية ارتكبت حتى الآن مع أفضل النوايا.

المهمة الرئيسية لتشخيص تربية هو إقامة الصفات الاجتماعية والأخلاقية للطلاب. ويحدد جوانب خطرة وحرجة من العملية التعليمية. استخدام البيانات المحفوظة التشخيص يسمح لك لتطوير برنامج من الأنشطة التعليمية، وسوف تحليلا لنتائج تحديد مقدار الوقت ويجب أن تنفق جهدا لتحقيق المعلم لطلاب المستوى اللازم من بعض الصفات الأخلاقية.

احترام الذات والثقة بالنفس

تشكيل شخصية غير معقدة ومتعددة الأوجه. واحدة من المهام الرئيسية لها هو تثقيف الرجل قليلا في معنى احترام الذات. من المهم لكل شخص. يجب أن يتعلم الشعور بالاحترام الذاتي للطفل من سن مبكرة جدا. يجب أن تكون جزءا لا يتجزأ في وعي الطفل في السنوات الأولى من حياته في مرحلة مبكرة جدا من تشكيل للشخص. وهناك دور كبير في هذه العملية ينتمي إلى الآباء والأمهات والأقارب والفئات الاجتماعية التي لا يوجد شخص.

الثقة بالنفس واحترام الذات - وهذه هي الفئات الأخلاقية والقيمية الخاصة. أنها يمكن أن يسمى الفوائد غير الملموسة لا ترتبط الأنشطة البشرية.

الثقة بالنفس واحترام الذات - بل هو الضرورية والطبيعية ملك للشخص. ويمكن أيضا أن يسمى إيجابية صفات البشر الروح، الذي نشأ في الفرد. وينبغي أن يكون على بينة من حقيقة أن كل هذه المشاعر هي شعور الآخر من الذات.

الكرامة واحترام الذات - جوهر أخلاقي من أي شخص. مع ذلك، لا يخشى أن ندخل في حالة من الغباء ويبدو مثير للسخرية للآخرين. رجل مع شعور قوي من الثقة بالنفس هو دائما قادرا على الاعتذار عن أخطائهم. ومع ذلك، وقال انه لا يشعر بالنقص شخص الخاصة.

يجب الحفاظ على احترام الذات واحترام الذات طوال حياته. فمن السهل. فمن الضروري فقط أن يكون الشخص المعنوي، يتصرف مع الناس من الضمير ووفقا للأخلاق، قبلت في المجتمع.

واقع الحياة اليوم

يتميز العصر الحديث في بلادنا من قبل نقطة تحول الاجتماعي وتاريخية جديدة في حياة الناس. يمتص المجتمع كله حرفيا من مشاكل عدم استقرار الاقتصاد وتعقيدات العلاقات السياسية، فضلا عن تطوير أكثر جديدة لعلاقات السوق لنا. ومن أكثر وأكثر يتأثر الأسس الأخلاقية والاجتماعية.

يزيد تدريجيا الانحدار الإنسانية، والناس أصبحت أكثر التعصب والعنف. هناك فراغ روحي وهناك تفكك داخلي عالم الشخص. الروحية والأخلاقية أزمة روسيا الحديثة - هو مشكلة حقوق التعليم.

أكثر المناطق المعرضة للخطر

أزمة العلاقات الإنسانية هي الأكثر عرضة للوطنية والروحانية والثقافة والصحة الأخلاقية. ما هي الحجج التي يمكن تقديمها كدليل على ذلك؟ مشاكل التعليم، خاصة بين الشباب، أعرب في فقدان أهداف الحياة. وغالبا ما تستخدم من قبل المتطرفين وزعماء المعارضة في تحقيق أهدافهم التدميرية.

القيم التي هي تقليدية بالنسبة لنا، والآن تم انزالها بالكامل تقريبا إلى الخلفية. الجديدة، ليس لدينا حتى الان. هذا هو السبب الذي جعل الناس غير قادرين على التمييز بوضوح بين الخير والشر والكرامة والضمير والشرف. ومشوهة بشكل كبير كل هذه المفاهيم.

