ما هو الثقافية؟ الدراسات الثقافية التواصل مع العلوم الأخرى

بعد قراءة هذا المقال، سوف تتعلم ما الدراسات الثقافية أن يدرس العلم، والتي تتميز بتنوعها وما التخصصات الأخرى يتفاعل. كل هذا سوف ننظر في التفاصيل. أولا وقبل كل ما هو ضروري لتحديد النظام، ومدى أهمية ونحن مهتمون في هذا المفهوم. الثقافي - وهو مصطلح تشكلت من هذه الكلمات القديمة: "الثقافة" (اللاتينية، كما ترجم "زراعة") و "الشعارات" (باليونانية "التعليم"). وتبين أن علم الثقافة. ومع ذلك، كل شيء ليس من السهل كما يبدو للوهلة الأولى. كلمة "ثقافة" عدة معان. وينبغي النظر في هذا من أجل إعطاء إجابة كاملة على السؤال: "ما هي الدراسات الثقافية"

ما هي الثقافة؟

في "قاموس" Adelunga 1793 هذا المفهوم هو رفع مستوى جميع الصفات الأخلاقية والفكرية للشعب أو شخص. أعطى J هيردر له عددا من القيم المختلفة. ومن بينها القدرة على استكشاف الأراضي الجديدة، والحيوانات المستأنسة. تنمية التجارة والحرف اليدوية والفنون، والعلوم، وغيرها. الأداء هيردر يتزامن عادة مع الرأي كانط، وعزا نجاح ثقافة مع تطور العقل. كانط يعتقد أن إحلال السلام الشامل هو الهدف النهائي الذي تسعى إليه البشرية.

الثقافة الوطني والعالمي

الثقافة هي نظام متعدد المستويات. ويمكن تقسيمها على طول الناقل. معزولة، اعتمادا على هذا، والثقافة الوطنية والعالمية. العالم هو تجميع لأفضل إنجازات الثقافات والشعوب وطنية مختلفة الذين يسكنون كوكبنا.

الوطنية، في المقابل، هو توليفة من الثقافات الفئات الاجتماعية والطبقات والفئات في المجتمع. في الأصالة، الأصالة والتفرد ويتجلى سواء في المجال الروحي (اللغة، الدين، الفن والموسيقى والأدب)، والمادة (تقليد الإنتاج والعمل، لا سيما التدبير المنزلي).

الثقافة الروحية والمادية

وينقسم الثقافة أيضا في الأجناس والأنواع. أساس هذا التقسيم - مجموعة متنوعة من الأنشطة البشرية. هناك ثقافة الروحية والمادية. ومع ذلك، وهذا التقسيم هو في كثير من الأحيان التعسفي، لأنه في الواقع انهم vzaimopronikaemy وترتبط ارتباطا وثيقا. ويعتقد بعض الخبراء الثقافي أن أنواعا معينة من الثقافة تتعلق فقط مواد غير مناسبة والروحية. أنها تتخلل جميع نظامها. هذه الجمالية والبيئية، والثقافة السياسية والاقتصادية.

الثقافة والإنسانية

تاريخيا ارتبطت الثقافة مع الإنسانية، كأساس لها - وهو مقياس التنمية البشرية. لا الاكتشافات العلمية أو التقدم التكنولوجي لا يعتبرون أنفسهم المستوى الثقافي للمجتمع، إذا كان هناك الإنسانية. وبالتالي، أنسنة المجتمع التدبير لها. يمكن اعتبار الهدف من الثقافة، التنمية الشاملة للإنسان.

وظائف الثقافية

كانت هناك الكثير، وقائمة فقط أهمها. وظيفتها الرئيسية هي إنسانية أو الإبداعي الرجل. ترتبط جميع وظائف أخرى بطريقة أو بأخرى معها. حتى يمكن القول أنها تستمد منه.

أهم وظيفة للثقافة هو نقل الخبرة الاجتماعية. كما انه دعا المعلومات، أو وظيفة من الاستمرارية التاريخية. الثقافة هي نظام معقد علامة - الآلية الوحيدة التي تجربة اجتماعية بشرية مرت من دولة إلى أخرى، من عصر إلى عصر، من جيل إلى جيل. ولذلك ليس من قبيل المصادفة يطلق عليه الذاكرة الاجتماعية للبشرية جمعاء. إذا ما تم كسر الاستمرارية، محكوم الأجيال الجديدة إلى فقدان الذاكرة الاجتماعية.

