تشكيلالتعليم التعليمات والمدرسة

تحليل morphemic

الروسية دروس اللغة الطلاب يقضون تحليل morphemic من كلمات مختلفة في الجملة. هذه العملية معقدة جدا، والطلاب في كثير من الأحيان في عجلة من امرنا ويخطئ الابتدائية التي يمكن تجنبها إذا كنت تعرف قواعد التحليل المختصة وتنفيذها على أرض الواقع.

ما ينبغي أن تدفع على الفور الانتباه إلى؟ بدء تحليل morphemic لتحديد جزء من كلمة كلمة. من المهم أن تقرأ بعناية فائقة حتى لا يتم الخلط بين، على سبيل المثال، بالتواصل وجيزة وظرف. عندما تحليل كلمة على تكوين يجب أن تكون قادرة على تخصيص جزء من المبنى كلمة. لفهم ما يحمل معنى الكلمة.

في البداية لا بد من تحديد ما إذا كان أو لم يكن كلمة متغير. العديد من شكل غير قابل للتغيير من الكلمات بشكل عام لا توجد النهايات، مثل الاحوال، شكل صيغة المصدر عن الأفعال، أسماء المصدر، الضمائر. على سبيل المثال، فإن كلمة "جيدة" ليست واردة في النهاية، الحرف الأخير من - وهذا لاحقة.

ثم يجب تخصيص نهاية التي تم تفصيلها في مربع الرسالة. كلمة يجب أن تنخفض أو المترافقة. الجزء الذي سيكون تتغير باستمرار، ويسمى النهاية. ونحن ندرك أن هناك كلمات مع نهايات متعددة تشترك الأساس. على سبيل المثال: في "مائتين" عبارة "shestIetazhkA".

تحليل Morphemic يمكن الكشف عن الكلمات التي لا توجد النهايات. هناك كلمات خالية منتهية (الجدول، ابنة البطل) ودون ذلك (أعتبر، إلى الأمام، جانبية). في هذه الحالة، فإن نطق كلمة في النهاية هناك أي صوت والرسالة في النهاية لا توجد رسائل.

يجب أن تكون قادرة على العثور اللاحقات أو مرفيم التكويني، والإنفاق تحليل morphemic من الكلمات. ليس دائما في تركز المناهج الدراسية على هذا الحساب، لذلك سأقول بمزيد من التفصيل ما يشير إلى هذا.

أولا، نهاية بعض اللواحق، البادئة "ناي"، مما يساعد على خلق صفة الفائقة أو ظرف (أعلى، والأقل). ثانيا، اللواحق، أشار درجة الاحوال مقارنة والصفات (باهظة الثمن، و، أكثر هدوءا أقوى) احقة و (الأفعال حتمية - انتظر)، لواحق - واحد الذي، ث، TI (المدى، كذب، نيستي) لاحقات النعت (الغذاء ، والقراءة، على التوالي)، أسماء المصدر (يتأمل هزلي). ثالثا، في تشكيل صيغ الجمع (ابن، أبناء، قبيلة، وهي قبيلة).

بعد ذلك تسليط الضوء على الأساس، وهذا هو، في جزء من الخطاب الذي، من دون لاحقة تشكيل. الرسالة وشددت على سطر واحد.

ثم تحديد بادئة (الرمز بالتشديد الزاوية اليمنى العليا) واللواحق (مقلوب زاوية). تأكد من الخروج مع كلمات مختلفة مع نفس بادئة أو لاحقة. هناك كلمات دون البادئات. على سبيل المثال، فإن كلمة "حان" لا يوجد لديه البادئة، و "وصل" يحتوي على البادئة "في".

إذا قمت بتحديد عدة الكلمات ذات الصلة، فمن الممكن العثور على الجزء الذي يتكرر باستمرار في كل منها. وسيكون هذا الجذر يعني هذا مرفيم القوس. هناك كلمات ذات جذور متعددة. في مثل هذه العلة التي تربط محاصرة في دائرة (خط).

وهناك بعض النصائح المفيدة التي تحتاج إلى معرفته من أجل القيام بشكل صحيح من كلام تحليل morphemic:

بدء تحليل الكلمات في الجملة إلى قيمها، لما يمكن أن يعزى جزء من الكلام. على سبيل المثال، فإن كلمة "الفرح":

A) ركضت بسعادة المنزل. في هذه الجملة - هو ظرف، خطاب - وهذا لاحقة، ونهاية ليست هنا.

B) كانت عيناه مشرقة وجهه فرحا. في هذه الحالة - هو صفة قصيرة. وبالتالي، فإنه يميل على الشخص والجنس والعدد. رسالة حول - تنتهي.

ومن الضروري أن نعرف ما هو كلام غير قابلة للتغيير. لم يكن لديهم النهايات، فهي تستخدم في شكل لم يتغير دائما. هذه هي بعض حروف الجر (تحت، فوق، في)، والنقابات (إذا كان ذلك)، مداخلات، أسماء المصدر (يجلس، القراءة)، الاحوال (حيث، فجأة، وأكثر جمالا)، لا يتم رفض الأسماء (القهوة، يطبخ، والمعاطف).

يجب أن لا يبدأ تحليل morphemic لتحديد جذر الكلمة.

يجب علينا أولا تحديد ما إذا كان هناك البادئة ولاحقة. ويجب التأكد من العثور على الكلمة التي تم تشكيلها في البداية.

على الدروس لا تدفع أي اهتمام لهذه الصرفية جديدة مثل بوستفيكس وinterfiks. ولكن من أجل جعل تحليل morphemic بشكل صحيح، فمن الضروري أن تعرف عليها وتكون قادرة على تخصيص، ومعرفة ما هو عليه.

وBEACH كلمة، وغسل عن أجزاء مختارة من خطاب CL وCR هو لاحقة وهذا هو، أولئك الذين هم بعد لاحقة، في نهاية الكلمة.

A interfiksami يسمى ربط حروف العلة ه وحوالي في الكلمات المركبة. على سبيل المثال والمروحيات والدروس Semitsvetik، zmeElov.Na من الطلاب الروس تنفق تحليل morphemic من كلمات مختلفة في الجملة. هذه العملية معقدة جدا، والطلاب في كثير من الأحيان في عجلة من امرنا ويخطئ الابتدائية التي يمكن تجنبها إذا كنت تعرف قواعد التحليل المختصة وتنفيذها على أرض الواقع.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.birmiss.com. Theme powered by WordPress.