طرق التدريس وعلم النفس

مصلحة في علم النفس بأنه علم الرجل، عالمه الداخلي، والخصائص الشخصية ومشاكل العلاقة مع البيئة الخارجية أدت إلى إدراج هذا الانضباط في جميع البرامج التعليمية وليس للمؤسسات الوحيدة للتعليم العالي، ولكن أيضا الثانوي المهني، وكذلك في ممارسة المدرسة، في برامج التدريب إلخ بطبيعة الحال، فإن نطاق ومضمون للدورة "علم النفس" في الجامعات والدورات والمدارس وهي تختلف اختلافا جوهريا، ولكن في أي حال من المهم لإتقان المعلم ورش العمل التعليمية. طرق التدريس وعلم النفس - علم كيفية الأكثر بإيجاز علم النفس بوصفها موضوعا للدراسة قوانين عملية التعلم، والسبل والوسائل المستخدمة لمجموعات تعليمية فعالة واختلاف في العمر والتعليم الأساسي.

ما هو موضوع أساليب التدريس كعلم؟ هذه الأنشطة التدريبية النفسية. في هذه الحالة، يتم فهم عملية التعلم بطرق مختلفة. وهو يعتبر شكلا من أشكال التفاعل بين المعلمين والطلاب، والإجراءات العملية الاستحواذ، أو كشكل من أشكال النشاط المعرفي.

أساليب علم النفس التدريس يحل المشاكل التالية. أولا وقبل كل شيء، ويعرف الغرض من التدريب. دون هدف واضح ودقيق لا يمكن حلها مهمة تعليمية أخرى. منذ وقت ليس ببعيد كان يعتبر الغرض من تدريس أي تخصص إتقان الطلاب المعرفة اللازمة النظرية والعملية والمهارات، ولكن في الآونة الأخيرة، مع تطور العلم وزيادة المبلغ المطلوب من المعرفة هو أهمية متزايدة لإعطاء الطلاب في الاتجاه الصحيح، والأساس النظري للدراسة مستقلة للموضوع. وهنا السؤال الذي يطرح نفسه: كم المعرفة تحتاج إلى إعطاء الطالب لمزيد من الانغماس الذاتي في موضوع علم النفس في مراحل مختلفة من الإعداد؟

طرق التدريس وعلم النفس

في ممارسة التدريس الحديثة، وهناك ثلاث طرق رئيسية لعلم النفس التدريس: المبرمج، والتعلم إشكالية وتفاعلية.

التعليم المبرمج - الطريقة الأكثر تقليدية، حيث وفقا للموضوع برنامج الدراسة تم إنشاؤه، تثبيت أو تعديل الأهداف والغايات والوسائل التعليمية لتقديم المعرفة، فضلا عن أشكال سيطرتها.

ينطوي التعلم القائم على حل المشاكل نماذج من حالات المشاكل المختلفة التي قد يثبت هوية الطالب. هنا، واكتساب المعرفة تتم من خلال شريحة من المشكلة من الداخل، في الوقت الذي تبحث عن سبل لحلها.

تدريس علم النفس باستخدام أسلوب تفاعلي يسمح لك أن تزج نفسك في الموضوع وبناء على عملية استيعاب المعرفة من خلال خلق التواصل بين الأفراد والتفاعل المجموعة.

النفس البشرية - موضوع معقدة ومتعددة الأوجه. العديد من النظريات العلمية وجهات النظر حول العديد من القضايا التي تم تحديدها في ذلك، ومتناقضة جدا تفسير وشرح من قبل مدارس فكرية مختلفة. وبالإضافة إلى ذلك، هو سبب الاهتمام في علم النفس كعلم من رغبة الطلاب لمعرفة أنفسهم، لديك خيار استخدام المعرفة المكتسبة لتصميم سلوكهم، والتعاون الناجح في المجتمع. هذا، ولا شك، يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار عند تدريس هذا الموضوع. وهكذا، فإن أساليب تدريس علم النفس، ركز على تحسين تدريب المهنيين والتربويين، وفقا لمتطلبات العصر، واختيار الطرق الحديثة للتعلم. في هذه الحالة، الأساليب اللفظية (محاضرات) جنبا إلى جنب مع التقنيات البصرية - مشاهدة أشرطة الفيديو، وذلك باستخدام موارد الإنترنت. ولكن قبل كل شيء، وعلم النفس، وينبغي أن تستند طرق التدريس المبتكرة في عملية طرق التدريس، حيث يقوم الطلاب ليسوا فقط الجهات الفاعلة في العملية التعليمية، ولكن شكلت العملية نفسها مع مراعاة مصالحهم.