وظيفة هامة أخرى من ثقافة - المعرفي (الإدراكي). ويرتبط هذا ظيفة ارتباطا وثيقا أولا. ثقافة تركز على تجربة العديد من الأجيال، وتراكم المعرفة في العالم، وبالتالي خلق الظروف المواتية لتنميتها والإدراك.

يرتبط التنظيمية وظيفة (التنظيمية) لتعريف أنواع مختلفة من الأحزاب والأنشطة الشخصية والاجتماعية للشعب. الثقافة تؤثر سلوك الشخص في الحياة اليومية، والعمل، والعلاقات الشخصية. وينظم أفعال وسلوك الناس، وحتى مجموعة متنوعة من القيم الروحية والمادية. وتجدر الإشارة إلى أن وظيفة تنظيمية تقوم على القانون والأخلاق كما في النظام الرقابي.

علامة (السيميائي) - وظيفة هامة أخرى. ثقافة - نظام علامة. أنه يفترض معرفة ذلك، على مدى. إتقان إنجازاتها من المستحيل دون دراسة أنظمة الإشارة.

وظيفة القيمي (القيم) هو أيضا مهم جدا. الثقافة هي منظومة القيم. فهو يشكل في البشر معين التوجه القيمي وجهات النظر. وفقا لمستوى الجودة، ونحن في كثير من الأحيان الحكم على الناس من الثقافة. المحتوى الذكي والمعنوي عادة ما يكون التقييم المعيار.

ظهور الدراسات الثقافية

وتجدر الإشارة إلى أن مفهوم "الدراسات الثقافية" ظهرت مؤخرا نسبيا، في وقت متأخر من 19 - أوائل القرن ال20. وقد بدأ الباحثون لاستخدامها جنبا إلى جنب مع مترادفين. على سبيل المثال، E. تايلور، الأنثروبولوجيا الإنجليزية والأثنوغرافي، أعطى لقب التالية من الفصل الأول من كتابه، وكتب في عام 1871 ( "الثقافة البدائية"): "علم الثقافة". A V. F. Ostvald، الفيلسوف الألماني، الفيزياء والكيمياء، في عام 1915. "النظام العلوم" المقترح لدعوة مجموعة من البحوث وصناعة المعرفة من طرق العمل التي هي على وجه التحديد الإنسان، "الدراسات الثقافية"، أو "العلم والحضارة."

هذا العلم هو في تاريخها القصير قد مرت بعدة مراحل في تشكيلها والتنمية. تاريخ الدراسات الثقافية مشيرا إلى إنشاء عدد من النهج. بالإضافة إلى ذلك، سلط الضوء على النماذج والمتغيرات العديدة. اليوم نحن نعرف ثلاثة مناهج الأساسية والتي من خلالها تحديد العلم عن طريق الدراسات الثقافية. وصف موجز لكل واحد منهم.

ثلاثة نهج

أولا، مجموعة من التخصصات التي تدرس الثقافة. ثانيا، بل هو قسم خاص من التخصصات الاجتماعية والإنسانية. في هذا المعنى، ويستند هذا العلم في دراسة الثقافة على طرقهم الخاصة (على سبيل المثال، فلسفة فلسفة الثقافة). ثالثا، هو الانضباط العلمي المستقل، التي لها خصائص فريدة من نوعها.

وسوف ننظر في هذا الموضوع، والهدف من الدراسات الثقافية من منطلق النهج الأخير.

