مدرسة سلامة: قواعد والمعدات والتدريب

سلامة - أمن هذه الدولة، والذي يشعر الشخص. وهناك دور خاص في المجتمع الحديث للعب آمنة في المدرسة، لأن هذا هو المكان على أكبر عدد من الأطفال الصغار، تؤثر على الأنشطة والتي لا تجعل من أدنى صعوبة.

الخلفية والأحداث

هي إلى حد كبير بسبب الأحداث المأساوية التي كثيرا ما تحدث في المدارس السلامة في المدرسة. ومن الأمثلة الصارخة على القبض على الطلاب في مدينة بيسلان. وعلاوة على ذلك، بالإضافة إلى الهجمات الإرهابية، وهناك ظواهر الكوارث الطبيعية والتي من صنع الإنسان: حرائق وأمراض الشامل، تسمم الطلاب، والطبيعة الجنائية في حالات الطوارئ. أي من الأحداث المذكورة أعلاه يخلق ليس فقط تدمير كثيرة، ولكن أيضا ينطوي على خسائر في الأرواح، والتشويه، وفقدان الصحة، فضلا عن الصدمات النفسية الشديدة. هذا هو السبب في السلامة في المدارس للطلاب - هو عنصر أساسي من الأنشطة في المؤسسة التعليمية.

التوصيف الوظيفي

أولا وقبل كل شيء، وسلامة المدرسة تعتمد على الهيئة الإدارية. وهكذا، في مسؤوليات العمل واحد من نواب مديري تقديم عنصر على الحاجة إلى ضمان أمن كل طالب.

السلطات المدرسية دليل التقريبية لضمان سلامة الطلاب هي كما يلي:

1. تنظيم النشاط من الخطة التعليمية.
2. ضمان الامتثال للأعمال التنظيمية والقانونية المحلية التي تنظم السلامة في المدرسة. تعليمات والتنمية في الوقت المناسب من الخطط والتدابير الوقائية.
3. التسليم في الوقت المناسب المعلومات العملية حول الابتكارات، والتغيرات، وفقدان القوة القانونية بموجب قواعد معينة لضمان أمن الدولة.
4. تطبيق الممارسات الجيدة، فضلا عن البحث عن حلول مبتكرة لضمان سلامة مشكلة في الحرم الجامعي.
5. تنفيذ العمل المنهجي مع كل من الموظفين والتسهيلات للمتدربين.

قدمت قائمة من الوصف الوظيفي تقريبية. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن تتحقق في وقت لاحق كل مكتب في شكل تدابير عملية وملموسة أكثر. إلا من خلال العمل الجماعي وتنفيذ كل بند، يمكنك تحقيق مستوى عال من الأمن للأطفال.

العمل على حماية ضد الإرهاب

سلامة الطلاب في المدرسة لا تعتمد فقط على اتخاذ تدابير وقائية، من قبل قيادة المنظمة، ولكن أيضا المعرفة النظرية من الطلاب، الذين قدم لهم المعلم. والموضوع الأول، وهو تأسيس العالم تعرض هو جزء يتعلق بمكافحة الإرهاب والتطرف.

وتشمل هذه المنطقة من النشاط الأنشطة التالية:

• اجتماعات منتظمة وفي الوقت المناسب وplanorok بشأن القضايا المذكورة أعلاه. في هذه الأحداث قد إرشاد المعلمين على السلامة في المدرسة، والذي يبلغ في وقت لاحق للطلاب.
• ضمان الرقابة السليمة على سلوك التدابير الوقائية، التي كانت قد وضعت في الأصل عليها في خطة لمدة شهر وسنة.
• ويشمل المدرسة السلامة أيضا تنظيم التعاون بين أجهزة إنفاذ القانون وخدمات الطوارئ، وأولياء أمور الطلاب.

الأساس القانوني لتنفيذ جميع الأنشطة المذكورة أعلاه هو أمر مدير، التي تصدر في شكل مناسب. وبالإضافة إلى ذلك، يجب على الوصف الوظيفي الإدارة أن يكون دائما عنصر مما يتطلب معه لوضع خطة أو الاستعانة بمصادر خارجية لأحد المناوبين. ويستند السلامة في المدرسة على هذه الوثيقة، والذي يوفر كمية من الرسوم وساعات الدراسة، والتنبيه الوقائي، ومسابقات، والاجتماعات، planorok وهلم جرا.

حماية المؤسسة التعليمية

عرضة بشكل خاص هو موضوع مدرسة ابتدائية. الأمن هنا وتشمل بشكل إلزامي المؤسسات الأمنية المعززة. ويمكن تنفيذها في اثنين من الأشكال الأكثر شعبية:

1. حارس أمن في الليل.
2. خلال النهار، من أجل البيئة التشغيلية في المدرسة مراقبة البواب على المعلم واجب أو أي ممثل آخر للتحول واجب.

