التربية الأخلاقية للتلاميذ

على نحو متزايد، وسائل الإعلام هناك تقارير عن أعمال الأطفال والمراهقين القسوة. وعلاوة على ذلك، هذه القسوة ويهدف سواء في نفس العمر، وكبار السن. نزاعات متكررة وأيضا على أساس وطني بمشاركة الشباب.

في ضوء ذلك، فإن مسألة التربية الأخلاقية من اكتسب التلاميذ طابع هام للغاية، وهو ما ينعكس في مرفق البيئة العالمية الجديدة. الدولة قد اعترفت رسميا بأن هذه ليست مشكلة من الموضوعات الفردية، والمجتمع بأسره. ويجب حلها مركزيا.

التربية الأخلاقية للأطفال يجب أن تبدأ في وقت مبكر كما كأسرة واحدة. إلى المدرسة كان الطفل لديه بالفعل لتعلم التمييز بين الخير والشر، الخير والشر، "ممكن" و "المستحيل". بعد كل شيء، وهذه هي بسيطة، للوهلة الأولى، هذا المفهوم هو أساس ما نسميه "التربية الأخلاقية للطلاب". ينبغي أن تأخذ في الاعتبار حقيقة أن تعليم الفرد - هو عملية مستمرة والتي شكلت موقفها الصحيح لنفسك والعالم من حولهم.

التربية الأخلاقية للطلاب يجب، أولا وقبل كل شيء، لتشكيل هذه الفئات الأخلاقية كما وطنية والمواطنة والتضامن الاجتماعي، والأسرة، والرغبة في العمل والإبداع، وتطوير العلوم والثقافة والفن. وهذا هو، كل من هذه الفئات، ووجود الذي يسمح لمواطني البلاد لتطوير والحفاظ على هويتهم.

في سنوات الدراسة التربية الأخلاقية للطلاب الأصغر سنا - وهذا هو بالكاد خطوة أساسية في تنمية شخصية. ولذلك، ينبغي أن تجرى التعليم للشخصية روحيا صحية في وقت مبكر من الصفوف الابتدائية الجهود المشتركة من الآباء والمعلمين، وليس من تلقاء أنفسهم، ولكن بشكل منتظم ومنهجي. للقيام بذلك، إنشاء وتطوير برامج خاصة وجزء لل أنشطة اللامنهجية للطلاب. تحت هذا الأخير يشير إلى التفاعل المباشر المدرسة مع مؤسسات التعليم الإضافي، المدارس الرياضية والثقافية والمؤسسات التعليمية.

خلال النشاطات اللامنهجية يجب على الطالب اكتساب المعرفة حول بنية المجتمع، والأعراف الاجتماعية، أو توافق إجراءات الشركة. أيضا، فإنه يجب أن تشكل موقفا ايجابيا تجاه القيم الأساسية للمجتمع والقدرة على التفاعل مع الآخرين.

يمكن أن يصبح الطالب كفرد مساعدة لزيارة مكتبة المدرسة، والتي عندما نظم العمل بشكل صحيح سوف تتلقى معلومات إضافية بطريقة مشوقة وسهلة المنال بالنسبة له. هذا ينطبق بشكل خاص الطلاب الصغار الذين لا يزالون عرضة للغاية لتأثير الأدب هذا.

التربية الأخلاقية من التلاميذ من الفئات العمرية المتوسطة وكبار السن، فيما عدا اللجوء إلى الأدب، كما ينبغي أن تستند على أنشطة أخرى. على سبيل المثال، للشباب ستكون مفيدة بزيارات منتظمة إلى المتحف المدرسة، والعمل على صيانته والتنمية. هذا وسوف صون وتعزيز استمرارية الأجيال. ومع ذلك، فإن التربية الأخلاقية من الطلاب لا يمكن أن يقتصر فقط على دور مراقب الخارجي - هي فعالة للغاية هو "النشاط" أساليب التعليم. فقط يشارك شخصيا في حالة جيدة، حقا القضية الصحيحة، يمكن للشخص أن يشعر حلاوة العودة، لمعرفة نتيجة أعماله الخاصة، لفهم أهمية وجودها.

مثال على هذه الأنشطة "نشطة" يمكن أن يكون "معرض مدرسة"، الذي عقد تحت شعار "القلب المفتوح". لتنفيذها يتطلب إعداد طويلة. جميع الطلاب مع أولياء أمورهم والمعلمين تستعد لبيع السلع، بأيدينا.

تختار كل فئة البائعين، والتقديرات عرضت في المنتجات عادلة، حملة إعلانية بين سكان المنازل المجاورة. مباشرة في المعرض تشارك العاملين في المدرسة بأكمله، فضلا عن الضيوف. لجذب وترد المزيد من المشاركين في هذا الحدث إلى أي عطلة استكمال حفل أداء الهواة. وهكذا، عقدت مدرسة حدث ضخم.

ولكن تأليه للمعرض هو حقيقة أن جميع الأموال المحولة للطفل المستهدف الذي يتطلب دفع العلاج. يجب أن يكون جميع الأطفال على علم بذلك، وحتى في بعض الحالات، عقد الطلاب اجتماعا مع الأقارب الذين هم في وضع صعب الرجل. ثم، يجب إبلاغ العاملين في المدرسة حول كيفية، على سبيل المثال، تمت العملية في الطفل، ومنحهم كلمات الشكر من نفسه وعائلته.

في وقت الإفراج عن الطالب يجب أن يكون بالفعل شكلت تماما أولويات الأخلاقية والقيم التي تهدف إلى السعي للبلاد، وإنشاء والحفاظ على النظام هناك، والقضاء على مظاهر القومية.

ولكن ذلك لن أقول ما يمكن أن يكون قد تم إنشاء برامج فريدة من نوعها، وأنها ستكون فقط لا قيمة لها دون سبيل المثال شخصي باستخدام سلطة تلميذ الكبار. فقط في هذا المثال، وسوف تكون قادرة على بناء النموذج الصحيح للعلاقات والاحترام المتبادل بين الناس، فضلا عن تشكيل موقف وطني تجاه الوطن.