موضوع وموضوع الدراسات الثقافية

والهدف من العلم - مجموعة عمليات نوعية محددة وظواهر الواقع، في معالمه الرئيسية، والطبيعة الداخلية، قوانين تطور وأداء مختلف كثيرا عن غيرها من الأشياء من هذا الواقع. موضوع الفائدة أعرب العلماء في دراسة منطقة معينة للواقع. ومن الواضح أن الثقافة يمكن أن تكون بمثابة موضوع وموضوع الدراسة. ككائن يعتبر بالمعنى الواسع للكلمة. من هذا المنظور، وغالبا ما يتم تعريفه بأنه مجموعة من الطرق المختلفة والأنشطة البشرية، التي تنتقل من جيل إلى جيل vnebiologicheski (عن طريق التعليم والتدريب). هذا الكائن هو متأصل في الدراسات الثقافية، وليس فقط لها ولكن أيضا لمختلف العلوم الاجتماعية والإنسانية.

أما بالنسبة للموضوع، ثم في الأدب الروسي هناك 2 وجهات النظر. الأول هو أنه هو ثقافة "بالمعنى الضيق للكلمة." يتم توجيه اهتمام البحوث في هذه الحالة إلى الجوانب العامة التالية من النشاط البشري:

- رمزي، النظام السيميائي (BA اوسبينسكى، يو M لوتمان)؛

- التناسق بين الأدوات والتفاهم في العمل الجماعي، وهذا هو، من المعايير الاجتماعية (A. يا الطيار)؛

- مجموعة من المعاني والقيم (AA Radugin، نس تشافشافادز).

وجهة نظر الثاني فيتعلق كلية لينينغراد (Ikonnikova، كاغان، Bol'shakov وآخرون). وفقا لها، للدراسات الثقافية المهم في دراسة الثقافة لا يقل أهمية للنظر في تنوعها. ومن أكثر المهم أن تنظر فيه بوصفه نظاما كاملا.

نموذج (الأنواع) الدراسات الثقافية

وتجدر الإشارة إلى أن صعوبة تحديد موضوع وموضوع الدراسة في الدراسات الثقافية تنشأ من خصوصية الثقافة، والذي هو الرابط بين الإنسان والعالم من حوله. وبالإضافة إلى ذلك، بل هو شكل خاص من أشكال الوجود الكامنة في المجتمع والفرد. وبالتالي، فإنه يمكن دراستها بطرق مختلفة، أي استخدام أساليب مختلفة. اليوم هناك العديد من النماذج من الدراسات الثقافية، ولكن لديه علم واحد لم يخلق بعد. وتستند هذه النماذج على نهج وأساليب مختلفة في دراسة الثقافة. ويمكن تخفيضها إلى بضعة أنواع الأساسية. في كل منها يعالج قضايا معينة الدراسات الثقافية. لفترة وجيزة تميز كل واحد منهم.

وتعرف فلسفة الثقافية جوهر الثقافة، وكيف يختلف عن الطبيعة. المهمة الرئيسية هو لشرح وفهم ذلك من خلال تحليل أهم سمات والمشتركة منها. والهدف من دراسة هذا النموذج هو دور ومهام و هيكل الثقافة في حياة المجتمع والفرد. وبالإضافة إلى ذلك، فإنه يحدد الاتجاهات في تطور الثقافة. وأخيرا، وهذا النموذج يكشف أسباب ازدهارها والأزمات، صعودا وهبوطا.

ما هي الدراسات الثقافية التاريخية؟ ليس من الصعب تخمين أنه يعطي لنا معرفة ثقافة معينة في فترة تاريخية معينة. ومع ذلك، موضوعه أوسع بعض الشيء. وهو والوطنية وثقافة عالمية أو إقليمية أو تتعلق عصر معين. وينص هذا النموذج الحقائق، ويصف المظاهر والأحداث في ذلك، مع التأكيد على أبرز إنجازات البشرية. هذه هي المهام الرئيسية للدراسات الثقافية والتاريخية.

نظرنا ليس كل النماذج (المتغيرات). الذي يدرس الدراسات الثقافي علم الاجتماع؟ وهي تعتبر الظواهر والعمليات التي تجري في المجتمع الاجتماعية والثقافية. هذا النموذج يدرس سير المجتمع في الثقافة ككل. ولكن ليس هذا فقط. وتشمل الدراسات الأهداف الاجتماعية الثقافية دراسة الثقافات الفرعية الفردية.

