في مرحلة المراهقة، والقيادة هي النشاط، والتي خلالها هناك تطور كامل للشخصية

وفقا لعلماء النفس، في مرحلة المراهقة الأنشطة الرائدة تهدف إلى إتقان مهارات التواصل مع زملاء الدراسة والكبار. التواصل، مراهق يتعلم أن يتصرف في المجتمع. وهو يتقن المبادئ الأساسية للأخلاق المقبولة عموما. كما يحصل على تجربة التواصل غير المتكافئ (التواصل مع البالغين).

أنواع العلاقات

وتعتبر العلاقات المتبادلة مع خبراء الأقران مفيدة للغاية بالنسبة إلى الشباب الذين لا يملكون حتى الآن. التوحد في مجموعات، والاتصالات التي تخضع لقواعد معينة، المراهقين يحصلون على فوائد أكثر بكثير من التواصل مع الجيل الأكبر سنا.

طلاب المدارس الثانوية على استعداد للنظر فقط نوعين من العلاقات: أولا كومراديلي، وبعد ذلك - ودية. طلاب المدارس الثانوية، الذين يدرسون أن النشاط الرئيسي في مرحلة المراهقة هو التحضير للبلوغ، يفتح أنواع جديدة من العلاقات:

• الخارجية - نموذج الاتصالات التجارية.

• كومراديلي - السماح لتبادل المعرفة والمهارات؛

• ودية - فتح الفرصة لحل القضايا العاطفية والشخصية.

المرحلة الثانية من مرحلة المراهقة تتكون من التواصل المباشر مع أقرانهم وأكثر مثل النشاط المستقل. طلاب المدارس الثانوية لا يمكن أن تبقى في المنزل، يتم توجيههم إلى الأصدقاء، وأنها ترغب في المشاركة في حياة الجماعية، وهي صعبة للغاية في مواجهة المشاكل التي تم إنشاؤها في عملية الاتصال. لجذب انتباه أقرانهم، وبعض المراهقين على استعداد للكثير، بما في ذلك عدم الامتثال للمعايير السلوكية المقبولة عموما.

مجالات التنمية

علماء النفس، قبل الإجابة على السؤال: "أي نوع من النشاط هو الزعيم في مرحلة المراهقة؟"، لفت انتباه الخصم إلى وجود ستة مجالات رئيسية، منها تطوير أي شخص يتكون من:

• المادية (تغيير حجم وشكل والنضج البدني للأعضاء، فضلا عن تطوير تنسيق الحركات)؛

• الجنسي (التشكيل التدريجي للحياة الجنسية).

• الفكرية (تدريس اللغات، تطوير القدرة على التفكير، العقل، حل المشاكل و تشكيل الأفكار)؛

• الاجتماعية (إتقان المهارات والمعرفة اللازمة للتفاعل مع الناس)؛

• العاطفية (تشكيل المشاعر وردود الفعل على الأحداث).

• الأخلاقية (زيادة فهم الخير والشر والتغيرات ذات الصلة في السلوك).

النشاط الرئيسي في مرحلة المراهقة هو التحضير للمنافسة

وتستند العلاقة بين طالب في المدرسة الثانوية ورفاقه إلى مدونة غير مألوفة على أساس احترام كرامة الآخرين، والصدق، والمساواة، والولاء، والخلاقة، والرغبة في المجيء إلى الإنقاذ. يتم إدانة الأناوية والجشع والكره وانتهاك الالتزامات في هذا العصر إدانة قاطعة. المراهقين الذين أثبتوا مثل هذه الصفات قاطع ورفض أن تأخذ إلى الشركة.

طلاب المدارس الثانوية الذين انضموا إلى مجموعات يحتاجون إلى زعيم، وعندما يبدو، يحاولون بكل وسيلة ممكنة لجذب انتباهه له وقيمة الصداقة مع مثل هذا الشخص كثيرا. أيضا مراهق مهتمة مثل هؤلاء الأصدقاء الذين يمكن أن يصبح إن لم يكن زعيم، ثم على الأقل شريك كامل.

إن التغيرات الجسدية والنفسية المتسقة التي يميزها العصر، والتي يطلق عليها الكلاسيكيات تسمى المراهقة (كلمة "شاب"، التي لها عدة معان: "عبد"، "خادم"، "لا يحق لها أن تقول"، تحدد الوضع الاجتماعي للمراهق)، تبدأ في 10-11 سنوات، وتنتهي في 15-19.

سمة مميزة

وتتمثل السمة المميزة الرئيسية للمراهقة في التغيرات المفاجئة في التنمية وإعادة الهيكلة الفسيولوجية، التي تمر عليها أزمة السن. ويرافق التغيير في الطول والوزن تغيير في نسب الجسم. أولا، الرأس ينمو إلى الحجم المطلوب، ثم - اليدين والقدمين، وبعدها - أطرافه. يتكون الجسم من مراهق في المنعطف الأخير، ونمو الهيكل العظمي هو أسرع بكثير من تطور الجهاز العضلي. مع الأخذ بعين الاعتبار ما سبق، في سن المراهقة الرائدة هو النشاط الذي يعزز قبول الذات "كما هو"، على سبيل المثال، الرياضة والتأمل.

في هذه الفترة من الزمن، وبعض الأطفال، والشعور بالتوعك، فضفاض، بطيئة والمعذبة من التغييرات في ضغط الدم، تصبح عرضة لتقلبات المزاج، وتصبح بسرعة متعب. ويتفاقم عدم الاستقرار العاطفي عن طريق الإثارة الجنسية المصاحبة لعملية سن البلوغ.

شعور التضامن والرفاه النفسي واحترام الذات الذي هو ضروري جدا لمراهق في هذا الجزء من الحياة، وقال انه "يغذي" من خلال الاتصال العاطفي مع أقرانهم.

في مرحلة المراهقة، والنشاط الرئيسي هو "تصفية" من الاتصالات ودية

الشرط الأساسي للود هو مجتمع المصالح. إذا كان المراهق يقدر صداقة أحد الأصدقاء، قد يصبح مهتما أولا، ومن ثم الحصول على حملها من قبل الأعمال التي يهتم بها الأقران. وبالتالي، في مرحلة المراهقة، والنشاط الرئيسي هو اكتساب القدرة على مناقشة وتحليل مسار الأحداث التي تحدث في الحياة اليومية، في المدرسة والمجتمع.

وبحلول نهاية هذا العصر، جميع تلاميذ المدارس، دون استثناء، في حاجة ماسة إلى صديق حساس والتفاهم المقرب الذي يعرف كيفية الحفاظ على الأسرار. أهم اكتساب الفرد لهذه الفترة هو علم النفس من تطوير التدابير الأخلاقية، المقبولة عموما.

التدريب، على الرغم من عدم التوقف عن أن تكون أولوية، يتراجع في الخلفية، وعلامات المدرسة لم تعد تمثل أي قيمة في نظر مراهق. الموضوع الرئيسي هو سلطته في نظر زملاء الدراسة. كل الأشياء الأكثر إثارة للاهتمام تحدث وتناقش لم يعد في الدروس، ولكن في التغييرات، والآن المراهقين يهتمون مفيدة اجتماعيا وغيرها (الرياضة والفن) الأنشطة التي تسمح لهم لاحتلال مكان معين في المجتمع.