مشاكل التربية

نظام التعليم التاريخ الحالي غير قادر على الاستجابة بشكل حساس للتغيرات التي تحدث في المجتمع وتلبية احتياجات جميع جوانب المجال الروحي للشخص. نطاقه لا يسمح لك أن يحل بالكامل الثقافة القانونية والمعلومات والبيئية والتثقيف الصحي، وهلم جرا. D.

لم يقم النظام المدرسي أفكار واضحة حول تشكيل شخصيته. وتدريجيا ترجم مصطلح "التعليم" إلى فكرة "التكيف مع المجتمع." فإنه لا يزال متخلفا ونوعية التعليم، مما يؤثر على مستوى الفرد. منذ وقت ليس ببعيد، اعترفت روسيا واحدة من البلدان الأكثر شعبية في العالم. اليوم، يجادل بيانات استطلاعات الرأي أن نحن مهتمون في مختلف المطبوعات الصحفية والأدبية أقل من الناس في أوروبا.

قلق بالغ من الدولة، وقدامى المحاربين ونقص المعلمين من معرفة الطلاب هو تاريخ الحرب الوطنية العظمى. والمسألة هي أن نظام التعليم. انها يكرس خمس ساعات فقط على دراسة معلما كبيرا في تاريخ دولتنا.

الطريق للخروج من الأزمة

لم يعط الأخلاق لشخص عند الولادة. تشكيل شخصية هو عملية التعليمية المعقدة. هذا هو السبب في رجل يجب ان يدرس القيم الأخلاقية، هو المجتمع التقليدي. وبالإضافة إلى ذلك، دورا كبيرا أن يكون لعبت من قبل التوحيد والتضامن السكان المعقول والتقدمية، وكذلك الموارد الفكرية للمجتمع.

كل هذا معا سوف يساعد على التغلب على الاتجاه السلبي مع التعليم، والتي لديها حتى الآن في روسيا. طرق أخرى للخروج من الأزمة الروحية والأخلاقية هناك.

مشاكل التعليم في الأعمال الأدبية

مشكلة الإنسان المعاصر في كثير من النواحي هو عدم وجود أسس تاريخية والمبادئ الأخلاقية التي كانت أساس الحياة في روسيا قد ذهب مرة. هذا هو السبب في تاركي المدارس في كثير من الأحيان مدعوة إلى النظر في مشكلة التعليم. يتم إعطاء الحجج من الكتابات حول هذا الموضوع في كتابات الامتحان.

عدم وجود الروحانية - هو أيضا مشكلة التعليم. الحجج من الأدب، والتي يمكن أن تؤدي إلى الدليل على ذلك موجود في رواية "نحن" Zamyatin. في عمله، يحكي الكاتب قصة المعيشة "مرقمة" في حالة الرياضية المثالية. إيقاع الحياة من هذه أبطال شحذ الى الكمال، ولكن لم يكن لديهم النفوس. وفي هذا الصدد، "الأصفار" غير مهتمة جمال العالم وليس لديهم الرغبة في السعي عالية.

مثال لشخص الروحي هو بطل القصة سولجينتسين "يوم واحد في إيفانا Denisovicha" - Alyosha. أرسل هذا الشاب إلى السجن، في محاولة لإنكار الإيمان. ولكن هذا لم يكسر Alyosha. كل يوم قرأ الإنجيل وحاول لتحقيق حقيقته إلى سجناء آخرين.

واستنادا إلى أعمال الكلاسيكية وغالبا خريجي كتابة مقال. ترتفع مشكلة امتحان تربية كثير من الأحيان. لذلك، كثيرا ما يكتب عن الصفات الأخلاقية للرجل في أعماله L. N. تولستوي. في هذه المسألة، وفي رواية "الحرب والسلام". واحدة من شخصياته - آنا Mihaylovna Drubetskaya. لهذه المرأة أن الغرض الرئيسي في الحياة هو مادة للجهاز الخاصة الرفاه. لهذا يذهب Drubetskaya ل. ويستخدم القوة الغاشمة، وتعمل في مجال التسول المهين وهلم جرا. D.