بيدولوجيا - هو فهم مفهوم ...

بيدولوجيا - هو العلم، والجمع بين نهج الطب والبيولوجيا وعلم أصول التدريس والتقنيات النفسية لنمو الطفل. على الرغم من أن مصطلح عفا عليه الزمن واكتسب شكل علم نفس الطفل، وأساليب الاعتبارات المتعلقة بالتربة العالمية لجذب انتباه العلماء فحسب، ولكن أيضا لأشخاص من خارج العالم العلمي.

قصة

يبدأ تاريخ بيدولوجيا في الغرب في أواخر القرن ال19. نشأتها ساهمت إلى حد كبير في تطوير مكثفة من الفروع التطبيقية لعلم التربية التجريبية وعلم النفس. مزيج من نهج نفس التشريحية الفسيولوجية والبيولوجية وقعت في علم التربة ميكانيكيا. بتعبير أدق، وقد أملى عليه دراسة معقدة وشاملة من النمو العقلي للأطفال وسلوكهم.

تم إدخال مصطلح "علم التربة" من قبل الأمريكيين عالم باحث Krismanom أوسكار في عام 1853. تعريف اليوناني بأنه "علم الأطفال" (Pedos - الطفل والشعارات - العلم والدراسة).

منابع

كانت مكتوبة الأعمال الأولى في علم التربة التي كتبها GS علماء النفس الأمريكية القاعة، J .. بالدوين وفيزيولوجي W بريير. وقفوا في أصول علم النفس التنموي وجمع مخزن هائلة من البيانات التجريبية على تطوير وسلوك الأطفال. وكانت أعمالهم الثورية في نواح كثيرة، وتشكل أساس الأطفال و علم النفس التنموي.

في روسيا

في أوائل القرن 20th، تيار علمي جديد توغلت في روسيا (ثم الاتحاد السوفياتي) وحصل على تتمة تستحق في نفسي أعمال والتفكير VM الفقار، علم النفس AP Nechayev، فيزيولوجي E. Moymana الأطباء وGI روسوليمو. وقد حاول كل منهم بحكم مهنتهم لشرح وصياغة قوانين تطور الطفل وطرق تصحيحها.

بيدولوجيا في روسيا ارتفع نطاق عملي: معاهد الاعتبارات المتعلقة بالتربة فتح و "بيت الطفل" (موسكو)، عددا من الدورات المتخصصة. أجرت المدارس الاختبارات النفسية، والنتائج التي وقعت الطبقات من معدات. تم ربط دراسة علم نفس الطفل علم النفس الرائدة، فسيولوجي والأطباء والمدرسين من البلاد. وقد تم كل هذا بهدف دراسة شاملة لتنمية الطفل. ومع ذلك، فإن مثل هذه المهمة بسيطة لا تبرر تماما الوسيلة.

بحلول عام ال 20 في بيدولوجيا الروسي - هذه الحركة العلمية واسعة، ولكن ليس العلم المعقد. وكانت العقبة الرئيسية لتركيب معرفة الطفل لعدم وجود تحليل أولي للطرق العلم، وتشكل هذا المجمع.

أخطاء

الخطأ الرئيسي للpedologists السوفيتي يعتبر التقليل من دور العوامل الوراثية في تطوير الأطفال وتأثيرها في تشكيل شخصيات من البيئة الاجتماعية. في الجانب العملي للأخطاء علمية تشمل الإملائي واستخدام اختبارات الذكاء.

في 30S وقد تم تصحيح جميع العيوب تدريجيا وبيدولوجيا السوفياتي بدأت في طريقة أكثر ثقة وذات مغزى. ومع ذلك، في عام 1936 اصبحت "العلم الزائف"، النظام السياسي للاعتراض. التجارب الثورية مطوية، أغلق المعمل الاعتبارات المتعلقة بالتربة. الاختبار هو الأسلوب الرئيسي من الاعتبارات المتعلقة بالتربة، كان عرضة من الناحية العملية التعليمية. منذ تحولت نتائج معظم الأطفال إلى أن الموهوبين الكهنة، البيض والمثقفين "فاسدة"، بدلا من البروليتاريا. وكان غير متوافق مع أيديولوجية الحزب. فرجعت تربية الأطفال إلى الأشكال التقليدية، والتي أدت إلى الركود في النظام التعليمي.

مبادئ علم التربة

تطوير بيدولوجيا في روسيا حققت بعض النتائج، تم تشكيلها المبادئ العلمية الأساسية:

• بيدولوجيا - معرفة شاملة للطفل. من هذا الموقف، ويعتبر أنه لا "مجزأة"، وبصفة عامة، في نفس الوقت الذي خلق بيولوجية واجتماعية ونفسية، الخ مترابطة جميع جوانب دراسته وتتشابك مع بعضها البعض. ولكن هذه ليست مجرد خليط من البيانات وتجميع نظم وأساليب النظرية دقيقة.
• كان معلما آخر مبدأ الجيني pedologists. تدرس بنشاط أنه علم النفس LS فيجوتسكي. على سبيل المثال التعبير للطفل أناني ( "خطاب ناقص الصوت")، وقال انه ثبت أن ناضج أو "الغمز واللمز تحت أنفاسه،" هي المرحلة الأولى من الخطاب الداخلي أو التفكير الإنساني. يوضح مبدأ الجيني انتشار هذه الظاهرة.
• المبدأ الثالث - دراسة الطفولة - لإثبات أن البيئة الاجتماعية والحياة تؤثر بشكل كبير على النمو النفسي للطفل ومجسم. لذا، الإهمال أو صلابة من التعليم وسوء التغذية يؤثر على الصحة العقلية والنفسية للطفل.
• المبدأ الرابع هو الأهمية العملية لعلم التربة - الانتقال من عالم الطفل تعلم لتغييره. وفي هذا الصدد تم إنشاؤه التشاور الاعتبارات المتعلقة بالتربة والمناقشات مع الآباء والأمهات و التشخيص النفسي لل أطفال.

بيدولوجيا - علم معقد، لذلك تقوم مبادئها على دراسة شاملة للطفل. طالما تم التعرف علم النفس وعلم التربة مع بعضها البعض، وإخراج الثاني من الفصل الدراسي الأول. ولذلك، المهيمنة في بيدولوجيا لا يزال يخدم الجانب النفسي.

منذ 50S بدأت فكرة بيدولوجيا جزئيا للعودة إلى التربية وعلم النفس. وبعد مرور 20 عاما على بدء في العمل التربوي الفعال باستخدام اختبار على التنمية الفكرية للأطفال.