نشرع في النظر في النموذج التالي. ومن الضروري أن أقول، وأن الدراسات التحليل النفسي الدراسات الثقافية. ويستكشف مشكلة شخصية، الذي يعمل بمثابة المستهلك وخالق منجزات الحضارة. موضوعه هو الخصائص الفردية للعلاقة الإنسان بالثقافة، وتفرد سلوكه الروحي.

الدراسات الثقافية الإثنولوجية (العرقية) تدرس العادات والتقاليد والطقوس والمعتقدات والخرافات. وبالإضافة إلى ذلك، وقالت انها مهتمة بطريقة ما قبل الثورة الصناعية الحياة والمجتمعات التقليدية والشعوب القديمة.

اللغوي الثقافي تم دراسة الثقافة الوطنية من خلال الفولكلور والأدب واللغة.

وصفنا فقط الانواع الأساسية أو النموذج. والسؤال: "ما هي الدراسات الثقافية؟" نحن أجاب. نقول لكم الآن أنه مع بعض التخصصات والعلوم يتفاعل.

التفاعل مع التخصصات الاجتماعية والإنسانية

ويسمى ثقافة "طبيعة ثانية". هذا التعبير ينتمي إلى ديموقريطس، الفيلسوف اليوناني القديم. لا يتم توريث الثقافة عن طريق وسائل بيولوجية، ولكن فقط من خلال التعليم والتدريب ومقدمة لذلك. النظر في كيفية مصالح العلم يتفاعل مع التخصصات الاجتماعية والإنسانية الأخرى. وتنقسم كل منها إلى المجموعتين التالية:

- تلك الكائن العلوم التي تم تخصيصها وفقا لهذا النوع من الأنشطة المتخصصة (على سبيل المثال، والتعليم، والدراسات الدينية والدراسات الفن، العلوم السياسية، العلوم الاقتصادية الخ.)؛

- علم الجوانب العامة للنشاط البشري (الاجتماعي والنفسي والتاريخي، وغيرها).

تطوير الدراسات الثقافية تجري بالتعاون مع المجموعة الأولى. نحن هنا مهتمون في مجال العلوم بمثابة نطاق التوليف متعدد التخصصات. تساءلت بعض الأنماط الشائعة للتنمية يمكن العثور عليها في السياسة والاقتصاد والدين وغيرها من مجالات النشاط. من خلال التفاعل مع المجموعة الثانية تخصص تقنية ثقافية محددة والتي يمكن استخدامها في أي من العلوم الإنسانية والملف الاجتماعي.

التفاعل مع التاريخ، الاثنوغرافيا، وعلم الآثار والفلسفة

مسح العلاقة بين العلم والتاريخ. لا أحد الكتب عن تاريخ اكتمال دون قصة الإنجازات الثقافية في ذلك الوقت، حول الحياة الثقافية للشعب. وبالإضافة إلى ذلك، ونحن مهتمون في مجال العلوم تهتم الاثنوغرافيا، وتعمل في مجال البحوث من الخصائص الثقافية والمنزلية من جنسيات مختلفة. علم الآثار من مادة لا تزال الحياة البشرية دراسة تاريخ المجتمع. لكن إنجازات الثقافة - القيم الروحية والمادية.

طرق الأثرية تسمح لدراسة إنجازات الشعوب وعصور مختلفة. يرتبط الفلسفة أيضا إلى الدراسات الثقافية. وهو وسيلة للمعرفة، والتنبؤ، والتفسير، وتستخدم نظريتها. الدراسات الثقافية، فضلا عن العلوم الأخرى، هناك حاجة إلى الفلسفة، التي تقوم عليها جميع فروع المعرفة. أنها تساعد على فهم جوهر الحضارة، لتقييم الشركة ومستوى تطور الثقافة من زاوية معينة.

لذلك فتحنا موضوع المعلن. وفي الختام، ونضيف إلى أن اليوم هو النامية بنشاط الدراسات الثقافية. تقدم الجامعات تدريب الطلاب في هذا المجال. على الرغم من أن خبراء في مجال الطلب لا يحبون، ويقول، في المجال الاقتصادي، وكثير من خريجي المدارس الثانوية يدرسون اتجاه "الدراسات الثقافية" كأولوية.