تدار من قبل مدير المدرسة. وبالإضافة إلى ذلك، وهي ميزة سلامة كبيرة هي وجود نقاط التفتيش. إدخال مجالات جديدة على أرض المدرسة جائز بإذن من وزارة التربية والتعليم.

: الوضع الداخلي

وينبغي تنفيذ قواعد السلامة في المدرسة intrabuilding الوضع، الذي تسيطر عليه التحول واجب. في المدرسة يجب أن تكون الساعات دائما مجموعة من الوثائق:

• قائمة أعضاء هيئة التدريس وكذلك الموظفين في إقليم المؤسسة.
• قائمة المسؤولين في فريق إدارة المدرسة، والذين لديهم الحق في تمرير الغرباء.
• تعليمات لحماية المرافق المدرسية.
• قائمة الأشخاص يسمح رسميا للقيام وكالات حماية.

ومن الجدير بالذكر أن القائمة لا تنتهي هنا، بسبب قرار من إدارة المدرسة والمؤسسات التعليمية الإقليمية ويمكن الانتهاء من قائمة الوثائق.

السلامة من الحرائق

السلامة في المدرسة ليست فقط التدابير الوقائية وخطط لمكافحة الأنشطة غير المشروعة، لكنه يشمل أيضا المدارس الحكومية النار، والقواعد اللازمة للسلوك.

الصك التنظيمي الرئيسي هو القانون الاتحادي "على النار"، والتي تمثل علامة بارزة في تطوير هذا المجال من النشاط. وتحدد الوثيقة القانونية أهم القضايا مفاهيم السلامة من الحريق، واتخاذ تدابير وقائية، الخوارزمية من الإجراءات في حالات الطوارئ وهلم جرا.

تحليل الممارسة المتكررة من الحرائق ويوضح أن خمس واحد فقط من الحرائق المرتبطة فشل في الأجهزة. 70٪ من الحرائق تحدث بسبب إهمال المسؤولين للوقاية من الحرائق بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.

السلامة من الحريق في المدرسة تتكون من عدد من الأنشطة التالية:

1. الامتثال للقوانين وغيرها، بما في ذلك اللوائح المحلية. لهذا البند يشمل أيضا متطلبات خدمات الإطفاء المتعلقة بضمان أمن الدولة في هذا المجال.
2. البرمجيات وبديل في الوقت المناسب من الوسائل الأساسية تهدف إلى إزالة مصدر لاطلاق النار.
3. قواعد السلامة في المدرسة تعني التقيد الصارم بجميع متطلبات Gospozharnadzora، بما في ذلك لمعالجة أوجه القصور وجدت.

الأمن في elektrooblasti

الأخطر من الناحية الأمنية في المدرسة هي اللوحات الكهربائية ومفاتيح. ومن الضروري التأكد من أن التدابير التالية:

• الباب الأمامي هو إلزامي يجب دائما أن تكون مغلقة على القفل. يجب obbit الصفيح أو مواد أخرى trudnosnimayuschimsya من جميع الجهات.
• على الجانب الخارجي من الباب علقت لافتة بمعلومات عن الغرض من أماكن العمل، وكذلك المعينين موقع تخزين المفاتيح. تطبيق علامة تحذير بعبارة "الحذر! الجهد! "بالضرورة.
• يجب أن لا تكون بيئة محمية الأجسام الغريبة. الكلمة يجب وضع الحصير المطاط.
• أي لوحة مفاتيح ملعب مجهزة ثاني أكسيد الكربون، أو بودرة طفايات الجافة. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن تكون عازلة قفازات الحالية.
• في المدرسة، يجب التأكد من إغلاق باب القلاع!

السلامة في المدرسة

مدرسة السلامة للطلاب والمعلمين توفر ظروف عمل مرضية. أولا وقبل كل شيء، وتنفيذ الأنشطة التعليمية ينبغي أن تقدم رؤساء المؤسسات التعليمية مجموعة من التدابير اللازمة لحماية العمال.

وتشمل المتطلبات الأساسية ما يلي:

• التعليمات. السلامة في المدرسة لا يمكن أن يتحقق دون شرح مفصل. هناك قواعد القانونية المنصوص عليها التي يمكن للمعلم تنفيذ كل من الأنشطة اليومية وكذلك لمعرفة خوارزمية من الإجراءات في حالة الطوارئ.
• توافر التنظيم القانوني. وثيقة قانونية الأكثر أهمية هو دستور الاتحاد الروسي، تليها القانون الاتحادي "وعلى أساس حماية اليد العاملة" وهلم جرا.

ويشمل هذا البند ليس فقط الوصف الوظيفي ولكن أيضا العديد من البرامج والاتفاقات بين المنظمات (النقابات) والهيئات الإدارية، وكذلك أعمال المحلية العامة.

المرحلة الأولى من تقديم هذا النوع من الأمن هو اجراء انتخابات تمهيدية أو تحريض. وبالإضافة إلى ذلك، يتم تنفيذ تعليمات السلامة الثاني في المدارس من قبل بداية النشاط عمل - تقديم واجبات في المكان. هناك تتكرر أيضا وغير المخطط لها، وتهدف إلى منع وتحسين حماية ظروف العمل.

الوضع الصحي الوبائي-كعنصر أمن

يجب بالضرورة أن تقدم المعايير SanPin داخل المؤسسة التعليمية. متطلبات صلابة هذه والعديد من الفحوصات الطبية بسبب القلق بشأن الحالة المادية لكل طفل.

المؤسسات العامة - المدارس والجامعات ورياض الأطفال - ملزمون بالامتثال لجميع المعايير الصحية. خلاف ذلك، حتى لو كان كل أجهزة السلامة في النظام (النار والكهربائية) المعايير عدم تطابق قوة البرمجيات المحلية هي الأساس للقضاء على المؤسسة التعليمية.

سلطات إنفاذ القانون

أهمية كبيرة هو التفاعل بين المدرسة و المسؤولين عن إنفاذ القانون. وعلاوة على ذلك، قد يكون مثل هذا الاندماج مدى الارتباط الوثيق بين الأنشطة ذات الصلة، والتي أجريت بالاشتراك أنشطة مثل أسبوع السلامة في المدرسة، التي أجريت بالتعاون مع ضباط إنفاذ القانون.

تفاعل مستمر مع السلطات يمكن أن يكون في الحضور المنتظم في المدارس مفتشي المؤسسات المسؤولة، فضلا عن غيرها من الخدمات العامة الموظفين. وبالإضافة إلى ذلك، قد ضباط إنفاذ القانون ممارسة صلاحياتها مباشرة على أرض المدرسة، وهما لإجراء عمليات التفتيش فيما يتعلق بأنشطة مكافحة الفساد. وهناك مجال آخر للبحوث قد يكون الكشف عن المخدرات، والتي تنتشر على نطاق واسع في السنوات الأخيرة بين تلاميذ المدارس.

منتسبي وزارة الداخلية وجهاز الأمن الفيدرالي في إطار الإجراءات الوقائية التي يمكن أن تشارك في الأنشطة اللاصفية، وعقد المحاضرات والدروس وهلم جرا. هذا النوع من العملية هو قادر على الطريق الأكثر اكتمالا لنقل المعلومات للطلاب:

• وجود هجمات إرهابية متكررة بما فيه الكفاية.
• على منع انتهاك النظام العام على أرض المدرسة.
• اكتشاف العبوات الناسفة والأجسام المشبوهة الأخرى؛
• تحديد الأشخاص الذين يمكن ارتكاب جريمة من الجرائم على أرض المدرسة.

وبالإضافة إلى ذلك، والتدابير الوقائية، جنبا إلى جنب مع ممثلي هيئات إنفاذ القانون هي كما يلي:

• وضع وتنفيذ خطة لنظار فيما يتعلق وقاية من حوادث الطرق والإصابات.
• تشكيل ثقافة السلوك الآمن في الشوارع والطرق.
• توفير التفاعل بين أعضاء هيئة التدريس وSTSI.
• إشراك أولياء الأمور في العمل على الوقاية من الإصابات الناجمة عن حوادث الطرق.
• دراسة لقواعد المرور.
• إنشاء مرافق التدريب أمر لضمان السلامة على الطريق أو الشارع.
• توفر وثائق توجيهية للاحتفال حركة المرور.
• تحليل واستنتاجات تستند إلى إحصاءات الحوادث المرورية على الطرق.

الدفاع المدني

حجم الأنشطة البشرية في المجتمع الحديث يمكن أن يعرض للخطر ليس فقط المؤسسات التعليمية، ولكن أيضا مناطق بأكملها والمدن والجهات المعنية. وعلى الرغم من الحفظ المكثف للإمكانات البيئية، وينبغي أن تكون السلامة في المدارس على مستوى أعلى. العمل مهم للتعرف على المسؤولين في التوصيف الوظيفي في الدفاع المدني.

حوالي 80٪ من الحوادث التي من صنع الإنسان الناجمة عن الأنشطة البشرية والتدريب المنخفض من الموظفين. ومع ذلك، فإن دراسة منهجية لحالات الطوارئ المحتملة يمكن أن تساعد ليس فقط لتعبئة بسرعة، ولكن أيضا لمنع الوضع.

يتم تعيين إجراء للدفاع المدني في شروط المؤسسة التعليمية لقادة المدارس. التعبير الأكثر شيوعا الأمن عندما GO هو تصميم "ركن الدفاع المدني". فهو يساعد على فهم إشارات الإنذار، وتحديد مسار العمل، في وقت السلم والحرب. هناك يمكن أيضا التخلص من المناطق الخطرة حيث يمكن أن تحدث حالات الطوارئ.

وينظم أي مجال من مجالات النشاط من المدارس الإعدادية والثانوية عن طريق اللوائح. من أجل ضمان خطة السلامة المدرسية، يجب أن تمتثل امتثالا تاما للمتطلبات وثائق قانونية مثل الاتحادية و اللوائح المحلية.